蘇教版五年級上冊伊索寓言課件6-資料下載頁
2024-11-15 03:55本頁面
【導(dǎo)讀】《伊索寓言集》是人。類文明史上的一座豐碑。它的內(nèi)容在一定歷史條件下，《伊索寓言集》里的角色大都由動物擔(dān)任。人的化身，代表著當(dāng)時社會上的各色人物。講了一件什么事？你能想象出此時狐貍。一只狐貍看到了，饞得直。他想盡了各種辦法去夠。葡萄，但是白費勁。狐貍感到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開。定是酸的，不好吃。的情況下，仍然對葡萄戀戀不舍？偏說時機還沒有成熟。３、學(xué)了這個故事，你明白了什么？細(xì)讀寓言，領(lǐng)會寓意?！按蠼小钡牟煌楦?。牧童嚇壞了，他慌忙大叫：。而，他喊破喉嚨，也沒有人前來幫忙。一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。相似的是狐貍為了達到自己不可告人的目的，“贊嘆”是為吃蟬而設(shè)下的“圈套”。是烏鴉上當(dāng)了，而蟬沒有上當(dāng)。
【正文】 奉承話。 “ 故意 ” 點出狐貍的假心假意，“ 贊嘆 ” 是為吃蟬而設(shè)下的 “ 圈套 ” 。不同之處是烏鴉上當(dāng)了，而蟬沒有上當(dāng)。 1伊索寓言 讀第五自然段，說說自己對寓意的理解。 1伊索寓言 蟬察覺其中有詐，就摘下一片樹葉扔下來，狐貍以為是蟬，猛地?fù)淞诉^去。 蟬對狐貍說：“朋友，要是你以為我會下來，那就大錯而特錯了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對你就懷有戒心了?！? 讀第三、四自然段，思考：蟬為什么沒有上當(dāng)？ 讀第五自然段，說說自己對寓意的理解。 1伊索寓言 一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。 說說自己對寓意的理解。 你從這個故事里學(xué)到了什么道理？ 善于觀察、思考，保持警覺，存有戒心 作業(yè)設(shè)計 學(xué)了 《 蟬和狐貍 》 一文后，你明白了什么？ 選一兩個你喜歡的寓言故事，講給別人聽。 搜集你喜歡的寓言故事讀一讀。 1伊索寓言
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