【總結(jié)】1、如果向東走5米記作+5米,那么向西走3米記作__.2、已知a=-5,b=+3,︱a︳+︱b︱=__已知a=-5,b=+3,︱a︱-︱b︱=__前提診測zxxkw1、向東走5米,再向東走3米兩次一共向東走了
2024-12-28 02:45
【總結(jié)】流程名校課堂學習目標情景導入名校講壇鞏固訓練課堂小結(jié)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時有理數(shù)的減法法則學目習標?1.掌握有理數(shù)的減法法則.?2.熟練地進行有理數(shù)的減法運算.
2025-06-18 02:36
【總結(jié)】一、情景引入二、合作探究三、課堂小結(jié)四、課后作業(yè)提出問題知識要點典例精析鞏固訓練探究點一有理數(shù)大小的比較(2)有理數(shù)大小的比較學習目標的方法;;下圖表示某一天我國5個城市的最低氣溫.武漢5℃
2024-12-28 00:36
【總結(jié)】有理數(shù)的加減法第1課時有理數(shù)的加法1.-5的絕對值是()A2.(1)絕對值等于10的正數(shù)是________;(2)絕對值等于的負數(shù)是________.3.比較大?。海?______-8(填“<”、“=”或“>”).4.絕對值不等的異號兩數(shù)相加,取______________的符號,
2024-11-20 23:38
【總結(jié)】導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)七年級數(shù)學上(RJ)教學課件有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加減混合運算有理數(shù)的加減法學習目標,能熟練地進行有理數(shù)加減法的混合運算.(重點),培養(yǎng)應變能力、計算能力.(難點)導入新課情境引入1
2024-12-28 19:09
【總結(jié)】第一章有理數(shù)第1課時有理數(shù)的減法法則學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1.經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過程,體會有理數(shù)減法與加法的關系.2.理解并掌握有理數(shù)的減法法則.3.能熟練進行有理數(shù)的減法運
2025-06-20 15:13
【總結(jié)】THANKS
2025-03-13 05:45
【總結(jié)】湘教版·八年級數(shù)學上冊1第1課時有理數(shù)的加法法則8+12=_____,+=_____,204我們已經(jīng)會計算兩個非負數(shù)的和,那么如何計算兩個負數(shù)的和呢?(-2)+(-3)=_______在一條東西向的筆直馬路上,任取一個點O.若把向東走1km記為1
【總結(jié)】湘教版·八年級數(shù)學上冊1有理數(shù)的乘法第1課時有理數(shù)的乘法法則新課導入我們已經(jīng)熟悉了非負數(shù)的乘法運算,那么如何計算(-5)×3,3×(-5),(-5)×
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加減法混合運算第2課時有理數(shù)的加減法混合運算探究新知活動1知識準備1.(1)計算2-(-3)的結(jié)果是______;(2)比-6小-3的數(shù)是______.2.在下列橫線上填上適當?shù)臄?shù).(
2025-06-17 04:56
【總結(jié)】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加減混合運算知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標第2課時有理數(shù)的加減混合運算1.通過利用減法法則和相反數(shù)的概念改寫有理數(shù)的加減混合運算式子的活動,能把有理數(shù)的加減混合算式寫成省略括號和加號的和的形式.2.經(jīng)歷利
2025-06-17 04:52
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加減法混合運算第2課時有理數(shù)的加減法混合運算探究新知活動1知識準備1.(1)計算2-(-3)的結(jié)果是______;(2)比-6?。?的數(shù)是______.2.在下列橫線上填上適當?shù)臄?shù).(
2025-06-17 04:47
2025-06-17 05:02
2025-06-15 03:58