【總結】第三章領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值一、目的要求三、課堂點擊四、互動教學五、名人名言六、問題探索二、教學內容七、教學小結目錄第一節(jié)樹立正確的人生觀第三節(jié)科學對待人生環(huán)境第二節(jié)創(chuàng)造有價值的人生5.徐本禹——感動中國
2025-01-17 11:13
【總結】領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值第三章2022/2/15第一節(jié)樹立正確的人生觀第二節(jié)創(chuàng)造有價值的人生第三節(jié)科學對待人生環(huán)境2022/2/15?認清錯誤的人生觀的實質與危害,理解為人民服務的人生價值觀的時代內涵?正確理解人生價值評價的標準、人生價值的實現方法和條件本章的重點和難點重點:難點
2025-01-21 18:01
【總結】第三章領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值一、人生與人生觀世界觀:就是人們對生活在其中的世界以及人與世界的關系的總體看法和根本觀點。人生觀:是世界觀的重要組成部分,是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法,它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向和對待生活的態(tài)度。人生觀需要回答的問
2025-01-21 15:44
【總結】做一個有價值的人一、為什么要做一個有價值的人因為:人的一生是短暫的,有限的!追求成功的需求是與生俱來的!人人都渴望成功!鏈接督導人類行為的動機:追求快樂,逃離痛苦追求快樂,逃離痛苦逃離痛苦=4倍追求快樂人在追求成功的過程很痛苦,但如果不成功會痛苦
2025-01-15 12:33
【總結】第一篇:讀《人生有價值》有感2 讀《看家本領不能丟》后感 最近看了黃學祿老師所著的《看家本領不能丟》一本書,我學到了很多東西,受益匪淺,想考了很多想到了很多。 要樹立終身學習理念,爭做勤奮學習的...
2024-10-29 05:03
【總結】第一篇:讀《人生有價值》有感1 讀《人生有價值》有感 人生價值是人生觀體系中的一個重要的范疇,價值“具體”在人生觀領域中表現。在一定意義上,人生的價值是人生的意義,評估人生“價值量”大小,可以理解...
2024-10-29 05:32
【總結】人生觀人生目的人生態(tài)度人生價值?價值是客體屬性和功能對主體需要的滿足和效用。?是人們關于什么是價值、怎樣評判價值、如何創(chuàng)造價值等問題的根本觀點。價值觀價值目標價值評價標準?人生價值是一種特殊的價值,是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和
2025-05-12 06:42
2025-01-21 15:49
【總結】第三章領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值思考:1、馬克思主義關于人的本質理論2、人生觀、人生目的、人生態(tài)度、人生價值的內涵3、為人民服務的人生目的及樹立的途經和方法4、端正人生態(tài)度5、自我價值和社會價值的關系6、人生價值目標要與具有客觀真理性的主導價值目標相一致
2025-01-17 11:21
【總結】本章學習目標①認清錯誤的人生觀的實質與危害,理解為人民服務的人生價值觀的時代內涵。②掌握人生價值評價的標準,人生價值實現的方法和條件。③正確處理自我身心關系、個人與他人關系、個人與社會的關系、個人與自然的關系。①世界觀②人生觀③人生目的④人生態(tài)度基本概念①人生目的對于人生發(fā)展有
2025-01-17 12:55
【總結】第二節(jié)創(chuàng)造有價值的人生1、價值:現實的人的需要與事物屬性之間的一種關系。2、人生價值:人生價值是一種特殊的價值,是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義。人生態(tài)度就是通過生活實踐和自身體驗所形成的對人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向。人生態(tài)度的涵義?(1)積極進
2025-05-13 13:59
【總結】思想道德修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)與法律基礎與法律基礎一、目的要求三、課堂點擊四、互動教學五、名人名言六、問題探索二、教學內容七、教學小結目錄第一節(jié)追求高尚的人生目的第三節(jié)創(chuàng)造有價值的人生第二節(jié)樹立進取的人生態(tài)度第四節(jié)正確對待人生環(huán)境5.徐本禹——感動中國
2025-01-17 12:56
【總結】1Date1創(chuàng)造有價值的人生n人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有那么幾步,特別是人年輕的時候?!鄋一滴水,只有放進大海才永遠不會干涸?!鹡我一向憎惡過于為自己的溫飽打算的人
2025-04-28 19:18
【總結】第三章領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值靳海山成功人生:五枚金幣?有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,說:“人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年
2025-01-17 11:12
2025-01-17 10:27