學(xué)位論文寫(xiě)作與電子資源利用-資料下載頁(yè)
2025-01-01 15:15本頁(yè)面
【正文】 框架的設(shè)計(jì)： 在全面閱讀 、 分析 、 研究有關(guān)文獻(xiàn) ,充分占有資料的基礎(chǔ)上考慮將已經(jīng)系統(tǒng)化的資料如何有機(jī)地組織起來(lái) ? 提綱的擬定： 按照一定的邏輯關(guān)系逐級(jí)展開(kāi)的 ,由序號(hào)和文字組成的有層次的大小標(biāo)題 ” 。 ? 細(xì)化大綱： 確定綜述的二 、 三級(jí)標(biāo)題或內(nèi)容 ， 列出各個(gè)標(biāo)題的分論點(diǎn) 。 ? 初稿的撰寫(xiě)： 根據(jù)提綱的邏輯順序 ,逐層論述 。運(yùn)用分析與綜合 ,表明觀點(diǎn) ,得出結(jié)論 。 大體完成綜述文章的撰寫(xiě)工作 。 ? 修改與定稿： 內(nèi)容修改和形式修改 ? 列出參考文獻(xiàn)： 格式要按照行應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) 寫(xiě)作步驟 課程作業(yè)的具體要求－－內(nèi)容 ? 引言 (8001000字 )－－ 15分 /40分 ? １．學(xué)習(xí)這門(mén)課的感受 ? ２．選題的緣由 ? ３．通過(guò)課題分析，確定了哪些關(guān)鍵詞？檢索了哪些工具書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)和搜索引擎？以及在檢索過(guò)程中遇到了哪些困難，如何解決的？通過(guò)課題檢索，對(duì)課題有了哪些更深的認(rèn)識(shí)？４．其它要說(shuō)明的問(wèn)題 課題作業(yè)具體要求－－內(nèi)容 (2) ?文獻(xiàn)綜述 (2500字以上 )－－ 25分 /40分 ? 標(biāo)題 （ 包括副標(biāo)題 ） ? 摘要 ? 關(guān)鍵詞 ? 導(dǎo)言 ? 正文 ? 結(jié)語(yǔ) ? 參考文獻(xiàn) 宋體、小四、 段落行距 參考文獻(xiàn)著錄 ? 以單字母方式標(biāo)識(shí)各種參考文獻(xiàn)類型： ?M專著、 ?C論文集 ?N報(bào)刊文章 ?J期刊文章 ?D學(xué)位論文 ?R報(bào)告、 ?S標(biāo)準(zhǔn) ? 格式 : ? 專著： [序號(hào) ]主要責(zé)任者 .文獻(xiàn)名稱 [文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí) ].出版地：出版者，出版年 .起、止頁(yè)碼。 ? 期刊： [序號(hào) ]主要責(zé)任者 .文獻(xiàn)題名 [文獻(xiàn)類型字母 ].刊名，出版年，（期號(hào)） ? 報(bào)紙： [序號(hào) ]主要責(zé)任者 .文獻(xiàn)題名 [N].報(bào)紙名稱，出版日期 . 序號(hào) 指標(biāo) 要求 所占 比例 1 選題 選題達(dá)到本專業(yè)教學(xué)基本要求，難易程度，工作量大小合適。 20% 2 資料文獻(xiàn)綜述及 調(diào)查論證 根據(jù)課題任務(wù)，能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料和從事有關(guān)調(diào)研。有綜合歸納、利用各種信息的能力，開(kāi)題論證較充分。具有查閱利用外文資料的能力。 15% 3 研究過(guò)程分析論證過(guò)程 研究思路清楚合理；研究方法得當(dāng)；數(shù)據(jù)資料分析處理正確；分析論證深入；研究結(jié)論可靠。 40% 4 論文及寫(xiě) 作質(zhì)量 論點(diǎn)明確，論據(jù)充分、結(jié)論正確；條理清楚、文理通順，用語(yǔ)符合專業(yè)規(guī)范，圖表清楚、書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范。 15% 5 創(chuàng)新 對(duì)前人工作有改進(jìn)、突破，或有獨(dú)特見(jiàn)解；有一定應(yīng)用參考價(jià)值。 10% 課程作業(yè)的具體要求－－形式 ? 時(shí)間： 2023年 12月 25日之前 ?形式 :手寫(xiě)、 打印、郵件 (系別學(xué)號(hào)姓名 ) ?聯(lián)系方式 ： 8465906主樓 516室、 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAIT
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