某品牌整合傳播運動方案分析-資料下載頁
2025-01-01 19:52本頁面
【正文】 請其至現(xiàn)場索取教育小冊子及參觀教育社區(qū)。 2023/1/19 創(chuàng)新媒體 /渠道（其它） ? 在與溝通對象關系密切的報紙如《中小學生報》上進行荔 港南灣立體教育社區(qū)的形象傳播。 ? 到荔灣及廣州市各大書店派發(fā)相關宣傳品。 ? 制作深為中小學生喜愛的功能性宣傳品（如課程表、文摘卡等）到荔灣及廣州中小學校門口派發(fā)。 2023/1/19 公關活動 ? 傳播和執(zhí)行荔港南灣立體化教育概念的重要工具。 ? 使荔港南灣的教育社區(qū)形象在公眾面前更具可信度和說服力。 2023/1/19 公關活動（之一） ? 荔港南灣立體化教育研討會 ? 做法： 邀請廣州在教育上有相當建樹的專家、沙面小學教育專家、地產(chǎn)專家和營銷學者就立體化教育、地產(chǎn)辦教育進行深層次的研討。并邀請廣州熱門新聞媒體單位進行報道 。使荔港南灣之教育社區(qū)形象站在一個較高的高度出現(xiàn)在世人面前。 ? 時機 ： 6至 7月份，概念全面展示時期。 2023/1/19 公關活動（之二） ? 荔港南灣教育家長 /業(yè)主座談 ? 做法； 邀請荔港南灣業(yè)主或準業(yè)主參與，教育專家與家長面對面地交談，就家長在孩子教育所存在的問題或情況進行思想上的指導和行動上的解決辦法。 ? 時機： 一期封頂前后。引起業(yè)主關心，提高品牌好感，加強口碑 。 2023/1/19 公關活動（之三） ? 荔港南灣暑期興趣小組快樂嘉年華 ? 做法 ：免費為荔港南灣業(yè)主的小孩子舉辦各種科技、文體、學習、藝術興趣小組。并邀請該方面富有經(jīng)驗的教師參與指導。 ? 時機 ：學生暑期。增強業(yè)主信心和孩子興趣，為減負及課外教育提供豐富多彩的展示舞臺。 2023/1/19 公關活動（之四） ? 荔港南灣立體化教育體系展示 ? 做法 ：邀請教育專家，老師到荔港南灣銷售現(xiàn)場直接向睇樓者講解立體化教育的內容及有關特點?，F(xiàn)場解決買家對孩子教育及學校建設的有關問題。 ? 時機 ：展銷會（創(chuàng)新展銷） 2023/1/19 公關活動（之五） ? 荔港南灣專家教育熱線 ? 做法：開設二到三條教育熱線電話，邀請知名專家參與，定期為家長 /業(yè)主進行咨詢輔導。 ? 時機：可長期執(zhí)行。 2023/1/19 小結 ? 通過公關活動的權威性、專業(yè)性及消費者的參與性，提高荔港南灣立體化教育社區(qū)形象的傳播質量。 ? 通過公關活動吸引媒介的關注和報道 ，無償?shù)兀ㄒ嗫梢允怯袃數(shù)兀槔蟾勰蠟尺M行廣泛地報導。我們有信心，這方面必將實現(xiàn) 。 2023/1/19 銷售建議 ? 傳播是一個全方位的整合過程 ,尤其是像“教育社區(qū)”這樣一個特殊的新概念。 ? 現(xiàn)場是消費者實現(xiàn)概念理解的直接場所，也是最重要的場所。 ? 包括項目開發(fā)、現(xiàn)場環(huán)境、銷售人員形象等多方面都應和教育概念相吻合。 2023/1/19 銷售建議 ? 現(xiàn)場： 布置得極具學?；蚪逃母杏X，使買家一到便如同真的進入一個教育社區(qū)一般。 ? 人員： 編寫教育社區(qū)行銷寶典，就銷售人員進行嚴格的立體化教育概念培訓。包括銷售知識、穿著、言談技巧等多方面。 2023/1/19 總結 ? 從概念、廣告表現(xiàn)、公關活動、媒體及銷售等多方面立體化地演繹荔港南灣 “立體化教育社區(qū) ”新形象。 2023/1/19
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