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2024-10-09 16:19本頁面
【正文】 什么影響 ？ ? 以生活中的實際事例 （ 如可口可樂 、 肯德基 、 麥當勞等 ） 或以諾基亞移動電話生產(chǎn)企業(yè)的分布和生產(chǎn)狀況為例 ， 或以搜集到的實例加以說明 。 ? 活動 根據(jù)教材中的歐洲各國合作研制的空中客車飛機圖片，教師可以通過下表中飛機組裝部件上的標記，請學生說明空中客車的生產(chǎn)與哪些國家有密切協(xié)作的關系。 ? 體會國際合作對生產(chǎn)世界知名品牌的重要性 零 部 件 標 記 機翼 MADE IN ENGLAND 座艙和機身 MADE IN FRANCE 發(fā)動機 . MADE IN JAPAN ITALY 尾翼平行器 MADE IN SPAIN 機身、機翼、尾翼、活動部分、垂直部件 MADE IN GERMANNY 其他零件 HORLAND MADE IN BELGIUM ? 問題：為了發(fā)展中國家經(jīng)濟的迅速發(fā)展 ，應怎樣進行南南合作和南北對話 ？ ? 指導學生閱讀 “ 非洲國家間的合作 ” 內(nèi)容 ， 通過對非洲之間的經(jīng)濟合作 ， 來了解世界發(fā)展中國家的經(jīng)濟合作 ， 促進世界經(jīng)濟 、 社會 、 文化各方面的發(fā)展 。 國際合作典型事例 ? 美國 通用汽車公司 生產(chǎn)的汽車 ， 實際上是國際分工協(xié)作的產(chǎn)品 。 曾有這樣一段話精彩地描述了通用汽車全球生產(chǎn)的復雜關系網(wǎng)：當一個美國人用一萬美元買下了一輛通用公司的汽車時 ，其中 3000美元是給韓國裝配工人的 ， 1750美元是付給日本制造先進零件的廠商 ， 700美元付給德國設計師 ， 400美元用來購買臺灣 、 新加坡的各式零件 ， 250美元付給美國的廣告與行銷服務 ， 余下的 4000美元才是給底特律與紐約的銀行家與保險公司的 。 ? 波音噴氣式飛機 也是國際合作的生產(chǎn)典范 。 這種飛機由 450萬個零件裝配而成 ， 這些零件的生產(chǎn)廠家涉及包括美國 、 中國在內(nèi)的６個國家 ，1500家大企業(yè)與 15000個小企業(yè) 。 ? 可口可樂 是跨國公司進行國際分工協(xié)作生產(chǎn)銷售產(chǎn)品的典型代表 。 可口可樂公司總部設在美國 。 掌握著可口可樂軟飲料的配方 。 母公司授權世界各地區(qū)的子公司和銷售商 ， 進行罐裝產(chǎn)生和銷售 ， 使可口可樂的生產(chǎn)銷售網(wǎng)絡遍布世界的每一個角落 。 設計１： 關于聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的教學 通過報刊、雜志、電視、網(wǎng)絡等途徑精選有關聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的資料。以實例的方式或者以播放錄像的形式，向學生介紹這些重要的國際組織，以及他們在國際事物中的積極作用。 設計２ 指導學生課前搜集 、 分析和整理相關資料 ， 通過學生的介紹 、 課堂討論等多種課堂活動形式 ， 以實現(xiàn)課標要求：說出聯(lián)合國等國際組織在國際合作中的作用 。 在教師的指導下 ， 將搜集 、 整理的資料 ，以出小報 、 墻報 、 或板報的形式展示 。 設計３： ? 分組搜集聯(lián)合國 、 世界貿(mào)易組織和其他重要國際組織的資料 ， 整理成各種專題后 ， 向全班學生介紹 。 ? 各專題為：各國際組織成立的時間；中國加入各國際組織的時間；各國際組織的宗旨；各國際組織的徽記；各國際組織在國際事物中的作用 ， 等等 。 ? 課后活動： ? 了解中國在國際組織中的重要作用和重要事件 ，例如 ， 我國加入世界貿(mào)易組織的狀況 ， 2022年北京申辦 2022年奧運會成功等 。 設計４： ? 先請學生談談你對聯(lián)合國有哪些了解 ， 然后通過學習教材內(nèi)容 ， 閱讀教材中的聯(lián)合國大廈圖片 、 聯(lián)合國徽記和組織機構圖 ， 教材上的三幅圖片 ， 或教師再補充一些聯(lián)合國在世界各地工作的圖片和文字資料后 ， 使學生認識到聯(lián)合國是世界上重要的 、 規(guī)模最大 、 影響最深刻的國際組織 ， 她對維護世界和平與安全 ， 促進經(jīng)濟和社會發(fā)展起了重要作用 。 ? 提出 “ 你對世界貿(mào)易組織的了解 ” 的問題 ， 請學生談談他知道的世界貿(mào)易組織 。 ? 再通過學習 ， 了解世界貿(mào)易組織成立的時間 、 名稱變化狀況和宗旨 ， 以及世界貿(mào)易組織在世界貿(mào)易中的原則和在世界貿(mào)易活動中所起的作用 。 ? 閱讀教材圖片或搜集我國申請加入世界貿(mào)易組織被批準過程的圖片或錄像資料 ， 了解我國加入世界貿(mào)易組織的時間 。 ? 為了理解世界貿(mào)易組織在世界貿(mào)易中的原則 ， 教師可以補充一些典型事例 ， 以加深學生的感性認識 ， 利于學生對知識的理解 。 ? 謝謝各位！
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