【導(dǎo)讀】1）食品店運(yùn)來(lái)85個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個(gè)裝一袋，能。2）把48個(gè)球裝在盒子里，每個(gè)盒子裝得同樣多，需要幾個(gè)盒子？3）小紅去買(mǎi)鉛筆，若買(mǎi)3支多元，若買(mǎi)5支則又差元，求每支鉛筆多少錢(qián)？4）小船最初在南岸，從南岸駛向北岸，再?gòu)谋卑恶偦啬习?，不斷往返?）鋪一塊如圖年示的草坪。如果每平方米需要45元，那么共需多少。米土地上的鮮花賣(mài)300元。5）把一塊蛋糕平均分給2個(gè)小朋友，每人可以分到幾塊蛋糕？2）一支籃球隊(duì)在30場(chǎng)比賽中共勝了18場(chǎng)，輸了12場(chǎng)。4）森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小兔和上山羊進(jìn)行跑步比賽。1）幸福村2020年各種農(nóng)作物種植面積計(jì)劃如下。2）北京和呼和浩特相距660千米。一列火車(chē)從呼和浩特開(kāi)出，每時(shí)行駛48千米；另一。2）京華旅行社推出A、B兩種優(yōu)惠方案。大客車(chē)限乘42人，每輛車(chē)每天租金200元；小客車(chē)限乘24人，每輛車(chē)。如果每平方米要用90塊磚,砌這面墻至少需要多少塊磚?

　　

【正文】 方形的 。 3）畫(huà)出下面圖形的對(duì)稱(chēng)軸，并說(shuō)一說(shuō)自己是怎么畫(huà)的。 4）以虛線為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出下列圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形。 一、 計(jì)算題 把下列假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。 （ 1） 18 和 24 的最大公因數(shù)是（ ）； （ 2） 6和 8的最小公倍數(shù)是（ ）。 二、 應(yīng)用題 1）比較下面圖形的大小。 2）圖 a 和圖 b的面積一樣大嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎樣比較的。 3） 王老師買(mǎi)回 83 個(gè)球，其中籃球是足球的 2 倍，足球比排球多 5 個(gè)，求這三種球各有 多少個(gè)？ 4） 4）甲、乙、丙、丁四個(gè)數(shù)的和是 45，如果將甲數(shù)加上 2，乙數(shù)減去 2，丙數(shù)乘以 2，丁數(shù)除以 2，則四個(gè)數(shù)恰好相等，求這四個(gè)數(shù)各是多少？ 5） 7 個(gè)數(shù)的平均數(shù)是 29，把這 7 個(gè)數(shù)排成一排，前 3 個(gè)數(shù)的平均數(shù)是 25，后 5 個(gè)數(shù)的平均數(shù)是 32，求第三個(gè)數(shù)是多少？ 一、 計(jì)算（ 將下列數(shù)填在合適的圈內(nèi)） 25 64 70 671 248 165 77 88 9 二、 應(yīng)用題 1）把一個(gè)減法算式中的被減數(shù)、減數(shù)與差相加，得數(shù)是 454，已知減數(shù)比差的 2 倍多 2，求減數(shù)是多少？ 2）甲、乙、丙三人的平均年齡是 42 歲，如果將甲的歲數(shù)增加 7 歲，乙的年齡擴(kuò)大 2 倍，丙的年齡縮小 2 倍，則三人歲數(shù)相同，求丙的歲數(shù)？ 3）小明、小紅和小玲共有 73 塊糖，小玲吃了 3 塊后就與小紅一樣多，如果小紅給小明2 塊糖，小明的糖就是小紅的 2 倍，那么小紅有多少塊糖？ 4）在一個(gè)減法算式里，被減數(shù)、減數(shù)與差的和等于 120，而差是減數(shù)的 3 倍，那么減數(shù)等于多少？ 5）在一個(gè)減法算式里，被減數(shù)、減數(shù)、差相加得數(shù)是 592，已知減數(shù)比差的 2 倍多 2，求減數(shù)是多少？ 一、 計(jì)算 1）在下列數(shù)中用“○”圈出 2 的倍數(shù)，用“△”圈出 5 的倍數(shù)，用“□”圈出 3 的倍數(shù)。 8 21 24 22 45 65 72 85 89 90 98 2） 在 20， 12， 48， 18， 25， 36 中， 6的倍數(shù)有（ ）。 二、應(yīng)用題 1）下列各數(shù)中，哪些數(shù)是質(zhì)數(shù)？哪些 數(shù)是合數(shù)？ 1 2 4 11 24 55 71 93 質(zhì)數(shù)是（ ）。 合數(shù)是（ ）。 2） 、判斷下面各圖中所畫(huà)的線段是否是給定底邊上的高，是的畫(huà)“√”，不是的畫(huà)“”。 3） 加工一批零件，甲單獨(dú)做需要 8 天，乙單獨(dú)做需要 10 天，已知甲每天比乙多做 20 個(gè)，求這批零件共多少個(gè)？ 4）師徒兩人做一批零件，師傅單獨(dú)加工需要 5 天，徒弟單獨(dú)加工需要 8 天，已知師傅每天比徒弟多做 30 個(gè)，求這批零件共多少個(gè)？ 5）小馬虎在做一道除法題時(shí)，把被除數(shù) 194 看成了 149，結(jié)果商少了 5 而余數(shù)恰好相同，求這道題的除數(shù)是多少？ 一、 計(jì)算 1）在括號(hào)里填上合適的數(shù)。 2）求下列每組數(shù)的最大公因數(shù)。 5和 9 15 和 12 16 和 48 二、 應(yīng)用題 1） 兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲，第一根剪去 18 厘米，第二根剪去 26 厘米，余下的鐵絲，第一根是第二根的 3倍，求原來(lái)每根鐵絲多少厘米？ 2）把一根鐵絲的兩頭各剪去 15 厘米，剩下部分的長(zhǎng)度是剪去的 3 倍少 10 厘米，求這根鐵絲原來(lái)有多長(zhǎng)？ 3）水果店有蘋(píng)果和梨共 20 箱，每箱蘋(píng)果重 25 千克，每箱梨重 10 千克，已知蘋(píng)果的總數(shù)比梨的總數(shù)多 290 千克，求蘋(píng)果和梨各有多少千克？ 4）某人去縣城共用了 45 分鐘，開(kāi)始他騎自行車(chē)每分鐘行 180 米，后來(lái)又坐車(chē)每分鐘行320 米，坐車(chē)走的路程比騎自行車(chē)走的路程多 8400 米，求這段路共有多少米？ 5）生產(chǎn)一批零件共用 40 天，開(kāi)始每天生產(chǎn) 30 個(gè)，后來(lái)改進(jìn)技術(shù)每天生產(chǎn) 60 個(gè)，改進(jìn)技術(shù)后生產(chǎn)的 總數(shù)比開(kāi)始生產(chǎn)的多 600 個(gè)，求這批零件共多少個(gè)？ 一、 計(jì)算 1）求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。 3和 8 6 和 9 2 和 8 1 和 9 2） 在 6， 12， 3， 1， 4， 24， 18 中， 48的因數(shù)有（ ）。 二、應(yīng)用題 1）兩地間的公路長(zhǎng) 480 千米，兩輛汽車(chē)同時(shí)從這兩地相對(duì)開(kāi)出，甲車(chē)的速度是乙車(chē)的 2倍， 4 小時(shí)相遇。兩車(chē)每小時(shí)各行多少千米？ 2）中國(guó)旅行社暑假推出 A、 B 兩種優(yōu)惠方案。有 12 位家長(zhǎng)帶 6 名孩子，選哪種方案便宜？ A：團(tuán)體 5 人以上每位 600 元 B：成人每位 800 元，小孩每位 400 元 3）雞兔同籠，一共有 25 個(gè)頭， 78 只腳，問(wèn)雞兔各多少只？ 4）修一條 1500 米長(zhǎng)的路，第一周完了全工程的175，第二周完成了全工程的113，再修全工程的幾分之幾就完成了全部任務(wù)？ 5）一艘客船，從 A 地開(kāi)往 B 地，客船每小時(shí)行 18 千米，在客船開(kāi)出 2 小時(shí)后，貨船開(kāi)出，經(jīng)過(guò) 9 小時(shí)追上客船。貨船每小時(shí)行多少千米？ 一、 計(jì)算 1)一個(gè)數(shù)比 30大，比 50小。 如果這個(gè)數(shù)是 2的倍數(shù)，那么它是（ ）。 如果這個(gè)數(shù)是 3的倍數(shù)，那么它是（ ）。 如果這個(gè)數(shù)是 5的倍數(shù)，那么它是（ ）。 2) 二、 應(yīng)用題 1）五年級(jí)（ 1）班野炊時(shí)，恰好每 2 個(gè)人共用一個(gè)飯碗， 3 個(gè)人合用一個(gè)湯碗， 5 個(gè)人合用一個(gè)菜碗，這個(gè)班最少有多少人？ 2）鐘輝的爸爸駕車(chē)出差，先用 15 分鐘行駛?cè)痰?1，接著又用 45 分鐘行駛了全程的 53 ，最后 15 分鐘到達(dá)目的地。鐘輝的爸爸前 60 分鐘共行駛了全程的幾分之幾？ 3）我們共 4 個(gè)大人，一個(gè)小孩去旅行，旅行社推出 A、 B 兩種優(yōu)惠方案如下圖： （ 1） 哪種方案省錢(qián)？ （ 2） 如果 3 個(gè)大人， 2 個(gè)小孩，選哪種省錢(qián)？ 4）兩個(gè)輪船碼頭相距 220 千米，甲、乙兩艘船同時(shí)從兩碼頭相向開(kāi)出，甲船每小時(shí)行 千米，乙船每小時(shí)行 千米，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)兩船相遇？相遇時(shí)甲乙兩船各行了多少千米？ 一、 計(jì)算 1） 算一算 60000 ㎡ =（ ）公頃 2 k ㎡ =( )公頃 k ㎡ =（ ）㎡ 3300000 ㎡ =（ ） k㎡ 2） 一間教室的面積約是 60（ ）。 我國(guó)的陸地國(guó)土面積是 960 萬(wàn)（ ）。 一個(gè)足球場(chǎng)的面積約是 1（ ）。 二、 應(yīng)用題 1）一個(gè)體育場(chǎng)，長(zhǎng) 300m，寬 200m。這個(gè)體育場(chǎng)的面積有多少平方米？合多少公頃？ 2） 畫(huà)出下面各圖給定底邊上的高。 3） 粉筆盒中有紅、白兩種粉筆，如果白粉筆減少 4 根，紅粉筆增加 2 根，兩種粉筆就一樣多；如果增加 6根白粉筆，白粉筆就是紅粉筆的 2 倍，紅、白粉筆各有多少根？ A 方案： 長(zhǎng)白山一日游：大人 130 元 /位，小孩 50 元 /位 B 方案： 長(zhǎng)白山一日游：團(tuán)體（ 5 人以上，包含 5 人， 90 元 /位） 4）學(xué)校有音樂(lè)興趣小組和美術(shù)興趣小組，若音樂(lè)興趣小組增加 8 人，美術(shù)小組增加 5人，則兩組人數(shù)一樣多，若兩個(gè)組各抽掉 2 人，剩下的美術(shù)組人數(shù)正好是音樂(lè)組的 2 倍，音樂(lè)組和美術(shù)組各有多少人？ 5）某少先隊(duì)，若增加 2 個(gè)男生，減少 1 個(gè)女生，則男、女生人數(shù)一樣多，若減少 1 個(gè)男生，增加 1 個(gè)女生，則男生是女生的一半，少先隊(duì)共有多少人？ 一、 計(jì)算 1）比較每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。 2）、把下面各組分?jǐn)?shù)通分。 二、 應(yīng)用題 1）老師把一些書(shū)分給一個(gè)組的同學(xué)，若減少一個(gè)同學(xué)，每人剛好分 5 本，若增加一個(gè)同學(xué)，每人可分 4 本，求這個(gè)小組一共有多少人？ 2）操場(chǎng)上有一批磚，全班同學(xué)去搬，平均每人搬 6 塊，一次可以搬完，如果只讓男生去搬，平均每人要多搬 2 塊，才能搬完，若只讓女生去搬，平均每人要搬多少塊？ 3）老師把一批水果分給甲、乙兩個(gè)班，平均每人分 4 個(gè)，若只分給甲班，每人可多分 2個(gè)，若只分給乙班，每人分多少個(gè)？ 4）一批零件，分給甲、乙兩個(gè)車(chē)間，平均每人要加工 20 個(gè)才能完成，若只分給甲車(chē)間，每人要多加工 5 個(gè)才能完成，若只分給乙車(chē)間，則每人要加工多少個(gè)？ 5）小明去買(mǎi)礦泉水，他帶的錢(qián)買(mǎi) 3 瓶多 1 元，買(mǎi) 5 瓶差 5 元，每瓶礦泉水多少錢(qián)？