【導讀】湖南省長沙市黑石渡中學2020屆九年級上學期第一次月考物理。1．（2分）一個重200N的物體在水平拉力作用下勻速前進了25m，拉力撤銷后，物體由于。慣性又前進了10m．若拉力做的功為500J，則拉力的大小為N．。2．（4分）小紅家正在裝修房子，她設(shè)計了如圖所示的搬運方案，幫助工人師傅將沙子、水泥等材料運到四樓陽臺．四樓陽臺到地面的距離為9m，若工人用500N的力將重為800N. 的材料提到四樓陽臺，他做的有用功是J，該裝置的機械效率η=．。3．（6分）在煮飯時，鍋蓋被水蒸氣頂起來，水蒸氣對鍋蓋做了，水蒸氣將能轉(zhuǎn)化成能．。7．（2分）星期天，小明同學在父母的協(xié)助下，從早上七點開始每隔半小時對他家附近的氣。8．（2分）汽油的熱值是×107J/kg，完全燃燒210g汽油能放出J的熱量；若這些熱量全。11．（3分）小明同學站在勻速上行的啟動扶梯上由一樓升到二樓的過程中，下列說法中正。C．小明的機械能總量保持不變。A．4×102WB．4×103WC．×104WD．×105W. C．鐵鎖在下降過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

　　

【正文】 2）高；斜面的傾斜程度． 點評： 解答此題我們要知道：影響斜面機械效率的因素、做功改變物體內(nèi)能、控制變量法的使用、斜面機械效率的計算，是一道綜合題． 20．（ 10 分）為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有一組同學做了如下實驗 ：在四個相同的燒杯中分別裝有水和煤油，用同樣的加熱器加熱 ，下表是他們實驗的記錄，根據(jù)記錄回答問題： 燒杯編號 物質(zhì) 質(zhì)量 /g 初溫 /℃ 末溫 /℃ 時間 /min 1 水 160 16 26 2 2 水 320 16 26 4 3 煤油 160 16 36 2 4 煤油 160 16 26 1 （ 1）用同樣加熱器加熱的目的是 保持水和煤油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同 ． （ 2）對比 2 兩杯的實驗記錄進行分析，其實驗?zāi)康氖翘骄课矬w吸收熱量的多少與： 質(zhì)量有關(guān)． （ 3）比較 4 兩杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是： 物體吸收熱 量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān) ． （ 4）結(jié)合上述結(jié)論，物體溫度升高時，吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量、 升高的溫度 和 物質(zhì)的種類 都有關(guān)． 考點 ： 探究比熱容的實驗． 專題 ： 探究型實驗綜合題． 分析： （ 1）實驗中用同樣的加熱器，保證加熱相同的時間，放出的熱量相同． （ 2）對比 2兩杯的實驗記錄可知，都是水且初溫相同、末溫不同，質(zhì)量不同，說明水吸收的熱量與質(zhì)量有關(guān)； （ 3）比較 4 兩杯的實驗記錄可知，液體種類不同，初溫相同、末溫相同同，質(zhì)量相同，說明吸熱的多少與液體的種類有關(guān)； （ 4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析即可得出，吸 收熱量的多少與那些因素有關(guān)，如：質(zhì)量、液體種類等． 解答： 解：（ 1）用同樣加熱器加熱的目的是 保持水和煤油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同． （ 2）對比 2兩杯的實驗記錄可知，都是水且初溫相同、末溫相同，質(zhì)量不同，說明水吸收的熱量與質(zhì)量有關(guān)；因此實驗?zāi)康氖茄芯课矬w溫度升高時吸收熱量的多少與質(zhì)量是否有關(guān)． （ 3）比較 4 兩杯的實驗記錄可知，液體種類不同，初溫相同、末溫相同，質(zhì)量相同，說明物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)． （ 4）綜合歸納可以得出：物體溫度升高時，吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量、物質(zhì)種類和溫度的變 化量有關(guān)．該實驗運用了控制變量法進行探究． 故答案為：（ 1）保持水和煤油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同． （ 2）質(zhì)量． （ 3）物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)． （ 4）升高的溫度；物質(zhì)的種類． 點評： 本題是探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實驗，注意用好控制變量法． 四、計算題：（第 21小題 9分；第 22 小題 8分；第 23小題 5分。計 22分） 21．（ 9分）如圖所示，是建筑工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形．某次操作中，工人用 400N 的拉力 F 在 1 分鐘內(nèi)將總重為 900N 的泥土勻速提升 5m．在 這段時間內(nèi)： （ 1）拉力 F 所做的有用功是多少？ （ 2）拉力 F 做功的功率是多少？ （ 3）滑輪組的機械效率是多大？ 考點 ： 滑輪（組）的機械效率；有用功和額外功；功率的計算． 專題 ： 計算題；壓軸題；方程法． 分析： （ 1）克服泥土的重力所做的功是有用功； （ 2）拉力 F 所做的功是總功，總功與時間的比值等于功率； （ 3）有用功與總功的比值是機械效率． 解答： 解：（ 1）拉力 F 所做的有用功為： W 有 =Gh=900N5m=4500J； （ 2）拉力 F 移動的距離 S 為： S=3h=35m=15m； 拉力 F 所做的總功為： W 總 =FS=400N15m=6000J； 則拉力 F 做功的功率 P 為： P= = =100W； （ 3）滑輪組的機械效率為： η= =75%． 答：（ 1）力 F 所做的有用功是 4500J； （ 2）拉力 F 做功的功率是 100W； （ 3）滑輪組的機械效率是 75%． 點評： 本題考查的知識點多，用到的公式多，難點是求拉力所做的總功，由滑輪組的特點知：繩子自由端移動的距離與物體上升高度之間的關(guān)系是 s=nh；從而求出拉力方向上移動的距離． 22．（ 8分）某型號專用車在車型測試中，在一段平直的公路上勻速行駛 ，受到的阻力是 103N，消耗燃油 10﹣ 3m3（假設(shè)燃油完全燃燒）．若燃油的密度 ρ=103kg/m3，熱值 q=4107J/kg，求： （ 1）專用車牽引力所做的功． （ 2）已知熱機效率 η= （式中 W 為熱機在某段時間內(nèi)對外所做的功， Q 為它在這段時間內(nèi)所消耗的燃油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量），則該專用車的熱機效率是多少？ 考點 ： 熱機的效率；功的計算；熱量的計算． 專題 ： 計算題． 分析： （ 1）車勻速運動，牽引力等于阻力，牽引力做的功就是克服阻力做的功； （ 2）已知消耗燃油體積， 利用密度公式求燃油的質(zhì)量，再利用燃料完全燃燒放熱公式求燃油完全燃燒放出的熱量，再利用效率公式求專用車的熱機效率． 解答： 解：（ 1）車勻速行駛， 則 F=f=103N 所以牽引力做的功 W=Fs=103N103m=107J； （ 2）消耗燃油的質(zhì)量： m=ρV=103kg/m310﹣ 3m3=， 燃油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量： Q=mq=4107J/kg=107J， 熱機效率： η= 100%= 100%=35%． 答：（ 1）專用 車牽引力所做的功為 107J． （ 2）該專用車的熱機效率是 35%． 點評： 本題考查了功的計算、熱量的計算和熱機效率的計算．由功到熱量再到熱機效率，一環(huán)扣一環(huán)，這類題能讓學生對各物理量有一個整體性的掌握． 23．（ 5 分）某同學家要將 50kg、 20℃ 的水加熱到新 60℃ ，他們用煤氣灶燒水，需 燃燒 煤氣．已知 C 水 =103J/（ kg?℃ ）， q 煤氣 =107J/m3 求：（ 1） 50kg、 20℃ 的水加熱到 60℃ 需吸收的熱量． （ 2）完全燃燒 ． 考點 ： 燃料的 熱值． 專題 ： 計算題；比熱容、熱機、熱值． 分析： （ 1）知道水的質(zhì)量、水的比熱容和水的初溫和末溫，利用吸熱公式 Q 吸 =cm△ t 求水吸收的熱量； （ 2）知道煤氣的質(zhì)量和煤氣的熱值，利用 Q 放 =qV計算煤氣完全燃燒放出的熱量． 解答： 解：（ 1）水吸收的熱量： Q 吸 =cm△ t=103J/（ kg?℃ ） 50kg（ 60℃ ﹣ 20℃ ） =106J； （ 2） ： Q 放 =qV=107J/m3=107J 答：（ 1） 50kg、 20℃ 的水加熱到 60℃ 需吸收的熱量是 106J； （ 2）完全燃燒 107J． 點評： 本題考查了學生對吸熱公式、燃料燃燒放熱公式的掌握和運用，難度不大，掌握公式是解題的關(guān)鍵．