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正文內(nèi)容

用評語打開心靈之窗-用愛點亮學生心中的燈-資料下載頁

2025-08-18 19:28本頁面
  

【正文】 克服困難、缺點的信心, 斟字酌句,語言規(guī)范,實事求是。評語不僅是給學生看的,還有給更關心孩子成績和表現(xiàn)家長看的。評語是老師形象的一面鏡子,從評語中看出老師的思想素養(yǎng)、文化水平,工作態(tài)度及為人處事的風格。因此,老師在撰寫評語時要認真負責,講究字面整潔,無病句,無錯別字,語言規(guī)范,注意行文語氣,仔細推敲遣詞造句。指明方向,提出期望。讀優(yōu)秀的評語如沐春風,激勵學生的成長,受用一身。所以在評語結(jié)束時,教師要用巧妙的語言指出學生今后應努力的方向,切合實際,讓他們充滿信心,那不是一個遙遠的夢想,而是只要努力就能達到。在寫法上針對學生的不同性格,不同心理承受能力,采用不同方式。可指出今后發(fā)揚的長處,應改正的缺點,還可巧妙地運用名言、警句。例如:(1)活潑好動,思維活躍的你,經(jīng)過努力,在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名,老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習,你的成績一定更好。希望以后做事認真點,不要拖三拉四通,嚴格要求自己,成為優(yōu)秀的小學生。(2)這一年來,忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重,尊師守紀,彬彬有禮,做事認真,成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作,改正粗心的毛病,做老師的得力助手?;顫姾脛拥哪阌幸活w上進的心,你愛勞動愛學習,為加入少先隊而努力過??墒遣粔蜃杂X,貪玩,不愛動腦筋,所以成績進步不大。如果你上課專心聽講,認真寫作業(yè),你一定能取得很好的成績。著名教育家夸美紐斯說:教師的嘴,就是一個源泉,從那里可以發(fā)出知識的溪流。評語是一句入微而深情的關注、一聲充滿溫馨和期待的呼喚、一段恰如其分的贊美。這句話隱含了老師評價學生時語言的重要性。希望我們低年級的班主任老師能真心的去愛我們的孩子,了解我們的孩子,真正的適合每個孩子成長,發(fā)展的評語?!緟⒖嘉墨I】:(1). [G]東北師范大學出版社. 2008(2)(3)張靜.對學生進行激勵性評價的原則及其方法[J].創(chuàng)新——5
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