青島版二年下解決問題二同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】（青島版）二年級數(shù)學(xué)下冊解決問題（二）班級________姓名________1.每臺洗衣機938元，某單位買了5臺，準備了5000元，夠嗎？2.跑道每圈400米，小明堅持鍛煉身體，每天跑兩圈，他一個星期（7天）跑多少米？

2024-12-05 07:30

青島版二年下解決問題一同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】（青島版）二年級數(shù)學(xué)下冊解決問題（一）班級_________姓名________1.實驗小學(xué)舉行體操比賽，二年級有185人參加，三年級比二年級多25人，一年級比二年級少18人，求：（1）三年級有多少人？（2）一年級有多少人？

2024-11-15 02:38

青島版二年下有余數(shù)的除法同步測試題之二-資料下載頁

【總結(jié)】（青島版）二年級數(shù)學(xué)下冊有余數(shù)的除法班級______姓名______一、填空。1.在有余數(shù)的除法中，（）一定要比（）小。2.在28÷6=4......（）中，（）是被除數(shù)，（）是商，（）是余數(shù)。3.有14個桃子，平均分給5個人，每個人（

2024-11-15 02:39

青島版二年下信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的認識word教案-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的認識教材內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第二單元信息窗3。教材簡析：該圖仍以連環(huán)畫的形式，呈現(xiàn)了城市學(xué)生乘車來到農(nóng)村，參觀果園、養(yǎng)殖場和彩蛋加工場的情境。借助“哪種果樹多？”與“鵪鶉和鴿子誰多？”引入對萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索。教學(xué)目標：1.掌握數(shù)位不同的數(shù)的比較大小方法

2024-12-05 02:10

青島版二年下有余數(shù)的除法同步測試題之一-資料下載頁

【總結(jié)】（青島版）二年級數(shù)學(xué)下冊有余數(shù)的除法班級______姓名______1.（）里最大能填幾。6×（）＜214×（）＜15（）×7＜50（）×2＜206×（）＜305&

2024-11-15 02:39

北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認識課件-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標?認識萬以內(nèi)的數(shù)，了解計數(shù)單位“萬”；?會估計生活中的數(shù)字；?比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。上海的東方明珠塔高四百六十八米，是一座亞洲第一、世界第三的廣播電視塔。珠穆朗瑪峰是世界第一高峰，海拔八千八百四十八米。南京長江大橋公

2024-11-29 04:46

北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法測試題2套-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法班級______姓名______一、認真讀題，謹慎填空。1.6千米=()米4000千克=()噸2.最大兩位數(shù)與最大一位數(shù)的和是()，差是()。3.在括號里填上“＞”、“＜”或“＝”。60

2024-12-03 06:53

青島版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認識第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認識（第一課時）教學(xué)目標：1.讓學(xué)生經(jīng)歷操作實踐和聯(lián)系實際的活動，體驗數(shù)的發(fā)展，認識計數(shù)單位“千”，初步理解千以內(nèi)數(shù)的實際含義，能準確地說出千位、百位、十位、個位的數(shù)位順序，了解千以內(nèi)數(shù)的組成，初步理解相鄰計數(shù)單位間的十進制關(guān)系，能認、讀、寫千以內(nèi)的數(shù)。2.讓學(xué)生在具體的情境中感受大數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待周圍的

2024-11-19 19:10

滬教版二年下連乘、連除同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】（滬教版）二年級數(shù)學(xué)下冊連乘、連除（一）連乘1.工人叔叔裝了3箱奶粉，一共有幾聽？這道題要我們解決什么問題？需要什么信息？你是怎么想的？2．填空：（1）4×2×9（2）5×6×2=□×9（8是哪里來的？）

2024-11-15 20:23

北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的寫法-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的寫法教學(xué)目標知識、能力：在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法，引導(dǎo)學(xué)生分類總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生讀數(shù)和寫數(shù)的能力。過程、方法：在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法，掌握數(shù)位順序并總結(jié)出寫法。態(tài)度、情感：在讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法，注意滲透分類的數(shù)學(xué)思想。通過對信息的搜索、提

2024-12-09 08:44

滬教版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認識與表達-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標：1.認識萬以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練表達萬以內(nèi)的數(shù)。2020第28屆雅典奧運會2020第27屆悉尼奧運會1996第26屆亞特蘭大奧運會1992第25屆巴塞羅那奧運會2020第29屆北京奧運會我們一起來數(shù)：一個千是一千二個千是二千三個千是三千九個千是九千

2024-11-11 22:24

北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認識練習(xí)七word教案-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認識練習(xí)七教學(xué)目標知識、能力：通過本節(jié)對數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、比較數(shù)的大小、估數(shù)、猜數(shù)的練習(xí)，使學(xué)生熟練地掌握這部分的知識，培養(yǎng)學(xué)生的讀、寫數(shù)的能力以及思維的靈活性。過程、方法：引導(dǎo)學(xué)生通過思考、比較、練習(xí)等方法，學(xué)習(xí)鞏固這部分知識。態(tài)度、情感：在學(xué)習(xí)過程中，激勵他們學(xué)習(xí)的自信心和自豪感。教學(xué)重點

2024-12-03 06:53

滬教版二年下千以內(nèi)數(shù)的認識與表達課件之四-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標：1.認識千，掌握千以內(nèi)數(shù)的讀與寫。2.學(xué)會千以內(nèi)數(shù)的分拆及數(shù)的多種表達方式。探究一用算式表示數(shù)的組成853=（）＋（）＋（）350=（）＋（）＋（）1000=（）＋（）＋（）＋（）803=（）＋（）

2024-12-04 17:04

冀教版二年下千以內(nèi)數(shù)的讀寫測試題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）二年級數(shù)學(xué)下冊千以內(nèi)的數(shù)的讀寫及答案一、填空題（1）207讀作（）（2）八百零三寫作：________________（3）九百六十一寫作：_______________二、在□里填上合適的數(shù)。（1）286=□+□+□（2）640=□+□

2024-12-03 07:32

青島版二年下信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法二-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）【教材簡析】本單元是在學(xué)生掌握了萬以內(nèi)數(shù)的不連續(xù)進位和不連續(xù)退位三位數(shù)加減法計算方法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,是整數(shù)加減法的最后部分。信息窗2——滅鼠能手情境圖呈現(xiàn)的是貓頭鷹一家捉田鼠的情境。圖中通過統(tǒng)計表提供了貓頭鷹一家捉田鼠只數(shù)的信息，學(xué)生可以根據(jù)信息提出許多數(shù)學(xué)問題，引入整百數(shù)減三位數(shù)與三位數(shù)加三位數(shù)和是整百數(shù)

2024-11-19 23:46

青島版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認識同步測試題之四-免費閱讀

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青島版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認識同步測試題之四(完整版)

青島版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認識同步測試題之四(更新版)