iuv第一課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】iüu小螞蟻，要過(guò)河，烏龜伯伯把它馱，魚(yú)兒見(jiàn)了笑呵呵。iuüi牙齒對(duì)齊iii一只螞蟻iiiu小圓嘴巴uuu一只烏龜uuuü嘴巴吹笛üüü一條金魚(yú)üü&#

2025-01-19 19:24

翠鳥(niǎo)第一課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】俗名：釣魚(yú)翁，又名魚(yú)狗。真正的名字叫：翠鳥(niǎo)翠鳥(niǎo)中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥(niǎo)。翠鳥(niǎo)頭大、體小，常常蹲在河溪、水塘、湖泊、海灣的水面上，或盤(pán)旋在上空，捕魚(yú)為食。九年義務(wù)教育六年制小學(xué)課文翠稈腹赤襯衫透泛泡飼翁陡壁cuìgǎnfùchì

2025-01-17 08:52

我們的錯(cuò)誤第一課時(shí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們的錯(cuò)誤北師大版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)執(zhí)教者:秦輝華我們的錯(cuò)誤沙班·羅伯特：坦桑尼亞小說(shuō)家、語(yǔ)言學(xué)家——外國(guó)詩(shī)歌學(xué)習(xí)詩(shī)歌的方法步驟：一、初讀。初步

2024-11-23 13:59

細(xì)胞呼吸(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】細(xì)胞呼吸(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)胞呼吸(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)“細(xì)胞呼吸”是蘇教版新課程必修一《分子與細(xì)胞》第四章第三節(jié)內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容介紹了普遍存在于生物體中的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，以及細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活實(shí)踐中的應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)呼吸作用，讓學(xué)生了解細(xì)胞呼吸的本質(zhì)是通過(guò)有機(jī)物的氧化分解為生命活動(dòng)提供能量

2025-05-07 20:56

整式的加減(第一課時(shí))課件-ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1你能寫(xiě)出含a、b的次數(shù)為5的單項(xiàng)式(要求所寫(xiě)的單項(xiàng)式不是同類(lèi)項(xiàng))多少個(gè)?根據(jù)分配律,得+(a-b+c)=1×(a-b+c)=a-b+c-(a-b+c)=(-1)×(a-b+c)=-a+b-c去括號(hào)法則:括號(hào)前是“＋”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“＋”號(hào)去掉

2024-10-19 19:51

天火之謎第一課時(shí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有一婦女，家有婆婆，年事已高。一天，家中包餃子吃，兒子像往常一般，打發(fā)媳婦給母親送餃子，不一會(huì)，媳婦回來(lái)了，兒子問(wèn)：?這么快你就送到了？?她面不改色，一本正經(jīng)地說(shuō)：?當(dāng)然送到了呀。婆婆吃得很開(kāi)心，還夸咱們孝順呢？?兒子盯著她的眼睛，腦子里閃過(guò)幾幕她素日對(duì)公婆不敬的種種跡象，也懷疑母親挨餓。又聯(lián)想到剛才奇跡的一幕，便疾步出門(mén)，轉(zhuǎn)過(guò)屋后，眼前情景令他血?dú)庵睕_腦門(mén)

2024-11-23 17:54

排列第一課時(shí)教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】排列2020年4月6日引例問(wèn)題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動(dòng)，其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng)，1名同學(xué)參加下午的活動(dòng)，有多少種不同的方法？第1步，確定參加上午活動(dòng)的同學(xué)，從3人中任選1人有3種方法；第2步，確定參加下午活動(dòng)的同學(xué)，只能

2024-11-09 13:23

認(rèn)識(shí)生物圈第一課時(shí)授課課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)第三節(jié)認(rèn)識(shí)生物圈地球上哪些地方有生物？問(wèn)題思考觀看此圖片，想一想向日葵生長(zhǎng)需要什么條件？新課導(dǎo)入長(zhǎng)頸鹿的生長(zhǎng)需要什么條件？生物的生存依賴(lài)一定的環(huán)境植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣、水、土壤和肥料魚(yú)生活需要水人類(lèi)需要空氣、水、食物等任何生物的生存都需要一定的環(huán)境條件

2024-12-29 00:35

生物體的基本結(jié)構(gòu)(第一課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)（第二課時(shí)）第8章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)第3單元環(huán)境中生物的統(tǒng)一性1234567810111291、目鏡2、粗準(zhǔn)焦螺旋3、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4、鏡臂5、物鏡6、鏡柱7、鏡座8、鏡筒9、

2025-08-04 18:17

顧茅廬第一課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《三國(guó)演義》三國(guó)演義簡(jiǎn)介?中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。其全稱(chēng)為《三國(guó)志通俗演義》該小說(shuō)描寫(xiě)了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。故事起自黃巾起義,終于西晉統(tǒng)一。在廣闊的社會(huì)歷史背景上，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突

2025-05-07 08:58

海水曬鹽第一課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一種或幾種物質(zhì)，分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫溶液。溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量人類(lèi)“制鹽”的歷程古代古代“煮鹽”近代開(kāi)辟鹽田海水“曬鹽”人類(lèi)“制鹽”的歷程古代古代“煮鹽”近代近代“曬鹽”一、海水“曬鹽”的過(guò)程海水

2025-05-01 07:16

條件語(yǔ)句第一課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（第1課時(shí))輸入:xIfx0thenY=1ElseY=0Endif輸出y基本算法語(yǔ)句知識(shí)再現(xiàn)、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句的一般格式分別是什么？輸入語(yǔ)句：INPUT“提示內(nèi)容”；變量輸出語(yǔ)句：

2025-04-29 03:25

鐵路交通第一課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】據(jù)調(diào)查，很多北京人都想到上海、南京、杭州旅行那我們旅行社應(yīng)該推出“滬寧杭六日游”

2025-01-15 15:44

疫調(diào)節(jié)第一課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)人的身體無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于病原體的包圍中問(wèn)題探討：1.神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺(jué)到病原體的存在嗎？人體能夠靠反射對(duì)病菌或病毒作出反應(yīng)嗎？人的身體無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于病原體的包圍中問(wèn)題探討：1.神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺(jué)到病原體的存在嗎？人體能夠靠反射對(duì)病菌或病毒作出反應(yīng)嗎？人的身體無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于病原體的包圍

2025-05-01 18:21

特殊保護(hù)第一課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我是大家身邊的一個(gè)朋友，我時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)在你的身邊。只要你留意身邊的事物，就不難發(fā)現(xiàn)我的存在。我時(shí)刻保護(hù)著你的權(quán)益；但若是你不注意自己的行為，損害了別人的權(quán)益，那么，我就會(huì)懲罰你!猜猜我是誰(shuí)？你知道我是誰(shuí)嗎？法律第七單元法律護(hù)我主題詞:法律、未成年人

2025-05-01 12:11

其他生物的呼吸課件第一課時(shí)-文庫(kù)吧

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