【總結(jié)】太陽(yáng)高度角的變化規(guī)律與常見圖表判讀晨昏圈上=0晝半球大于0夜半球小于0(一)太陽(yáng)高度角的日變化:--日變化曲線圖(1)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象的極點(diǎn),一天內(nèi)太陽(yáng)高度角大小不變=直射點(diǎn)緯度=晨昏線與地軸夾角,與極晝、極夜的最低緯度(和晨昏線相切的緯線)互余;(2)除極點(diǎn)外,一天中太陽(yáng)高度角是不斷變化的:h日出時(shí)=0,h逐漸增大,當(dāng)?shù)卣?2最大(H),之后漸小,h日落時(shí)=0,日落后小于0
2025-06-25 14:46
【總結(jié)】地理專題太陽(yáng)高度及其日出方位一、教學(xué)目標(biāo):?知識(shí)目標(biāo):太陽(yáng)高度角的概念、規(guī)律、計(jì)算?能力目標(biāo):會(huì)計(jì)算太陽(yáng)高度角,并能解決相關(guān)的實(shí)際問題。培養(yǎng)讀圖能力和動(dòng)手能力。?情感目標(biāo):聯(lián)系生活實(shí)際,尤其是成語(yǔ)和詩(shī)句的解釋,增強(qiáng)對(duì)地理的興趣。二、教學(xué)方法:?讀圖探究法?問題啟發(fā)法?分析生活中的諺語(yǔ)
2025-05-15 00:10
【總結(jié)】關(guān)于某地同一天的最大、最小太陽(yáng)高度的計(jì)算[摘要]通過典型例題的分析,讓學(xué)生學(xué)會(huì)有關(guān)太陽(yáng)高度角的圖形轉(zhuǎn)換,掌握解決這類問題的基本規(guī)律和一般方法,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力、計(jì)算能力和知識(shí)的整合能力。本文就如何利用題目提供的條件和信息——最大的太陽(yáng)高度(正午太陽(yáng)高度)和最小太陽(yáng)高度(子夜太陽(yáng)高度)來(lái)推算太陽(yáng)直射點(diǎn)和該地的緯度作詳細(xì)分析。在翻閱《中學(xué)地理教學(xué)參考》(2007年1、2合期
2025-08-22 11:05
【總結(jié)】--正午太陽(yáng)高度(角)的變化班級(jí):姓名:高一地理學(xué)案使用時(shí)間:2017年10月19日編輯人:張麗華【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,識(shí)記正午太陽(yáng)高度(角)的概念2.通過觀看視頻演示內(nèi)容,總結(jié)正午太陽(yáng)高度(角)的時(shí)間和空間變化規(guī)律,總結(jié)正午太陽(yáng)高度(角)的計(jì)算公式,學(xué)會(huì)運(yùn)用正午太陽(yáng)高度(角)的有關(guān)知識(shí)解決
2025-04-17 04:46
【總結(jié)】正午太陽(yáng)高度角的變化吉安一中地理組劉長(zhǎng)根太陽(yáng)高度角:太陽(yáng)光線與地平面的夾角。一.正午太陽(yáng)高度角及其變化吉安市(27°N,115°E)東南西北正午太陽(yáng)高度角:正午太陽(yáng)光線與地平面的夾角。地平面正午太陽(yáng)
2025-10-07 12:22
【總結(jié)】第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)地球公轉(zhuǎn)的意義二:正午太陽(yáng)高度角的變化石柱中學(xué)朱乾紅?與它有什么樣的關(guān)系??長(zhǎng)—短-長(zhǎng)與太陽(yáng)高度(角)有關(guān)太陽(yáng)高度大,桿影短;反之,則長(zhǎng)。正午?地面h太陽(yáng)高度角(h)太陽(yáng)高度(角)由太陽(yáng)直射點(diǎn)
2025-05-01 02:33
【總結(jié)】晝夜長(zhǎng)短變化正午太陽(yáng)高度變化21四季更替3––––––地球公轉(zhuǎn)的地理意義五帶劃分4赤道平面地球自轉(zhuǎn)黃道平面地球公轉(zhuǎn)23°26′黃赤交角影響太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)隨緯度變化隨季節(jié)變化正午太陽(yáng)高度的變化晝夜長(zhǎng)短的變化四季五帶
2025-04-29 12:14
【總結(jié)】太陽(yáng)高度角的測(cè)量一、活動(dòng)目的:,培養(yǎng)社員參與實(shí)踐的興趣和觀察探究的能力、處理、分析數(shù)據(jù)的方法,培養(yǎng)社員求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和精神、分析生活與太陽(yáng)高度角有關(guān)的現(xiàn)象,分析、培養(yǎng)正確的人地觀和遷移思維能力二、活動(dòng)準(zhǔn)備:工具準(zhǔn)備:30厘米木桿、皮尺、計(jì)算器等。三、活動(dòng)時(shí)間:2020年9月8日10:00至15:00,各小組自行安排。
2025-11-14 13:41
【總結(jié)】關(guān)于“太陽(yáng)高度日變化曲線圖”的歸納總結(jié)?關(guān)于太陽(yáng)高度日變化曲線圖的試題在考試中經(jīng)常出現(xiàn),這類試題本不是很難,但學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò),如果能夠把常見情況熟悉并理解,做這類題應(yīng)該輕而易舉?,F(xiàn)把主要太陽(yáng)高度日變化曲線圖總結(jié)歸納如下:讀圖,首先應(yīng)弄清橫縱坐標(biāo)具體表示什么:t(地方時(shí))h(太陽(yáng)高度)061224
2025-08-05 04:48
【總結(jié)】正午太陽(yáng)高度角的變化練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題(共14題,每小題5分,合計(jì)70分)1.正午太陽(yáng)高度是()A.一定大于0B.是當(dāng)?shù)貐^(qū)時(shí)12點(diǎn)的太陽(yáng)高度C.一定是90D.是一天中太陽(yáng)高度的最大值2.同一條緯線上,各地()A.地方時(shí)相同
2025-03-25 04:58
【總結(jié)】基本信息課題高中地理第一章第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)正午太陽(yáng)高度角的變化作者及工作單位寧夏吳忠高級(jí)中學(xué)馮文顏教材分析本節(jié)內(nèi)容是高中地理必修一第一章第三節(jié)地球運(yùn)動(dòng)地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的第二個(gè)地理意義,即正午太陽(yáng)高度角的變化。正午太陽(yáng)高度隨緯度和季節(jié)的變化而變化是本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),而地球運(yùn)動(dòng)的意義又是整個(gè)第一章《宇宙中的地球》的核心知識(shí)。是學(xué)習(xí)整個(gè)自然地理的基礎(chǔ),也是在日常生
2025-04-17 04:23
【總結(jié)】有關(guān)太陽(yáng)高度角計(jì)算的典型實(shí)例分析下圖表示某地正午太陽(yáng)高度和月均降水量的年變化,該地緯度可能為()A、90°N-23°26′NB、90°S-23°26′SC、22°N或22°SD、40°30′N或40°30′S一年(3個(gè)月內(nèi))
2025-11-02 08:50
【總結(jié)】地球公轉(zhuǎn)的地理意義?晝夜長(zhǎng)短變化?正午太陽(yáng)高度角的變化?四季與五帶的形成晝夜長(zhǎng)短的變化?太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)23o26′S0o23o26′N春分夏至秋分冬至春分晨昏線S昏線晝弧
2025-11-08 11:45
【總結(jié)】中國(guó)江蘇南京日照長(zhǎng)度和太陽(yáng)高度角表日期太陽(yáng)高度日照長(zhǎng)度1月1日3510:061月2日3510:061月3日3510:071月4日3510:071月5日3510:081月6日3510:081月7日3510:091月8日3610:101月9日3610:111月10日3
2025-06-30 17:03
【總結(jié)】考點(diǎn)復(fù)習(xí):正午太陽(yáng)高度專題太陽(yáng)高度和正午太陽(yáng)高度判斷:正午太陽(yáng)高度一定是90°;90°一定是正午太陽(yáng)高度。此時(shí):A、B、C的太陽(yáng)高度:A0B0C0標(biāo)出此時(shí)太陽(yáng)高度為90°的
2025-05-01 02:53