文化的作用與發(fā)展概述-資料下載頁(yè)
2025-01-03 20:00本頁(yè)面
【正文】 劇種普查，摸清戲曲家底，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)化管理。培育戲曲人才，開(kāi)展 “ 名家傳戲 ——當(dāng)代戲曲名家收徒傳藝工程 ” ，實(shí)施中國(guó)京劇像音像工程，錄制 350部京劇劇目，啟動(dòng)中國(guó)戲曲像音像工程；開(kāi)展優(yōu)秀昆曲傳統(tǒng)折子戲錄制工作，搶救、保護(hù)戲曲文獻(xiàn)資料。鼓勵(lì)戲曲創(chuàng)作，實(shí)施劇本扶持工程和戲曲劇本孵化計(jì)劃，從創(chuàng)作源頭入手，推動(dòng)優(yōu)秀劇目創(chuàng)作。開(kāi)展示范性戲曲活動(dòng)，組織京劇、昆劇、越劇、黃梅戲、評(píng)劇、豫劇等藝術(shù)節(jié)慶及全國(guó)基層院團(tuán)戲曲會(huì)演等展演展示活動(dòng)等 ?振興戲曲藝術(shù)是時(shí)代的需要、人民的需要和繁榮文藝事業(yè)的需要，是傳承民族傳統(tǒng)文化的重要舉措，是豐富基層文化生活的重要載體，提高民族綜合素質(zhì)的重要手段。堅(jiān)持 “ 創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展 ” ，堅(jiān)持在揚(yáng)棄繼承中大力推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化創(chuàng)新，激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代活力，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)作，將傳統(tǒng)文化融入藝術(shù)創(chuàng)造之中，創(chuàng)作更多體現(xiàn)中華文化精髓、反映中國(guó)人審美追求、傳播當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念、又符合世界進(jìn)步潮流的優(yōu)秀作品。 ? 〔術(shù)語(yǔ)提煉〕 ? 、人民的需要和繁榮文藝事業(yè)的需要，是傳承民族傳統(tǒng)文化的重要舉措，是豐富基層文化生活的重要載體，提高民族綜合素質(zhì)的重要手段。 ? 2．在揚(yáng)棄繼承中大力推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化創(chuàng)新，激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代活力。 ? 3．用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)作，將傳統(tǒng)文化融入藝術(shù)創(chuàng)造之中。 ?〔新題預(yù)測(cè)〕 ? 7月，文化部 “ 十三五 ” 時(shí)期藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)劃公布， 《 規(guī)劃 》提出實(shí)施戲曲振興工程。國(guó)家之所以重視戲曲藝術(shù)，是因?yàn)樗?( ) ?① 表現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體 ?② 展現(xiàn)中華文化一脈相傳的重要見(jiàn)證 ?③ 中華悠久燦爛文化的重要組成部分 ?④ 民族文化和情感的集中展示和表達(dá) ?A． ①③ B． ②④ C． ②③ D． ①④ ?2． 雖然各地劇種各具特色，但現(xiàn)在南劇北唱、北戲南演，文化交流日益頻繁。這一現(xiàn)象有利于各地傳統(tǒng)民族文化 ( ) ?① 求同存異、共同繁榮 ② 相互交流、相互吸收 ?③ 相互尊重、彰顯共性 ④ 各具特色、漸趨統(tǒng)一 ?A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④ ? 1.【解析】 中華文化一脈相傳的重要見(jiàn)證是漢字和史書(shū)典籍，集中展示和表達(dá)民族文化和情感的是民族節(jié)日，故②④ 錯(cuò)誤； ①③ 正確分析了我國(guó)戲曲藝術(shù)的重要作用，符合題意。 ? 2.【解析】 南劇北唱、北戲南演有利于文化間求同存異、共同繁榮， ① 正確。文化交流日益頻繁，體現(xiàn)了相互交流、相互吸收， ② 正確。 ③ 中“相互尊重”正確，“彰顯共性”不符合題意。 ④ 中“各具特色”正確，“漸趨統(tǒng)一”說(shuō)法錯(cuò)誤。 ?3． 閱讀材料，回答問(wèn)題。 ?戲曲具有悠久的歷史、獨(dú)特的藝術(shù)魅力，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。 ?近年來(lái)，戲曲面臨著嚴(yán)峻的生存危機(jī)，一個(gè)重要原因就在于戲曲主題仍然是 “ 才子佳人，王侯將相 ” ，嚴(yán)重偏離了青少年的文化需求。 ?北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)排了 《 中華美德故事匯 》 系列劇，用戲曲演繹中華美德故事。讓觀眾伴隨藝術(shù)進(jìn)入到中華美德的世界，感受真、善、美的藝術(shù)境界。其中 《 木蘭從軍 》 傳遞的是花木蘭驍勇善戰(zhàn)、孝老愛(ài)親的故事； 《 岳母刺字 》 則講述了岳母訓(xùn)教岳飛要以國(guó)家為重的故事； 《 帶著妹妹上學(xué) 》 講述了當(dāng)代青年洪戰(zhàn)輝面對(duì)家庭重負(fù)孝老愛(ài)親、自強(qiáng)不息的故事； 《 一個(gè)真實(shí)的故事 》 講述年輕女孩徐秀娟愛(ài)崗敬業(yè)，不惜犧牲生命救助丹頂鶴的故事 ?? ?目前，該系列劇演出過(guò)百場(chǎng)，以青少年兒童為主體的觀眾逾 3萬(wàn)人，受到了青少年的喜愛(ài)和追捧，而北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的學(xué)生在創(chuàng)作和演出中也提升了藝術(shù)素養(yǎng)和水平。 ?(1)有專(zhuān)家指出， 《 中華美德故事匯 》 戲曲系列實(shí)現(xiàn)了立德樹(shù)人和文化傳承的有機(jī)統(tǒng)一。結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的知識(shí)，說(shuō)明該觀點(diǎn)的合理性。 ?(2)結(jié)合材料，運(yùn)用社會(huì)歷史的主體的知識(shí)，分析說(shuō)明人民群眾在文藝創(chuàng)作中的作用。 ?(3)假如某校即將開(kāi)展 “ 戲曲進(jìn)校園 ” 活動(dòng)，為號(hào)召同學(xué)們積極參與，請(qǐng)你擬寫(xiě)兩條宣傳語(yǔ)。 ? [答案 ] (1)讓青少年潛移默化地接受教育，豐富了精神世界，促進(jìn)了全面發(fā)展；弘揚(yáng)了中華美德，培育和踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升了青少年的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。豐富和發(fā)展了傳統(tǒng)戲曲的內(nèi)容，擴(kuò)大了戲曲在青少年群體中的影響力，促進(jìn)了傳統(tǒng)戲曲的繼承和發(fā)展。 ?(2)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。中華美德故事為戲曲創(chuàng)作提供了素材，是文藝創(chuàng)作的基礎(chǔ)；北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院師生通過(guò)收集素材，創(chuàng)排戲曲等方式，直接創(chuàng)造了道德建設(shè)的精神財(cái)富。 ?(3)品校園生活，嘗戲曲文化；走進(jìn)戲曲，感受戲曲的魅力；重溫時(shí)代經(jīng)典，暢想戲曲之聲。 ?【解析】 第 (1)問(wèn)，一是注意知識(shí)范圍和解答方向，即全面調(diào)動(dòng)文化生活的相關(guān)知識(shí)分析觀點(diǎn)正確的原因，而不是進(jìn)行正、誤兩個(gè)方面的分析；二是細(xì)化剖析觀點(diǎn)內(nèi)容，找出原因的切入點(diǎn)，如樹(shù)人指向文化對(duì)人的影響、立德指向其在樹(shù)立核心價(jià)值觀和提高道德水平上的作用、傳承指向傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展等。 ?第 (2)問(wèn)，一是注意知識(shí)范圍，社會(huì)歷史的主體的知識(shí)就是人民群眾是歷史創(chuàng)造者的相關(guān)內(nèi)容；二是明確解答方向，分析人民群眾在文化創(chuàng)作中的作用，實(shí)質(zhì)就是人民群眾是如何創(chuàng)造文化財(cái)富的。第 (3)問(wèn)，一是注意圍繞著戲曲傳承來(lái)寫(xiě)宣傳語(yǔ)，不能偏離方向；二是注意圍繞進(jìn)校園來(lái)寫(xiě)宣傳語(yǔ)，不能脫離校園這個(gè)特定環(huán)境；三是注意宣傳語(yǔ)本身的簡(jiǎn)明扼要、直指主題、朗朗上口等。
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