【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)學(xué)與商業(yè)計(jì)劃第一章導(dǎo)論“創(chuàng)業(yè)”一詞由“創(chuàng)”和“業(yè)”兩個(gè)字組成。所謂“創(chuàng)”就是創(chuàng)造,也可以理解為創(chuàng)建、創(chuàng)新、創(chuàng)立;而“業(yè)”則可以是企業(yè),也可以是事業(yè)、家業(yè)等。掌握創(chuàng)業(yè)的概念對(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)至關(guān)重要,因?yàn)樗莿?chuàng)業(yè)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。第一節(jié)創(chuàng)業(yè)的含義?一、創(chuàng)業(yè)的定義(一)價(jià)值說(shuō)—?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值
2025-01-13 20:02
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃書(shū)金融學(xué)131藍(lán)榮燈1364202376單文杰1364202336陸伯昌1364202389葉浩翔1364202307曾勁鵬1300008103黃智鵬1364202328我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目-零度海購(gòu)網(wǎng)我們打算建立一個(gè)購(gòu)物平臺(tái),通過(guò)整合海外商品到中國(guó)個(gè)人的產(chǎn)業(yè)鏈,
2025-01-24 00:06
【總結(jié)】“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽輔導(dǎo)講座主講人:王莉華“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽輔導(dǎo)講座一、“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽及我校挑戰(zhàn)杯開(kāi)展情況二、參與“挑戰(zhàn)杯”對(duì)學(xué)生有哪些益處三、如何撰寫(xiě)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽輔導(dǎo)講座
2025-03-04 12:31
【總結(jié)】挑戰(zhàn)—激情成就夢(mèng)想——“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽培訓(xùn)主講:經(jīng)管學(xué)院——高韌一、什么是創(chuàng)業(yè)??霍華德·H·斯蒂文森(HowardH·Stevenson):Entrepreneurshipisthepursuitofopportunitywithoutregardtoresourcescurrently
2025-02-09 17:47
【總結(jié)】KAB,因你而精彩!KAB,因你而精彩!?一、什么是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)??二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的主要排版格式??三、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的框架有哪些??四、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的特征?實(shí)訓(xùn)主題:創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)KAB,因你而精彩!一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)?創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū):創(chuàng)業(yè)者為了實(shí)現(xiàn)未來(lái)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)所制定的詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,主要用于向投資者
2024-12-28 03:17
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)信息工程學(xué)院B160333趙翼《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)》課程簡(jiǎn)介?學(xué)時(shí)、學(xué)分?16/32,,共5個(gè)實(shí)驗(yàn)?考核?考試成績(jī)由平時(shí)考核、期末考核三部分組成。平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的60%,其中課堂表現(xiàn)、課堂討論以及作業(yè)占20%,實(shí)踐占40%;期末考核占40%。?課程性質(zhì)、內(nèi)容?本課程是本專
2025-02-26 15:13
【總結(jié)】第十一講創(chuàng)業(yè)計(jì)劃第一節(jié)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃概要第二節(jié)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的信息需求第三節(jié)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的制定第四節(jié)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的運(yùn)用與實(shí)施第五節(jié)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃失敗的原因創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與尋寶有許多共同之處,尋找寶藏是一件很艱苦的工作,需要大量的調(diào)查尋訪活動(dòng),從成百上千的可能中判斷保藏的內(nèi)容和埋藏點(diǎn)。所以尋寶首先需
2025-02-18 06:32
【總結(jié)】L/O/G/O創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作生育期長(zhǎng)25%什么是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)什么是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)概述計(jì)劃書(shū)組成市場(chǎng)分析34公司戰(zhàn)略投資分析7生產(chǎn)工藝與管理68財(cái)務(wù)分析9管理體系執(zhí)行總結(jié)1項(xiàng)目介紹2營(yíng)銷(xiāo)策略5產(chǎn)業(yè)背景分析技術(shù)介紹產(chǎn)品介紹橫縱向?qū)Ρ?項(xiàng)目介紹2項(xiàng)目介紹產(chǎn)業(yè)背景分析2項(xiàng)目介紹技術(shù)概
2025-02-18 06:30
【總結(jié)】第九步判斷你的企業(yè)能否生存3/21/20231SIYB中國(guó)項(xiàng)目教學(xué)目的在本次課結(jié)束時(shí),使參加培訓(xùn)的學(xué)員(1)了解創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的基本內(nèi)容,以及如何編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)(2)明白為什么要編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)3/21/20232SIYB中國(guó)項(xiàng)目凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。3/21/20233S
2025-02-25 22:38
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)計(jì)劃撰寫(xiě)與展示授課對(duì)象:2023級(jí)教材:《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教程》創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者對(duì)企業(yè)發(fā)展的整體規(guī)劃,它不僅是企業(yè)融資所必須具備的基本工具,更能夠使創(chuàng)業(yè)者通過(guò)計(jì)劃書(shū)的編制重新審視企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況,深入了解企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,評(píng)估企業(yè)的發(fā)展策略。2023年1月30日星期一第2頁(yè)/共54頁(yè)
2025-01-13 20:03
【總結(jié)】?通過(guò)本部分教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的作用,了解創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的基本結(jié)構(gòu)、編寫(xiě)過(guò)程和所需信息等,掌握創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)方法。教學(xué)目的?主題1創(chuàng)業(yè)計(jì)劃概述?主題2創(chuàng)業(yè)計(jì)劃撰寫(xiě)教學(xué)主題T1創(chuàng)業(yè)計(jì)劃概述;的原因;作。教學(xué)目標(biāo)
2025-02-14 18:01
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中的市場(chǎng)調(diào)研山東大學(xué)威海分校商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)系山東大學(xué)威海營(yíng)銷(xiāo)管理研究中心1創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中的市場(chǎng)調(diào)研內(nèi)容簡(jiǎn)介?市場(chǎng)調(diào)研的概念與功能?調(diào)研在創(chuàng)業(yè)中的地位與作用?市場(chǎng)調(diào)研的內(nèi)容?市場(chǎng)調(diào)研的步驟?市場(chǎng)調(diào)研的方法?調(diào)研抽樣的方法?調(diào)研問(wèn)卷的設(shè)計(jì)?調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作2創(chuàng)
2025-02-15 19:38
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)教育——?jiǎng)?chuàng)業(yè)計(jì)劃?(一)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的概念–創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),又名“商業(yè)計(jì)劃”(BusinessPlan),是由創(chuàng)業(yè)者按照國(guó)際通用的標(biāo)準(zhǔn)文本格式完成的項(xiàng)目建議書(shū),是全面介紹企業(yè)和項(xiàng)目運(yùn)作情況,闡述產(chǎn)品生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)融資等計(jì)劃的一份書(shū)面材料。?創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的基本目標(biāo)在于:1、分析商機(jī),說(shuō)明創(chuàng)業(yè)者的基本思想和期
2025-02-15 19:37
【總結(jié)】第14章時(shí)間管理TimeManagement課程目標(biāo)本章教學(xué)目的:理解時(shí)間管理的重要性了解時(shí)間管理的工具學(xué)會(huì)把事情分類掌握時(shí)間管理的20/80原則培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣?21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)是速度的競(jìng)爭(zhēng),而速度競(jìng)爭(zhēng)的最核心問(wèn)題是時(shí)間管理,不能管理時(shí)間,便什么都不能管理。
2025-01-07 15:17
【總結(jié)】第9章其它領(lǐng)導(dǎo)理論,,本章學(xué)習(xí)目的二元論的提出是基于什么樣的實(shí)際以及它的發(fā)展過(guò)程;理解領(lǐng)導(dǎo)者和部屬之間為什么會(huì)發(fā)展出不同的二元關(guān)系;了解二元領(lǐng)導(dǎo)理論是如何影響追隨者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的觀察和評(píng)價(jià);追隨者如何做才...
2024-10-28 23:06