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2025-01-01 06:27
【總結】6S基礎知識平板品控部2課程結構圖6S基礎知識6S的概念6S的含義6S的案例哪些公司是世界級的公司?3三流企業(yè)有人扔、沒人揀44二流企業(yè)有人扔、有人揀5一流企業(yè)沒人扔、有人揀6看圖思
2025-02-28 13:36
【總結】基礎知識培訓教材講授:黃天建6S一、為什么要推行“6S”你有留意以下不良現象嗎?1、儀容不整和穿著不整的人員;2、搬運設備擺設不當;3、機器設備保養(yǎng)不良;4、倉庫貨物擺放不規(guī)范,廢棄物地上隨意亂扔;5、庫內廢棄雜物,隨地可見,沒人管理;6、通道隨意被占堵
2025-03-12 17:04
【總結】1卓越的現場管理:6S推廣實務卓越的現場管理——6S推廣實務訓練課程熱烈歡迎您參加…………2卓越的現場管理:6S推廣實務課程內容:?6S的推行目的與作用?6S的推進原理?6S的推展手法?6S的推進步驟3卓越的現場管理:6S推廣實務第1講6S概述?6S的含
2025-02-28 13:38
【總結】廣州海天塑膠有限公司認真務實創(chuàng)新16S基礎知識品管部:龔紅兵2023/08/16廣州海天塑膠有限公司認真務實創(chuàng)新2在工作中是否常出現以下情況?a)急等要用的東西找不著,心里特別煩燥.b)桌面擺放的零亂,辦公室/車間空間有一種壓抑感.c)沒用的東西堆了很多,處理掉又舍
2025-02-28 04:58
【總結】6S基礎知識?內容一、何謂6S二、6S的定義與目的三、6S推行步驟四、6S推行要領五、5個S的關系圖六、6S活動實施技巧和推進工具七、整理整頓執(zhí)行標準八、6S推行案例九、6S改善優(yōu)秀案例一、何謂
2025-02-28 04:57
【總結】-1/11-人設備管理的和諧統一規(guī)范物規(guī)范人完善體制收獲效益災害〇化故障〇化不良〇化浪費〇化1/102深圳市華天謀企業(yè)管理顧問有限公司講師:余茂梅6S精益管理基礎知識精益管理基礎知識讓我們共同遵守……?認真傾聽他人的發(fā)言認真傾聽他人的發(fā)言?不要脫離主題不
2025-01-01 20:19
【總結】四川三峽認證有限公司6S管理基礎知識主講教師:劉竹二○一○年三月?中國-四川三峽認證有限公司培訓中心現場管理核心理念——圍繞著現場各崗位的工作,追求更快捷、更準確、更安全、更舒心的工作環(huán)境。如何實現上述核心理念——大力推行6S!科學管理!2?中國-四川三峽認證有限公司培訓中心
2024-12-31 18:44
【總結】整頓素養(yǎng)安全6S的定義整理清掃整理是指區(qū)分需要與不需要的事、物,再對不需要的事、物加以處理清掃過程是根據整理、整頓的結果,將工作場所內看得見和看不見的地方打掃干凈清潔是在整理、整頓、清掃、安全等管理工作之后,認真維護已取得的成果,使其保持完美和最佳狀態(tài)整頓
2025-01-09 19:13
【總結】培訓教材目的:為了讓所有的部屬,.一.什幺是5S?2原為5S,1955年由日本首先推行,原是日本家庭的一種生活方式,之后引進企業(yè),成為企經營中,最有力的管理工具之一.25S,是指整理,整頓,清掃,清潔,:SEIRISEITONSEIKETSUSEISOSHITSUKE,因其起音都是(S),所以簡稱(5S),再加上(SAFE
2025-06-25 01:34
【總結】現場管理系列教材¨整理(SEIRI)——將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的,除了有必要的留下來,其他的都消除掉。目的:騰出空間,空間活用,防止誤用,塑造清爽的工作場所?! ≌D(SEITON)——把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放,并放置整齊加以標識。目的:工作場所一目了然,消除尋找物品的時間,整整齊齊的工作環(huán)境
2025-01-16 15:09
【總結】WELCOME!第6章6S現場管理★★.6S簡介與定義簡介與定義正確的管理意識★高枕無憂的年代已經過去運氣+優(yōu)惠政策≠實力★轉變觀念提高認識6S管理……逆水行舟,不進則退市場淘汰的殘酷性現代現代制制造造業(yè)業(yè)核心核心競爭競爭
2025-01-25 14:13
【總結】經營=革新=變化0/1126S管理基礎知識ChinaTPM顧問.14張云鵬經營=革新=變化1/112讓我們共同遵守???手機調到靜音、振動、關機狀態(tài)?不要脫離主題,有問題請舉手?給回答問題的同事熱情的掌聲
2025-02-28 13:35
【總結】6S現場管理基礎知識培訓人事勞動部胡翠榮二00六年十二月十四日一、聽課感受(一)聽課前后,對6S的對比認識1、聽課前,只理解3S;2、聽課前,認為6S只適用于生產現場,跟管理人員無關。(二)思想觀念的轉變1、知識的更新變化太快,樹立終身學習的理念太有必要;2、對教學形式、教學態(tài)度、教學設
2025-01-03 13:29