【總結(jié)】第一節(jié)??基因控制生物的性狀??????這是一個貓的家庭,它們彼此之間為什么各有相同和不同的特征?而圖中的母馬和小馬,幾乎一模一樣,這又是為什么呢?導(dǎo)入新課???????想一想:自己有哪些特征像父親,哪些特征像母親,哪
2025-06-19 08:56
【總結(jié)】第二課時性狀的遺傳一二三一、顯性性狀與隱性性狀1.控制生物性狀的基因在生物體細(xì)胞內(nèi)是存在的,在形成生殖細(xì)胞時,通過一種特殊方式的,成對的染色體會分開,染色體上的也隨之分開,分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。因此,基因在生殖細(xì)胞中是存在的。2.在遺傳的過程中,親代的性狀有的能夠在后
2025-06-12 02:03
2025-06-17 12:13
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第七單元:生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展一、遺傳和變異子代與親代有相似之處嗎遺傳親子間的相似性親子間的相似性1、觀察圖片:親子間、子代個體間有不同之處嗎觀察下列圖片:變異親子間和子代個體間的差異親子間和子代個體間的差異一豬生九崽,連母十個樣二、生物的性狀你能從哪些方面描述蘋果的特點(diǎn)?性性
2025-06-14 15:18
【總結(jié)】第四節(jié)生物生殖的多種方式新課導(dǎo)入自然界的生物種類很多,生殖方式也是多種多樣的。根據(jù)新個體形成的過程,可以將生物的生殖方式分為有性生殖和無性生殖兩大類。你知道什么是有性生殖,什么是無性生殖嗎?兩種生殖方式有什么異同呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解生物生殖方式的多樣性;2、掌握有性生殖和無性生殖的概念和特點(diǎn);3、理解生殖
2024-12-29 00:27
【總結(jié)】第二節(jié)性狀的遺傳第一課時性狀與相對性狀一二一、生物的性狀1.性狀生物體的、、和統(tǒng)稱為性狀。生物體有許多性狀,如南瓜的形狀,屬于方面的特征;雞冠的形狀,屬于結(jié)構(gòu)方面的特征;人的ABO血型,屬于;人的慣用左手是特征。2.相對性狀
2025-06-16 01:19
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展一、遺傳和變異子代與親代有相似之處嗎遺傳親子間的相似性親子間的相似性1、觀察圖片:親子間、子代個體間有不同之處嗎觀察下列圖片:變異親子間和子代個體間的差異親子間和子代個體間的差異一豬生九崽,連母十個樣二、生物的性狀你能從哪些方面描述蘋果的特點(diǎn)?
2025-06-17 02:07
【總結(jié)】第一節(jié)基因控制生物的性狀第2課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、什么是遺傳?2、什么是變異?3、什么是生物的性狀?4、什么是相對性狀?你能舉例說明一下嗎?資料分析——轉(zhuǎn)基因鼠的啟示1982年,英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:有兩個美國實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠,也就是把小鼠變成了大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與同胎所生的小鼠
2025-06-21 03:56
【總結(jié)】?1、什么叫做遺傳?舉例?2、什么是染色體??3、染色體的特點(diǎn)是____________。?4、______是遺傳的控制中心。染色體的化學(xué)成分主要包括________和________。?______是主要的遺傳物質(zhì)。?5、_____分子是由兩條長鏈盤旋的規(guī)則的?_______.?6、什么叫做基因??7
2025-05-03 23:19
【總結(jié)】2021/6/161第八章數(shù)量性狀的遺傳第一節(jié)數(shù)量性狀的遺傳學(xué)分析第二節(jié)數(shù)量性狀的基本統(tǒng)計(jì)方法第三節(jié)遺傳變異和遺傳率第四節(jié)近親繁殖和雜種優(yōu)勢2021/6/162性狀的連續(xù)變異與不連續(xù)變異不連續(xù)(discontinuous)變異:群體內(nèi)個體間性狀表現(xiàn)為類別差異,可以進(jìn)行類型劃分(分組)、計(jì)算類型間個體數(shù)的
2025-05-14 21:55
【總結(jié)】【探索1】請畫出以下三個方程所表示的直線,并觀察它們的異同.y=x+1;y=2x+1;y=-x+1;01xy那么,我們?nèi)绾未_定一條直線?【探索2】在坐標(biāo)系中的一條直線,我們用怎樣的角來刻畫直線的方向呢?總結(jié):有
2025-10-07 19:32
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動廢氣污染7C中小學(xué)課件課堂講練互動哭泣的森林7C中小學(xué)課件課堂講練互動受酸雨污染較重的稻田7C中小學(xué)課件課堂講練互動一、【模擬探究】酸雨對生物的影響1、制定酸雨(acidrain)對生物影響模擬實(shí)驗(yàn)2、小組相互交流實(shí)驗(yàn)結(jié)
2024-12-08 05:13
【總結(jié)】類人猿現(xiàn)代人運(yùn)動方式制造工具的能力腦的發(fā)育程度1、人與類人猿的比較臂行直立行走可以使用工具但不能制造能制造和使用簡單或復(fù)雜的工具腦容量小沒有語言文字能力腦容量大有很強(qiáng)的思維能力、語言文字能力復(fù)習(xí)提問穿衣方面:運(yùn)動方式:
2025-11-09 20:53
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳第1課時性狀和性狀的傳遞一、性狀1.生物體的形態(tài)特征或生理特性叫做性狀。2.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,稱為相對性狀。3.具有一對相對性狀的兩個個體雜交,在雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀,叫做顯性性狀;未顯現(xiàn)出來的性狀,叫做隱性性狀。