江蘇省蘇州市高新區(qū)20xx-20xx學年八年級上學期期中考試語文試卷-資料下載頁
2024-11-15 08:19本頁面
【導讀】詩意的生活，你讓我如此美麗！是你，讓我伴著晨xī(▲)走進教室，伴著星光泛游。書海，卻未感到疲bâi(▲);是你，讓我擺脫了枯zào(▲),給我兩點一線的學習生活帶。來了樂趣；是你，讓我以輕松自在的心態(tài)zhēng(▲)服了一座座知識“大山”??詩意地生活，暫時遠離xuān(▲)鬧的世界，沖上一杯綠茶，看著茶葉在熱水中上下翻騰，舒展開quán(▲)縮的身子，清呷一口，頓時神清氣爽，心曠神怡??2．默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。①五嶺逶迤騰細浪，▲。②海內存知己，▲。③▲，夜泊秦淮近酒家。④僵臥孤村不自哀，▲。⑤▲，化作春泥更護花。表白淵明眷戀晉室的心跡以后，一般人又看重淵明的忠貞一方面。最近人情，保持著一個平常人的家常便飯的風格。《鋼鐵是怎樣煉成的》，完成以下問題。烽火連三月，家書抵萬金。晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。三百閭，表示人口眾多。
【正文】 200 300 400 500 600 700 2020初二期中測試參考答案 12 略 (14分 ) 3． 陶淵明是最近人情的隱士與忠臣。 （ 3分） 4. 冬妮婭、麗達、達雅 《暴風雨所誕生的》 （ 4分） （ 1分），寫出戰(zhàn)亂中思念親人，盼望得到親人音訊的心情。（ 1分） 6.①詩人眼中所見的景象：山河破碎，春城雜草叢生的凄涼景象。②詩人心中的期盼：親人團聚、國家安定（ 2分） （ 2分） ，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。 (1分 )說話時寓剛于柔，把十分確定的反擊對方的語言用模棱兩可、揣度疑問的形式表達出來（ 1分），既維護了自己和國家的尊嚴，又不會損害兩國關系。 9．（ 4分） 晏子被派遣到楚國。楚人知道晏子身材矮小，在大門的旁邊開一個小洞請晏子進去。晏子不進去，說：“出使到狗國的人從狗洞進去，今天我出使到楚國來，不應該從這個洞進去?！庇淤e客的人帶晏子改從大門進去。 晏子拜見楚王。楚王說：“齊國沒有人可派嗎？竟派您做使臣?！标套訃烂C地回答說：“齊國的都城 臨淄有七千五百戶人家，人們一起張開袖子，天就陰暗下來；一起揮灑汗水，就會匯成大雨；街上行人肩膀靠著肩膀，腳尖碰腳后跟，怎么能說沒有人才呢？”楚王說：“既然這樣，那么為什么會打發(fā)你來呢？”晏子回答說：“齊國派遣使臣，要根據(jù)不同的對象，賢能的人被派遣出使到賢能的國王那里去，不才的人被派遣出使到不肖的國王那里去。我晏嬰是最不才的人，所以適宜出使到楚國來?！? 扣住機智善辯和愛國兩點（ 4分），兩處結合原文各 2分 11. 引出全文 “ 出走 ” 的論題；作為論據(jù)證明了論點；也在一定程度上吸引了讀者的閱讀興趣。（答出其中兩點得 2分） 12． 舉例論證 具體而有力地證明了 “ 旅游是種反省，在旅游里面，我們能慢慢修正自己的偏見跟主觀 ” 的觀點。 (2分 ) 13. 指勇敢的出走；跟當?shù)匚幕瘺]有偏見的對話關系；用異文化，檢查自身文化應該反省的東西、慢慢修正自己的偏見跟主觀、不只是向外的觀察，而是向內的反省的出游。 （ 3分） 14.“ 小心翼翼 ” 刻畫出女人因盲走路謹慎的樣子， “ 任憑 ” 則表現(xiàn)了她對丈夫的信任與依賴。 (2分 ) 15． ① 兩次出現(xiàn) 刻畫 了盲人夫妻 在 艱難生活 中 相濡以沫 、相互依賴、相互支撐的形象 ，從而深深打動讀者。 ② 兩次詳細 描寫反映了 “ 我 ” 思想的變化。第一次描寫主要表現(xiàn)了 “ 我 ” 作為孩童的頑劣，認為盲人夫妻行走姿勢的可笑；第二次描寫則表現(xiàn)了 “ 我 ” 經歷那個夜晚之后，對盲人夫妻的同情和敬意。體現(xiàn)了那個夜晚，那對盲人夫妻對我的意義重大。 （ 4分） 16．生動形象地表明嚴寒來的速度快且氣勢洶洶，為下文幾乎無人看戲的情形作鋪墊，并更好地反襯出盲人夫妻守信、真誠的品質。（ 3分） ；認真演唱卻無人喝采；悲憐妻子的賣力表演；感傷身世之悲。（ 4分） 18.“ 我 ” 既是故事的觀察者又是參與者 ，使故事更加真實；我是文章的線索人物， 盲人 夫妻淳厚的形象是在 “ 我 ” 這頑童的獨特視角中展現(xiàn)出來的 ；“我”從側面烘托了盲人夫婦的形象， “ 我 ” 出自惡作劇的喝采卻鼓舞了盲人夫妻，轉而促使 “ 我 ” 的成長，彼此輝映，彰顯出要學會尊重人、理解人、肯定人的文章主旨。 （ 3分）
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