【總結(jié)】1北大附中河南分校高一政治新授課通案?jìng)湔n人劉冬梅時(shí)間2022年9月7日課時(shí)序3課題:揭開(kāi)貨幣的神秘面紗(第二課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記:貨幣的兩個(gè)基本職能價(jià)值尺度和流通手段、紙幣的含義。2、理解:價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)、商品流通及其公式、商品流通與物物交換的區(qū)別
2025-01-06 05:48
【總結(jié)】揭開(kāi)貨幣的神秘面紗一、揭開(kāi)貨幣的神秘面紗--是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品有用性(使用價(jià)值)耗費(fèi)人類勞動(dòng)(價(jià)值)想一想:商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品。勞動(dòng)產(chǎn)品也一定是商品,這種說(shuō)法對(duì)嗎?勞動(dòng)產(chǎn)品商品鹽矛咖啡紅珍珠牛
2025-01-22 00:43
【總結(jié)】精品課教學(xué)設(shè)計(jì)參考模板教材類型標(biāo)準(zhǔn)課程名稱揭開(kāi)騙子的“神秘面紗”課時(shí)1課時(shí)課程類型社會(huì)安全授課教師何婉授課時(shí)間2016/11/24授課對(duì)象五年級(jí)學(xué)生教具多媒體輔助教學(xué)目的1、了解騙子常用的方法;2、在合作探究中知道如何預(yù)防被騙;3、提高防騙意識(shí),保護(hù)自身安全。教學(xué)重難點(diǎn)知道如何預(yù)防被騙,提高防騙意識(shí)。教學(xué)
2025-06-26 04:47
【總結(jié)】高中政治必修四大版塊邏輯結(jié)構(gòu)解析《經(jīng)濟(jì)生活》主要介紹我國(guó)公民經(jīng)濟(jì)生活的基本知識(shí),按照“消費(fèi)——生產(chǎn)——分配——市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的邏輯展開(kāi),分為四個(gè)單元。核心問(wèn)題:政府與市場(chǎng)(發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)資源配置的決定性作用和更好發(fā)揮政府作用)第一單元《生活與消費(fèi)》講財(cái)富的交換與消費(fèi)。從人們最熟悉的消費(fèi)活動(dòng)開(kāi)始,回答“為什么生產(chǎn)(滿足消費(fèi))”,分為三課:第一課介紹商品貨幣知識(shí),第二課介紹有關(guān)價(jià)格的知識(shí)
2025-05-01 06:38
【總結(jié)】揭開(kāi)貨幣的神秘面紗日常生活中,人們的衣食住行都離不開(kāi)貨幣。思考貨幣是用來(lái)干什么的?————用來(lái)購(gòu)買(mǎi)商品(和服務(wù))(一)貨幣的本質(zhì)1、商品的含義(要使物品成為商品,必須具備什么條件?)①含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品②特征:a、是勞動(dòng)產(chǎn)品b、用于交換
2025-04-29 07:50
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣一揭開(kāi)貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費(fèi)當(dāng)你走進(jìn)沃爾瑪超市買(mǎi)商品時(shí),需要掏出貨幣,而貨幣是怎樣產(chǎn)生的?其含義和本質(zhì)是什么呢?這就是我們這一課需要研究的問(wèn)題。1、知識(shí)目標(biāo)識(shí)記貨幣的本質(zhì)、理解貨幣產(chǎn)生、紙幣與貨幣的關(guān)系、紙幣發(fā)行規(guī)律。運(yùn)用貨幣知識(shí)說(shuō)明如何正確對(duì)待金錢(qián)。2、能力目
2025-05-15 05:56
【總結(jié)】如果沒(méi)有錢(qián),我們?cè)趺促I(mǎi)東西?貨幣為什么能買(mǎi)到東西?錢(qián)有什么具體的用處呢?世界上最早的紙幣是什么?國(guó)家應(yīng)該印多點(diǎn)鈔票嗎?揭開(kāi)貨幣的神秘面紗《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣授課人:鄭5、淘寶DIY網(wǎng)店的創(chuàng)意手工3、我捐給災(zāi)區(qū)朋友
2025-04-30 02:39
【總結(jié)】第一課時(shí) 揭開(kāi)貨幣的神秘面紗教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)知道商品的含義。(2)知道價(jià)值和使用價(jià)值是商品的基本屬性。(3)理解貨幣的本質(zhì)。(4)理解貨幣的基本職能。(5)理解紙幣的含義及其優(yōu)點(diǎn)。(6)了解紙幣的發(fā)行量。2.能力目標(biāo)(1)從商品、貨幣、價(jià)格等生活現(xiàn)象入手,提高透過(guò)現(xiàn)象把握事物本質(zhì)的能力。(2)了解商品交換、貨幣產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程,學(xué)會(huì)辯證
2025-04-28 12:58
【總結(jié)】揭開(kāi)貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣一、揭開(kāi)貨幣的神秘面紗二、信用工具和外匯經(jīng)濟(jì)生活一、揭開(kāi)貨幣的神秘面紗這些表面上各不相同的商品有什么共同特征?一、揭開(kāi)貨幣的神秘面紗--是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品有用性(使用價(jià)值)耗費(fèi)人類勞動(dòng)
2025-06-21 08:58
【總結(jié)】任課教師:王麗考試不再開(kāi)卷,學(xué)習(xí)方法要轉(zhuǎn)變:1、筆記、錯(cuò)題本;教材、學(xué)案、試卷等要隨時(shí)整理2、背誦作業(yè)、書(shū)面作業(yè)、拓展型作業(yè)3、關(guān)注時(shí)政新聞,擇機(jī)進(jìn)行時(shí)政播報(bào)內(nèi)容區(qū)別以往:四大模塊、豐富有趣學(xué)習(xí):學(xué)考、高考、考研;對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)生活:理解社會(huì)、參與社會(huì)1、請(qǐng)指出生活中哪些現(xiàn)象是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?2、從中歸納什么是經(jīng)
2025-04-29 12:12
【總結(jié)】學(xué)習(xí)三步曲:?記憶是基礎(chǔ)?理解是關(guān)鍵?運(yùn)用是目的轉(zhuǎn)變觀念,高中階段理解和運(yùn)用更為重要政治生活文化生活生活與哲學(xué)必修課程經(jīng)濟(jì)生活?做一個(gè)有經(jīng)濟(jì)頭腦的人?做一個(gè)有政治覺(jué)悟的人?做一個(gè)有文化涵養(yǎng)的人?做
【總結(jié)】第一單元:生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣揭開(kāi)貨幣的神秘面紗信用工具和外匯第二課多變的價(jià)格第三課多彩的消費(fèi)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀消費(fèi)及其類型影響價(jià)格的因素價(jià)格變動(dòng)的影響第一課神奇的貨幣
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣第一框揭開(kāi)貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費(fèi)超市牛人瘋狂購(gòu)物購(gòu)物需要支付貨幣。貨幣是什么?貨幣在生活中有什么作用?讓我們一起來(lái)探究吧。。,貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中的職能和作用,學(xué)會(huì)結(jié)合現(xiàn)實(shí)材料進(jìn)行分析和應(yīng)用。(重點(diǎn))。探究分析通貨膨脹和通貨緊縮的原因、影響及對(duì)策。(重點(diǎn)、難點(diǎn))
2025-05-12 01:06
【總結(jié)】第三課時(shí)足值的金銀條塊國(guó)家制造的鑄幣紙幣1、紙幣的產(chǎn)生2、紙幣的含義:國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行正在強(qiáng)制使用是價(jià)值符號(hào),不是貨幣,本身沒(méi)有價(jià)值紙幣代替金屬貨幣執(zhí)行貨幣職能三、紙幣國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣,能不能想發(fā)行多少就發(fā)行多少?為什么?如果紙幣
2025-05-13 10:00
【總結(jié)】揭開(kāi)商業(yè)地產(chǎn)神秘的面紗大裕投資?陳志華2023-04?莆田目標(biāo)?商業(yè)地產(chǎn)與商業(yè)、地產(chǎn)的關(guān)系和差異?商業(yè)地產(chǎn)成為資本關(guān)注的秘密?從投資者角度來(lái)理解商業(yè)地產(chǎn)運(yùn)作?商業(yè)地產(chǎn)全程運(yùn)作的一些關(guān)鍵工具?實(shí)戰(zhàn)模擬:愛(ài)琴灣項(xiàng)目全程策劃案例一銅鑼灣集團(tuán)是一家專業(yè)性大型零售企業(yè),被稱為中國(guó)摩爾(MALL)業(yè)態(tài)的奠基人,MALL大潮又在
2025-03-01 11:12