臺三上unit1a1韓美華-資料下載頁
2025-08-20 16:58本頁面
【正文】 讓學(xué)生根據(jù)本課所學(xué)對話，充分發(fā)揮想象，編出更多不同類型的對話，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。六、作業(yè)（Homework），仿讀對話，鞏固會話內(nèi)容七、Check我會選。 am from _____. A .UK B . the UK C. the Shandong ____ two new friends today . A. has B. have C. having，應(yīng)說：A. I’m from the USA .B .I’m the USA.：A .I’m Amy. B .This is Amy.：A .Thank you B .Wele八、板書設(shè)計(jì)Unit 1 Wele back to school! Part A Let’s talk We have two new friends today. I’m ... I’m from... Wele ！九、教學(xué)反思：本部分主要學(xué)習(xí)We have two new friends today. I’m from .... Wele! 等日常交際用語。Let’s talk讓學(xué)生如何介紹他人及做自我介紹等系列表達(dá)語，掌握I’m from….的用法。熱身、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，通過唱歌集中學(xué)生注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并復(fù)習(xí)打招呼的用語。呈現(xiàn)新課環(huán)節(jié)，使學(xué)生了解句型和句型運(yùn)用的情景。教師首先跟學(xué)生們打招呼，用班里轉(zhuǎn)來的新同學(xué)引出本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。然后教讀新單詞及句型。多使用鼓勵(lì)性語言激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)生單個(gè)練習(xí)，分小組練習(xí)。最后創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生發(fā)揮想象力盡情地展示與表演 。多次聽錄音，每次讓學(xué)生帶著一點(diǎn)問題或任務(wù)觀看，可促進(jìn)對對話的理解，并提高學(xué)習(xí)效率。效果較好，學(xué)生很快就掌握了，但是在難點(diǎn)的突破上還欠缺，拓展的內(nèi)容較少，操練方式單一、缺少創(chuàng)新等都有待于進(jìn)一步改進(jìn)。
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