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2025-01-15 09:51
【總結】?基本知識及相關概念?平法識圖(03G101)?鋼筋平法配筋計算鋼筋平法配筋計算交流心得目錄1、鋼筋種類:按照生產條件的不同分為:熱軋鋼筋、冷拉鋼筋、熱處理鋼筋、冷拔低碳鋼絲等。熱軋鋼筋(普通鋼筋)按照強度分為:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四個等級(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
2025-01-17 15:57
【總結】《鋼筋翻樣與算量》精品課程任務7:框架梁鋼筋翻樣與算量《鋼筋翻樣與算量》精品課程山西建筑職業(yè)技術學院建筑經濟管理系綱要梁平法施工圖識讀任務體驗任務提出任務解析任務操作任務評價結合工程圖紙,帶學生到實訓現場參觀、觀看現場錄像和圖片等方式
2025-04-29 12:12
【總結】第一部分鋼筋專業(yè)知識?第一單元基本知識及相關概念?第二單元平法識圖(03G101)?第三單元鋼筋算法1、鋼筋種類:按照生產條件的不同分為:熱軋鋼筋、冷拉鋼筋、熱處理鋼筋、冷拔低碳鋼絲等。熱軋鋼筋(普通鋼筋)按照強度分為:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四個等級(Ⅰ、
2025-04-29 06:25
【總結】任務二認知魯班鋼筋(施工版)在鋼筋翻樣與加工中的應用項目五計算機軟件在鋼筋翻樣與加工中的應用2022/2/14CONTENTS3任務二認知魯班鋼筋在鋼筋翻樣與加工中的應用?魯班鋼筋(施工版)軟件界面簡單,易學易用。計算完全開放,可加入經驗做法,計算結果實用。清單配備施工簡圖,使復雜節(jié)
2025-01-18 20:04
【總結】第一部分鋼筋專業(yè)知識?第一單元基本知識及相關概念?第二單元平法識圖(03G101)?第三單元鋼筋算法1、鋼筋種類:按照生產條件的不同分為:熱軋鋼筋、冷拉鋼筋、熱處理鋼筋、冷拔低碳鋼絲等。熱軋鋼筋(普通鋼筋)按照強度分為:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四個等級
【總結】受力筋:。怎么樣區(qū)分板的受力筋跟分布筋?以板的開間、進深跨度區(qū)分:如果是單項板,那么平行于短跨方向的鋼筋是受力筋,平行于長跨方向的鋼筋是架立筋。如果是雙向板,那么長跨、短跨方向的鋼筋全部是受力筋。以鋼筋直徑上來區(qū)分:鋼筋的直徑大的為受力筋,直徑小的鋼筋為分布筋;以布置上來區(qū)分:正彎矩筋布置在下的鋼筋為受力筋,在之上垂直分布的鋼筋為分布筋,負彎矩筋(如懸挑板)
2025-07-13 21:33
【總結】新《安全生產法》A為了加強安全生產工作,B防止和減少生產安全事敀,C保障人民群眾生命和財產安全,D促進經濟社會持續(xù)健康發(fā)展,制定本法1第一章總則2安全生產理念以人為本堅持安全發(fā)展3安全生產方針安全
2025-02-06 22:10
【總結】第一章建筑施工圖的基本知識第一篇建筑施工圖識讀第一節(jié)建筑施工圖的有關名稱簡介在工程制圖中,應根據圖紙的內容,選用不同的線形和不同粗細的圖線。圖線的寬度設為b,宜從下列線寬系列中選?。憨L、㎜、㎜、㎜、㎜、㎜。
2025-01-05 01:08
【總結】......框架結構平法施工圖識圖翻樣計算一、基本數據1、錨固長度鋼筋的錨固長度主要取決于鋼筋的強度、混凝土抗拉強度,并與鋼筋的外形有關。當計算中充分利用鋼筋的抗拉強度時,受拉鋼筋的基本錨固長度應按下列公式計算:=
2025-06-17 15:43
【總結】鋼筋翻樣及加工GANGJINFANYANGJIJIAGONG單元1鋼筋材料1鋼筋品種與規(guī)格單元1鋼筋材料目錄鋼筋性能鋼筋驗收2單元1
2025-08-05 17:47
【總結】現代人力資源管理與組織文化—員工激勵、管理團隊和企業(yè)文化北京大學光華管理學院組織與戰(zhàn)略管理系主任梁鈞平教授1人力資源管理在今日更為重要u產品與生產科技越來越易過時u市場國際化,政府保護不易u資本取得越來越容易u大量生產規(guī)模越來越不必要u知識經濟的社會國際競爭資源科技革命其他競爭因素越來越不重要
2025-01-01 16:20
【總結】***公司營銷戰(zhàn)略大綱目錄?第一部分:導讀?第二部分:我們要解決的主要問題?第三部分:市場環(huán)境和***公司內部分析?第四部分:確定“有所為”和“有所不為”?第五部分:“有所為”的營銷戰(zhàn)略對策?第六部分:品牌和傳播戰(zhàn)略?第七部分:結束語????
2025-02-16 14:42
【總結】鋼筋翻樣教程技術信念2誰是誰的支座基礎(或者基礎梁)是柱子的支座柱子是梁的支座特點:支座內箍筋連續(xù)通過,基礎板同理技術信念3梁(或墻)是板的支座與梁平行的鋼筋不進入梁內誰是誰的支座技術信念4基礎梁主筋(梁不外伸)上下貫通筋長度=總外邊長-保
2025-08-23 08:02
【總結】第一章:樹立高效意識一、如何正確評估自身效率狀況?評估準備工作相當重要,它影響著評估過程的順利進行和評估結果的有效性,準備階段的主要目的是使所有相關人員,包括所有評估得與受評者,以及所有可能接觸或利用評估結果的管理人員,正確理解實施360度評估的目的和作用,進而建立起對該評估方法的信任。二、如何樹立效率觀?注重工作節(jié)奏
2025-02-20 13:36