光影的交響word版-資料下載頁
2025-08-21 17:53本頁面
【正文】 ３． 活動六：選擇合適的作畫工具描繪一種樹，并表現(xiàn)出你對這種樹的感受。 ４． 展示學(xué)生作品，共同評價，并引導(dǎo)學(xué)生分析質(zhì)感描繪表現(xiàn)不夠生動、合理的原因。 作品《山坡枯樹》《風(fēng)景》《老松》欣賞。 展示三種不同質(zhì)感的樹的照片。 表現(xiàn)方法 三、表現(xiàn)方法 １． 用木炭筆示范修改其中一幅學(xué)生作業(yè)，同時講解描繪的方法，如皴擦等技法。（《林間小路》欣賞。） ２． 請學(xué)生談?wù)勪摴P的運用方法：短線描繪、長線平鋪等。（列維坦的《路邊的枯樹》和凡高的《普魯旺斯的果園》欣賞。） ３． 體會和分析鉛筆的描繪技法。（凡高《放羊柳樹下》和薩夫拉索夫《水中樹的倒影》欣賞。） ４． 活動七：選擇適當(dāng)?shù)睦L畫工具，對你所描繪的樹，進行進一步的技法上的修改。 作品《林間小路》欣賞。 列維坦的《路邊的枯樹》和凡高的《普魯旺斯的果園》。 凡高的《放羊柳樹下》和薩夫拉索夫的《水中樹的倒影》。 韻律的表現(xiàn)二 四、韻律的表現(xiàn) １． 欣賞、回顧《拉納地區(qū)的山路》《放羊柳樹下》等作品，體會畫面的韻律和畫家所表達的情感。 ２． 活動八：完善“活動五”已完成的作業(yè)，加強自己對畫面情感體驗的表達，注意畫面空間的遠近大小、虛實和影調(diào)的處理。 提供校園內(nèi)兩幅風(fēng)景照片供學(xué)生體會和描繪。 拓展生活 五、拓展生活 希望同學(xué)們課后養(yǎng)成用自己的慧眼發(fā)現(xiàn)生活美的習(xí)慣，并多用相機、畫筆捕捉和描繪美的事物。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1