內(nèi)蒙古包頭市20xx屆高三下學期第一次模擬考試語文試題word版含答案-資料下載頁
2024-11-15 03:13本頁面
【導讀】本試題卷共10頁，22題?？荚囉脮r150分鐘?？甲C號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。應題目的答案標號涂黑。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。答題區(qū)域均無效。5．考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。儒家對人、對社群、對自然、對精神的理解，與西方不同。在這樣一種差別下，基于儒家思想的新人文主。儒家認為每一個個體都不是孤零零地生活在這個世界上的，每。由此可知，儒家認為每個小社群之間不應當是沖突對立的，而是應當基。于對大社群和諧的認同而處于和睦的狀態(tài)。當這種獨特性和自然恰到好處地共同實現(xiàn)的時候，就是儒家的“天。生化萬物而并不與人分裂，因此它是人本來應具之天性和最終應達之境界。儒家將人的精神提升到具有宗教性意義的程度。天人合一并不是自然意義的合一，而是終極超越意義的合一。潘光旦以此為核心，聯(lián)系當時。國家社會發(fā)展實際，對人的發(fā)展作了深刻的觀察和思考，并身體力行。
【正文】 名篇名句默寫（ 5 分） 16．補寫出下列句子中的空缺部分。（ 5 分） （ 1） 荀子在《 勸學》中以雕刻為喻，強調(diào)學習應當堅持，說明只有堅持不懈、持之以恒，才會有所成就的兩句話是：“ ， ?！? （ 2） 辛棄疾在《永遇樂京口北固亭懷古》中用一句“ ”極寫劉裕為恢復中原而大舉北伐時的威猛聲勢。 （ 3） 王維在《使至塞上》中以“ ， ”兩句傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象。 第Ⅱ卷 表達題 三、語言文字應用（ 20 分） 17．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（ 3 分） ①敵人的封鎖使得中央蘇區(qū) 的經(jīng)濟愈發(fā)惡化，食鹽的壓力越來越大，面對困難，中央蘇區(qū)的百姓妙招頻頻騙過敵人的封鎖檢查， 不絕如縷 ． ． ． ． 地將鹽輸入蘇區(qū)境內(nèi)。 ②已發(fā)現(xiàn)的 5000 多個甲骨文字中大部分的字，或音 不堪卒讀 ． ． ． ． ，或義不可明喻，或形不可構造，考釋難度非常大。 ③國慶節(jié)之前，杭州市將西溪的人文景觀重新修繕，整修后的亭臺樓閣造型多變， 錯落有致 ． ． ． ． ，吸引了大批游人觀賞。 ④那種 悍然不顧 ． ． ． ． 別國利益而干涉別國內(nèi)政的的霸權主義行徑，必將因遭到全世 界人民的強烈譴責而最終宣告失敗。 ⑤對于 2020 年樓市的突然火熱，人們聚在一起經(jīng)常 街談巷議 ． ． ． ． 限購政策，許 多人采取觀望態(tài)度，在買與不買的門檻上徘徊。 ⑥改革進入深水區(qū)，我們更應 如履薄冰 ． ． ． ． ，但也不可畏葸不前，還要有一種“擼起袖子加油干”的闖勁，這樣才能闖出一條路來。 A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．③④⑥ 18． 下列各句中，沒有語病的一句是（ 3 分） A． 2020 年是國家下大力度推進區(qū)域性“脫貧”的關鍵一年，各地政府在改善人民生活和財富的同時，也注重了文化教育的政策性傾斜。 B．一個外來物種的引入，有可能因無法適應新環(huán)境而消亡，也有可能因新的環(huán)境中沒有與之抗衡的生物而演變?yōu)閮?殘的入侵者。 C．現(xiàn)在一些幾童讀物含有宣揚唯利是圖、急功近利甚至是淫穢暴力，可是沒有一個部門明確地表示對此負起監(jiān)管責任，實在堪憂。 D．中國的大運河和絲綢之路于 2020 年入選聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，成為世界上入選“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”項目最多的國家。 19． 填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ 3 分） 人類的聲音和指紋 ① 是獨一無二的嗎？ ② 我們都無法肯定地去回答這樣一個問題。 ③ 我們要真正測試對比完地球上近 74 億人的指紋信息， ④ 那仍是一個幾乎不可能完成 的任務。 ⑤ 我們能測試到世界上所有現(xiàn)存的人類指紋， ⑥ 無法去比較那些已經(jīng)去世的人的指紋。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 可能 其實 因為 / 就算 也 B 難道 所以 因為 但是 即使 也 C 可能 其實 雖然 / 就算 就 D 難道 所以 雖然 但是 即使 就 20．在下面文段的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15 字。（ 5 分） 人類的智性創(chuàng)造出兩個截然不同的世界： ① 。科學總是朝前看，強調(diào)進步，需要不斷否定和更替既有知識中過時 或錯誤的成分。人文思考則追求的是意義，要靠良知和智慧來推進；而智慧是不會逐代增長的。因此， ② ，后人必須超越前人，比如愛因斯坦一定是超越牛頓的。而藝術的創(chuàng)新要復雜的多， ③ ，藝術成就很可能是并列的，比如活躍于十九世紀初的貝多芬與活躍于十八世紀中葉的巴赫，在各自的領域和表達范疇，都做到了盡善盡美，是很難分出個伯仲來的。 21． 下面是小張一家利用國慶節(jié)小假期旅游出發(fā)之前的初步準備計劃框架，請把它寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過 85 字。（ 5 分） 四、寫作（ 60 分） 22．閱讀 下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。（ 60 分） 生命是一種選擇。 譬如樹，是什么樹，不在于樹自己如何標榜，而在于樹自己作出何種選擇。選擇低矮彎曲，你就只能是灌木；選擇高大偉岸，你就是喬木；選擇四季常青，你就是松柏。人又何嘗不是這樣呢？選擇直面人生，你就展示了你的堅強；選擇奉獻社會，你就成就了你的偉大，選擇追求探索，你就會走向你的成功?? 也有人說，人生是依靠和等待。有了好的背景，就有了好的起點；有了好的機遇，就有了好的人生?? 對此，你有何看待和評價？ 要求：請結 合材料內(nèi)容及含意作文，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
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