20xx年春人教版六年級(jí)語(yǔ)文模擬檢測(cè)題-資料下載頁(yè)
2024-11-15 06:58本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】身在異鄉(xiāng)的季羨林食不下咽、，這是思念的愁苦；的老人對(duì)海鷗悉心的照料，這是無(wú)私的付出；垂暮之年的嘎羧，回到曾經(jīng)的戰(zhàn)場(chǎng)，這是英雄的抉擇；伯牙遇子期，知音傳佳話，這是讓后人的故事。D．會(huì)晤．臊．子肇．禍按捺．。1．雖與之俱學(xué)，弗若之矣。2．句子仿寫，要求句式一致。的森林是她；溫暖的太陽(yáng)是她，和煦的秋風(fēng)是她。去年夏天，我們和希望小學(xué)的同學(xué)一起舉辦了一個(gè)“草原探險(xiǎn)”。病倒了，只能反回大本營(yíng)。次難得的時(shí)機(jī)，感到十分遺憾！伊犁城中無(wú)井，皆出汲于河。A．伊犁城中無(wú)井是因?yàn)榈叵氯彼?，根本打不出水?lái)。C．伊犁城中的人開始的時(shí)候，只知道到城外的河中打水。青年大學(xué)生頓時(shí)潸然淚下，緊緊將那。那晚，青年大學(xué)生終于理解．．了母親。神對(duì)兒女的教育作用之大。想想你的生活中那一件事曽讓你有過(guò)類似的體驗(yàn)。
【正文】 結(jié)合，首尾照應(yīng)，中心突出。 3．青年大學(xué)生握母親的腳時(shí)，為什么“潸然淚下”？他的靈魂獲得了怎樣的升華？（ 5分） 4．“握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)。”你怎樣理解這句話的含義？（ 3分） 5．從文中選擇一個(gè)喜歡的語(yǔ)句，然后說(shuō)明喜歡理由。（ 4 分） 請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀阕x了這篇文章之后的感受。（ 3 分） 七、習(xí)作表達(dá)。（ 30分） 溫暖，是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到熱氣撲面；溫暖，是黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖，是沙漠中罕見的一眼泉水，讓口干舌燥的人倍感甘甜；溫暖，是困境中得到的關(guān)愛，讓苦悶憂傷的心舒展寬慰起來(lái)?? 想想你的生活中那 一件事曽讓你有過(guò)類似的體驗(yàn)。 請(qǐng)以： 溫暖的 （擁抱、眼神、雙手、記憶、港灣、話語(yǔ)??）為題目，寫一篇文章。 寫作要求： 內(nèi)容具體、感情真實(shí)，能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要分段表述，并使用常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，語(yǔ)句通順，行款正確、書寫規(guī)范整潔。不得少于 500 字。
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