川教版歷史七上第15課南方的初步開(kāi)發(fā)隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-11-15 09:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】①南方的優(yōu)越，資源豐富。他們和當(dāng)?shù)氐纳皆健⒌壬贁?shù)民族一起開(kāi)發(fā)了江南。絲織業(yè)有一定的發(fā)展。瓷器制作技術(shù)有了提高，能大量生產(chǎn)各種相當(dāng)精致。、臨海和是吳國(guó)三大造船中心。造船技術(shù)已達(dá)較高水平，能。建造乘載數(shù)百人的大艦船。230年，吳國(guó)的、諸葛直率萬(wàn)人乘艦船到過(guò)(今。他采取措施恢復(fù)和發(fā)展平原的經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)妥地處理民族關(guān)系，使南中。地區(qū)得到初步開(kāi)發(fā)。①優(yōu)越自然條件：南方氣候、雨量、土地。②北方人口繼續(xù)大量。④社會(huì)相對(duì)安定。③商業(yè)的興旺和城市的繁榮：是南朝的政治經(jīng)濟(jì)中心和最大的都會(huì)。，吳國(guó)的造船業(yè)發(fā)達(dá)。成都是兩大造紙中心之一，它主要出產(chǎn)的是。促進(jìn)江南開(kāi)發(fā)的重要原因有。田很多，這三個(gè)地區(qū)便成為江南的糧倉(cāng)。這是因?yàn)闈h代的江南尚未得到開(kāi)發(fā)，魏晉以來(lái)，逐漸得到了開(kāi)發(fā)。
【正文】 材料一：（江南）地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚(yú)是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實(shí)和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒(méi)有非常富裕的人。 —— 《史記》譯文 材料二：江南之為國(guó)盛矣。??地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。??絲綿布帛之饒，覆衣天下。 請(qǐng)回答： （ 1）《宋書(shū)》里描寫(xiě)的南朝時(shí)的江南與司馬遷描述的江南有什么不同？ （ 2）請(qǐng)你說(shuō)出出現(xiàn)這樣不同的原因有哪些？ （ 3） 三國(guó)吳蜀時(shí)期，哪些人為江南的初步開(kāi)發(fā)做出了貢獻(xiàn)？ ： 農(nóng)民在湖沼邊筑起堤壩，進(jìn)行圍墾，開(kāi)辟出一片片湖田。太湖、鄱陽(yáng)湖和洞庭湖周圍湖田很多，這三個(gè)地區(qū)便成為江南的糧倉(cāng)。五嶺以南，種植雙季稻，一年收獲兩次，糧食自給自足。成都平原的農(nóng)業(yè)也有新的發(fā)展。 請(qǐng)回答： （ 1）材料中描述了東晉南朝時(shí)江南開(kāi)發(fā)的狀況。你能具體說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)江南經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)發(fā)的原因有哪些嗎？ （ 2）當(dāng)時(shí)南方種植的農(nóng)作物除了水稻，還有哪些？ （ 3）有人說(shuō)，開(kāi)發(fā)也給江南的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了重大的破壞，這種開(kāi)發(fā)是應(yīng)該得到禁止的。你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？你如何看待經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)與環(huán)境破壞之間的關(guān)系？ 第 15課 南方的初步開(kāi)發(fā) 27.（ 1）司馬遷描述的江南，人煙稀少，耕作方式落后，商品交換很不發(fā)達(dá)。貧富分化的程度也很低?！端螘?shū)》所描述的江南非常富饒，豐收年頭，一年收獲的糧食能滿足幾個(gè)郡人口的需要，出產(chǎn)的絲綿、布帛可以供天下人穿用。 （ 2）這是因?yàn)闈h代的江南尚未得到開(kāi)發(fā)，魏晉以來(lái)，逐漸得到了開(kāi)發(fā)。 （ 3）三國(guó)吳蜀時(shí)期，為江南的初步開(kāi)發(fā)做出了貢獻(xiàn)的是：南遷的北方人民；吳境內(nèi)當(dāng)?shù)氐纳皆?、南越等少?shù)民族；南中地區(qū)的眾多少數(shù)民族。 28.（ 1）原因：北方人口繼續(xù)大量南遷；南方的統(tǒng)治者大多重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)；南方社會(huì)相對(duì)安定；南方氣候溫暖、雨量充足、土地肥沃。（ 2）還有北方的麥、豆等作物也廣泛種植。（ 3）這種說(shuō)法不對(duì)，雖然經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)會(huì)對(duì)自然生態(tài)環(huán)境帶來(lái)影響，但我們不能因此而否定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。我認(rèn)為應(yīng)該在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，注意生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1