20xx秋蘇教譯林版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)期中試卷word版9-資料下載頁(yè)
2024-11-14 23:58本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】十、從II欄中選出與I欄中各小題匹配的應(yīng)答句，并將其序號(hào)填在括號(hào)里。
【正文】 i, Liu Tao. E. Good afternoon. Wang Bing. F. Hi. . 三年級(jí)英語(yǔ) 聽(tīng)力部分 一、聽(tīng)單詞，找出與所聽(tīng)內(nèi)容相符的選項(xiàng)，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)，聽(tīng)兩遍。 1. father 2. he 3. Liu tao 4. Bobby 二、聽(tīng)句子，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，找出與其相符的選項(xiàng)，并 將其序號(hào)填在括號(hào)里 ，聽(tīng)兩遍。 1. Good morning! 2. Hello, Miss Li. 3. He is my friend, Mike. is my friend, Yang Ling. 5. This is Tina. 三、聽(tīng)字母或單詞，找出你所聽(tīng)到的內(nèi)容，并 將其序號(hào)填在括號(hào)里 ，聽(tīng)兩遍。 1. E ’s 四、聽(tīng)句子，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，判斷是否與所給句子完全一致，一致的 打“√” ，不一致的打“”，聽(tīng)兩遍。 1. Hello， I’m Tim. 2. Are you Su Hai? 3. He’s my friend. 4. Liu Tao, Good morning. A F 5. This is my mother. 五、聽(tīng)句子，找出所聽(tīng)到的單詞或短語(yǔ)，并 將其序號(hào)填在括號(hào)里 ，聽(tīng)兩遍。 1. He is my father. 2. This is my friend. 3. Good evening. 4. I’m Bobby. 5. Good bye, class. 六、聽(tīng)句子，找出能回應(yīng)該句的答句，并 將其序號(hào)填在括號(hào)里 ，聽(tīng)兩遍。 1. Good afternoon! 2. Are you Liu Tao? 3. This is Mike. 4. Hi, this is Bobby. 5. Hi, Tina. This is Tim. 每天教育
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