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2025-08-21 14:24本頁面
【正文】 _13=14 then q_13=0。f_13=39。139。 此 IF 語句得到頻率為 15Hz 的信號 else q_13=q_13+1。f_13=39。039。 end if。 if q_1=194 then q_1=0。f_1=39。139。 此 IF 語句得到頻率為 1Hz 的信號 else q_1=q_1+1。f_1=39。039。 end if。 if en1=39。139。 then f=f_15。 此 IF 語句得到計費脈沖 f elsif en0=39。139。 then f=f_13。 else f=39。039。 end if。 end if。 end if。end process。process(f_1)begin if f_139。event and f_1=39。139。 then if start=39。039。 then w=0。en1=39。039。en0=39。039。m1=000。m0=0000。k1=0000。k0=0000。 elsif stop=39。139。 then if w=59 then w=0。 此 IF 語句完成等待計時 if m0=1001 then m0=0000。 此 IF 語句完成分計數(shù) if m1=101 then m1=000。 else m1=m1+1。 end if。 else m0=m0+1。 end if。 if m1amp。m00000001then en1=39。139。 此 IF 語句得到 en1 有效信號 else en1=39。039。 end if。課程設計說明書9 else w=w+1。en1=39。039。 end if。 elsif fin=39。139。 then if k0=1001 then k0=0000。 此 IF 語句完成里程脈沖計數(shù) if k1=1001 then k1=0000。 else k1=k1+1。 end if。 else k0=k0+1。 end if。 if k1amp。k000000010 then en0=39。139。 此 IF 語句得到 en0 有效信號 else en0=39。039。 end if。 else en1=39。039。en0=39。039。 end if。 end if。km1=k1。km0=k0。min1=39。039。amp。m1。min0=m0。 公里數(shù)據(jù)、分鐘數(shù)據(jù)輸出 end process。process(f,start)begin if start=39。039。 then c3=0000。c2=0000。c1=0101。c0=0000。 elsif f39。event and f=39。139。 then if c0=1001 then c0=0000。 此 IF 語句完成對費用的計數(shù) if c1=1001 then c1=0000。 if c2=1001 then c2=0000。 if c3=1001 then c3=0000。 else c3=c3+1。 end if。 else c2=c2+1。 end if。 else c1=c1+1。 end if。 else c0=c0+1。 end if。 end if。cha3=c3。cha2=c2。cha1=c1。cha0=c0。 費用數(shù)據(jù)輸出end process。end behav。 課程設計說明書105 設計總結(jié)出租車的計費系統(tǒng)的 EDA 課程設計終于完成了，在這次設計中我學到了很多的東西，不僅鞏固以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次設計，進一步加深了對 EDA 的了解，讓我對它有了更加濃厚的興趣。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。在這次動手實踐中，不僅了解自己的不足，而且深刻的體會到合作的重要性，兩個人共同探討，可以使問題變得比預料的簡單化，避免走歧路，在整個過程中我們的指導老師起著舉足輕重的作用，老師的嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是我們成功的前提。課程設計說明書116 參考文獻[1].Voknei ,VHDL 數(shù)字電路設計教程,電子工業(yè)出版社，[2].潘松，黃繼業(yè), EDA 技術實用教程（第二版） ,.科學出版社， [3].曹昕燕，周鳳臣, EDA 技術實驗與課程設計,清華大學出版社，
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