安徽省蚌埠市三校20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷-資料下載頁(yè)
2024-11-15 04:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】補(bǔ)寫出下列古詩(shī)的上句或下句。①_________________，烏蒙磅礴走泥丸。③_________________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。④人生自古誰(shuí)無(wú)死，_________________。⑥_________________，吟鞭東指即天涯。已經(jīng)是深秋了，嫣紅．．的花兒早已謝。森林里萬(wàn)籟俱寂，那一望無(wú)際的林木都已。光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。衰黃了的葉片和枯草延伸到遠(yuǎn)方，給田野穿上了深沉、遼闊的外衣。根據(jù)文中的拼音寫漢字，給劃?rùn)M線的字注音。歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，沖天的狼煙留下了悲壯的回聲。時(shí)值長(zhǎng)征勝利80周年。之際，我們回顧歷史，不由感慨萬(wàn)千。你校準(zhǔn)備開展以“長(zhǎng)征精神”為主題的愛(ài)國(guó)主義教。一個(gè)合理的問(wèn)題。母親接過(guò)魚，刮鱗、剔腮、咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。⑥魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。⑩嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。，說(shuō)說(shuō)題目中的“歌唱”有哪兩層含義？④段寫了孩子們的表現(xiàn)，請(qǐng)分析此刻他們各自內(nèi)心的活動(dòng)。
【正文】 __—— 楚王自取其辱 18．晏子的回答，可謂巧妙得體，既捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)又不激怒楚王，體現(xiàn)了一個(gè)外交家的 風(fēng)范，請(qǐng)結(jié)合文章分析晏子的語(yǔ)言技巧。（ 4分） _________________________________________________________________________________ 三、寫作（ 50分，其中卷面分 5分） 19．題目：世上誰(shuí)沒(méi)有追求？誰(shuí)沒(méi)有向往？誰(shuí)人內(nèi)心沒(méi)有渴望？也許有人渴望得到理解、愛(ài)護(hù)、肯定、溫暖??也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦、一張郵票 、一個(gè)足球??也許渴望得到??把它寫出來(lái)吧。請(qǐng)以“渴望得到 __________”為題寫一篇作文。 要求：（ 1）把題目補(bǔ)充完整。 （ 2）文體自選（詩(shī)歌除外） （ 3） 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名 。 （ 4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章。 （ 5）文章 不少于 600字。 2020— 2017 學(xué)年度第一學(xué)期階段檢測(cè) 聯(lián)考試卷（ 八 年級(jí) 語(yǔ)文參考答案 ） . 一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（ 25 分） 1. （ 10分） 略 2.（ 5 分）（ 1）凋 l224。i（ 2 分）（ 2） 鮮艷的紅色（ 2 分）（ 3）第一個(gè)分號(hào)改為逗號(hào)（ 1 分） 3． （ 6 分）略 4. （ 4分）（ 1）幾年來(lái)，他每時(shí)每刻都不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。 （ 2）在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺(tái)上，動(dòng)情的朗誦讓人沉醉其中，變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接。 二、閱讀理解（ 45分） （一） 在冬夜里歌唱的魚 (15分 ) 5． （ 4分）“歌唱”指：煮魚時(shí)候的“咕嚕咕?！钡穆曧懀欢箯N房里一家人的快樂(lè)。 6． （ 3分）大姐：期待吃魚而又裝著不在乎；二姐：迫不及待想吃魚。我和妹妹：因?yàn)榧磳⒊贼~，歡快難抑。 7． （ 4分）（ 1）“罡 風(fēng)嗚咽”營(yíng)造出夜晚的寒冷氣氛，反襯家中的溫馨；（ 2）用“溫度升高”“熱量突圍”烘托我們逐漸增多的快樂(lè)； 8． （ 4分）要點(diǎn)：（ 1）艱難里需要以親情溫暖家人（ 2）需要以關(guān)愛(ài)溫暖別人。（結(jié)合文章內(nèi)容，要點(diǎn)正確，意思對(duì)了即可。） （二） 軍神（ 15分） 9．（ 2分） 本文記敘了劉伯承被摘除壞死眼球時(shí)不用麻醉劑，令德國(guó)醫(yī)生震撼的故事。 10．（ 3 分） 這一段不是多余的，不能刪去。因?yàn)檫@一段描寫德國(guó)醫(yī)生沃克孤傲粗暴，極為鄙視膽小的人，為下文由衷敬佩劉伯承的勇敢堅(jiān)毅，作了有力的鋪墊。 11．（ 2分） ①深知自己是袁世凱懸賞捉拿 的要犯。②對(duì)沃克醫(yī)生的為人不了解。 12．（ 4 分）此句運(yùn)用了神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫的方法，寫出了沃克對(duì)劉伯承不用麻醉劑的決定的懷疑和震撼，從而表現(xiàn)了劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的意志。 13．（ 4分）要點(diǎn)： （ 1）堅(jiān)強(qiáng)的意志，（ 2）鎮(zhèn)定樂(lè)觀的精神，（ 3）幽默機(jī)智，（ 4）善于識(shí)人。（第一點(diǎn)必有，結(jié)合文章內(nèi)容答出兩點(diǎn)即可） （三） 晏子使楚（ 15分） 14．（ 1分） 得無(wú) /楚之水土 /使民善盜耶？（兩處停頓都正確才得分） 15．略（ 4分） 16．略（ 4分） 17.（ 2分） 楚王群臣密謀 —— 楚王當(dāng)眾羞辱 —— 晏子機(jī)智反駁 — 楚王自取其辱 18.（ 4分）（ 1）說(shuō)話委婉，留有余地。 用 “ 嬰聞之 ” 留有余地，用“得無(wú) 耶”使語(yǔ)氣變得委婉。（ 2）運(yùn)用類比方法進(jìn)行反駁，以子之矛，攻子之盾。先舉出一個(gè)事實(shí)“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，同樣，“今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜”，就順理成章地推出“楚之水土使民善盜”。 三、寫作（ 50分，含 5分卷面分）
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