臺南市大港國小九十一學(xué)年度上學(xué)期二年級班級活動-資料下載頁
2025-09-25 14:52本頁面
【正文】 我們這組的餐點有： 對於參加這次活動你有什麼感想呢?請把它寫下來。小朋友請你把那天活動的有趣情形畫在下面框框內(nèi)。一定很精采哦！ 家長愛的回饋 老師愛的小語 對於今天的表現(xiàn)，我覺得我可以得到幾顆星呢？活 動 有 感為了統(tǒng)整綜合課程「家中好幫手」、生活課程「家庭的好幫手」單元，特別設(shè)計此活動，透過讓孩子DIY自己動手作餐點、小組成員分工合作；藉由角色扮演、上臺發(fā)表、寫學(xué)習(xí)單等方法，來達(dá)到讓孩子省思的目的，進(jìn)而體認(rèn)家事分工的重要性。在這活動中老師想達(dá)成有三大目標(biāo)：生活實踐、體驗意義、省思分享。首先老師先將孩子分組模擬家中成員，每位成員必須在家中學(xué)會一道簡易餐點的本領(lǐng)，學(xué)會後在指定日與同學(xué)分享進(jìn)行分工與角色扮演。透過事前發(fā)通知單和家長溝通此活動所欲達(dá)到的目的與意義後，活動進(jìn)行之順利，讓老師真是感動！原本老師很擔(dān)心家長會有反對意見，沒想到準(zhǔn)備期間家長盡心盡力教會孩子餐點本領(lǐng)，而孩子的表現(xiàn)也在那天的餐會中一展身手，從餐點的用心完成、用餐禮儀的中規(guī)中矩、小組成員充分的合作，都在在得到與會的家長及老師們的一致讚賞！而從學(xué)習(xí)單中也可清楚看到孩子在這次活動中的實踐、體驗、及省思。綜而言之，這次的活動個人覺得既有創(chuàng)意又符合孩子學(xué)習(xí)動機(jī)，孩子學(xué)得開心，老師也倍覺窩心！
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