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2025-09-30 16:19本頁(yè)面
【正文】 什么影響 ？ ? 以生活中的實(shí)際事例 （ 如可口可樂(lè) 、 肯德基 、 麥當(dāng)勞等 ） 或以諾基亞移動(dòng)電話生產(chǎn)企業(yè)的分布和生產(chǎn)狀況為例 ， 或以搜集到的實(shí)例加以說(shuō)明 。 ? 活動(dòng) 根據(jù)教材中的歐洲各國(guó)合作研制的空中客車(chē)飛機(jī)圖片，教師可以通過(guò)下表中飛機(jī)組裝部件上的標(biāo)記，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)明空中客車(chē)的生產(chǎn)與哪些國(guó)家有密切協(xié)作的關(guān)系。 ? 體會(huì)國(guó)際合作對(duì)生產(chǎn)世界知名品牌的重要性 零 部 件 標(biāo) 記 機(jī)翼 MADE IN ENGLAND 座艙和機(jī)身 MADE IN FRANCE 發(fā)動(dòng)機(jī) . MADE IN JAPAN ITALY 尾翼平行器 MADE IN SPAIN 機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、活動(dòng)部分、垂直部件 MADE IN GERMANNY 其他零件 HORLAND MADE IN BELGIUM ? 問(wèn)題：為了發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展 ，應(yīng)怎樣進(jìn)行南南合作和南北對(duì)話 ？ ? 指導(dǎo)學(xué)生閱讀 “ 非洲國(guó)家間的合作 ” 內(nèi)容 ， 通過(guò)對(duì)非洲之間的經(jīng)濟(jì)合作 ， 來(lái)了解世界發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作 ， 促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì) 、 社會(huì) 、 文化各方面的發(fā)展 。 國(guó)際合作典型事例 ? 美國(guó) 通用汽車(chē)公司 生產(chǎn)的汽車(chē) ， 實(shí)際上是國(guó)際分工協(xié)作的產(chǎn)品 。 曾有這樣一段話精彩地描述了通用汽車(chē)全球生產(chǎn)的復(fù)雜關(guān)系網(wǎng)：當(dāng)一個(gè)美國(guó)人用一萬(wàn)美元買(mǎi)下了一輛通用公司的汽車(chē)時(shí) ，其中 3000美元是給韓國(guó)裝配工人的 ， 1750美元是付給日本制造先進(jìn)零件的廠商 ， 700美元付給德國(guó)設(shè)計(jì)師 ， 400美元用來(lái)購(gòu)買(mǎi)臺(tái)灣 、 新加坡的各式零件 ， 250美元付給美國(guó)的廣告與行銷(xiāo)服務(wù) ， 余下的 4000美元才是給底特律與紐約的銀行家與保險(xiǎn)公司的 。 ? 波音噴氣式飛機(jī) 也是國(guó)際合作的生產(chǎn)典范 。 這種飛機(jī)由 450萬(wàn)個(gè)零件裝配而成 ， 這些零件的生產(chǎn)廠家涉及包括美國(guó) 、 中國(guó)在內(nèi)的６個(gè)國(guó)家 ，1500家大企業(yè)與 15000個(gè)小企業(yè) 。 ? 可口可樂(lè) 是跨國(guó)公司進(jìn)行國(guó)際分工協(xié)作生產(chǎn)銷(xiāo)售產(chǎn)品的典型代表 。 可口可樂(lè)公司總部設(shè)在美國(guó) 。 掌握著可口可樂(lè)軟飲料的配方 。 母公司授權(quán)世界各地區(qū)的子公司和銷(xiāo)售商 ， 進(jìn)行罐裝產(chǎn)生和銷(xiāo)售 ， 使可口可樂(lè)的生產(chǎn)銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)遍布世界的每一個(gè)角落 。 設(shè)計(jì)１： 關(guān)于聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的教學(xué) 通過(guò)報(bào)刊、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑精選有關(guān)聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的資料。以實(shí)例的方式或者以播放錄像的形式，向?qū)W生介紹這些重要的國(guó)際組織，以及他們?cè)趪?guó)際事物中的積極作用。 設(shè)計(jì)２ 指導(dǎo)學(xué)生課前搜集 、 分析和整理相關(guān)資料 ， 通過(guò)學(xué)生的介紹 、 課堂討論等多種課堂活動(dòng)形式 ， 以實(shí)現(xiàn)課標(biāo)要求：說(shuō)出聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在國(guó)際合作中的作用 。 在教師的指導(dǎo)下 ， 將搜集 、 整理的資料 ，以出小報(bào) 、 墻報(bào) 、 或板報(bào)的形式展示 。 設(shè)計(jì)３： ? 分組搜集聯(lián)合國(guó) 、 世界貿(mào)易組織和其他重要國(guó)際組織的資料 ， 整理成各種專題后 ， 向全班學(xué)生介紹 。 ? 各專題為：各國(guó)際組織成立的時(shí)間；中國(guó)加入各國(guó)際組織的時(shí)間；各國(guó)際組織的宗旨；各國(guó)際組織的徽記；各國(guó)際組織在國(guó)際事物中的作用 ， 等等 。 ? 課后活動(dòng)： ? 了解中國(guó)在國(guó)際組織中的重要作用和重要事件 ，例如 ， 我國(guó)加入世界貿(mào)易組織的狀況 ， 2022年北京申辦 2022年奧運(yùn)會(huì)成功等 。 設(shè)計(jì)４： ? 先請(qǐng)學(xué)生談?wù)勀銓?duì)聯(lián)合國(guó)有哪些了解 ， 然后通過(guò)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容 ， 閱讀教材中的聯(lián)合國(guó)大廈圖片 、 聯(lián)合國(guó)徽記和組織機(jī)構(gòu)圖 ， 教材上的三幅圖片 ， 或教師再補(bǔ)充一些聯(lián)合國(guó)在世界各地工作的圖片和文字資料后 ， 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到聯(lián)合國(guó)是世界上重要的 、 規(guī)模最大 、 影響最深刻的國(guó)際組織 ， 她對(duì)維護(hù)世界和平與安全 ， 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起了重要作用 。 ? 提出 “ 你對(duì)世界貿(mào)易組織的了解 ” 的問(wèn)題 ， 請(qǐng)學(xué)生談?wù)勊赖氖澜缳Q(mào)易組織 。 ? 再通過(guò)學(xué)習(xí) ， 了解世界貿(mào)易組織成立的時(shí)間 、 名稱變化狀況和宗旨 ， 以及世界貿(mào)易組織在世界貿(mào)易中的原則和在世界貿(mào)易活動(dòng)中所起的作用 。 ? 閱讀教材圖片或搜集我國(guó)申請(qǐng)加入世界貿(mào)易組織被批準(zhǔn)過(guò)程的圖片或錄像資料 ， 了解我國(guó)加入世界貿(mào)易組織的時(shí)間 。 ? 為了理解世界貿(mào)易組織在世界貿(mào)易中的原則 ， 教師可以補(bǔ)充一些典型事例 ， 以加深學(xué)生的感性認(rèn)識(shí) ， 利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解 。 ? 謝謝各位！
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