【總結(jié)】第一篇:牽著一只蝸牛去散步讀后感 《牽著一只蝸牛去散步》讀后感 長春蓮花山生態(tài)旅游度假區(qū)勸農(nóng)中心小學(xué) 張麗娜 看了《牽著一只蝸牛去散步》一文,感觸很深,讓我重新審視了我的工作。 文章寫的是這...
2024-10-28 14:45
【總結(jié)】 《牽著一只蝸牛去散步》讀后感 暑期培訓(xùn)時,伴隨著優(yōu)美的音樂,靜靜聆聽了北方工業(yè)大學(xué)心理咨詢中心主任姚彩琴教授讀的《牽著一只蝸牛去散步》(臺灣作家張文亮寫),我當(dāng)時就被其精煉的語言,形象的比喻,深...
2024-09-28 15:06
【總結(jié)】第一篇:老師,請放慢您前行的腳步—讀《牽一只蝸牛去散步》有感 老師,請放慢您前行的腳步—讀《牽一只蝸牛去散步》有感 老師,請放慢您前行的腳步 ——讀《牽一只蝸牛去散步》有感 北留中心學(xué)校石滿庫...
2024-10-25 21:15
【總結(jié)】第一篇:《牽著一只蝸牛去散步》全文及讀后感 12月11日我們?nèi)チ耸仪f市教育局組織的全市幼教三支隊伍培訓(xùn)-------幼兒心理學(xué)及案例分享,來自全市周邊縣的各幼兒園園長及一線老師近200人,可以說老...
2024-10-25 14:39
【總結(jié)】 《牽著一只蝸牛去散步》全文及讀后感[精選五篇] 《牽著一只蝸牛去散步》讀后感 長春蓮花山生態(tài)旅游度假區(qū)勸農(nóng)中心小學(xué) 張麗娜 看了《牽著一只蝸牛去散步》一文,感觸很深,讓我重新審視了我的工作...
2024-09-28 15:09
【總結(jié)】第一篇:教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步 教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步 孩子,是慢慢養(yǎng)大的,教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步,需要父母細(xì)膩的呵護和理解。臺灣作家張文亮的這篇文章,讓看過的媽媽都止不住...
2024-10-25 20:18
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)讀《牽著一只蝸牛去散步》有感 最近讀了一篇散文《牽著一只蝸牛去散步》,我被文章里樸實的文字,形象的比喻,濃濃的愛意所深深觸動。 上帝給我一個任務(wù),叫我牽一只蝸牛去散步。我...
2025-01-25 05:48
【總結(jié)】第一篇:教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步[大全] 教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。 和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月,雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候,然而,孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初...
2024-10-24 16:25
【總結(jié)】第一篇:做一只極速蝸牛五四班 做一只極速蝸牛 金水區(qū)金橋?qū)W校五四班王瀅指導(dǎo)老師:宋宜凡 大年初二,我和家人來到奧斯卡觀看了一部精彩的電影——《極速蝸?!贰k娪爸鹘翘夭且恢缓芷胀ǖ奈伵?,品種普通...
2024-11-15 12:32
【總結(jié)】第一篇:牽著蝸牛去散步讀后感 讀到這篇文章,一種莫名的感動涌動心頭,參雜著淡淡的憂傷,不由想起自己所從事的教育工作。我的工作不就像牽扯著蝸牛去散步嗎?那些孩子與蝸牛多么相似!我總是嫌孩子的學(xué)習(xí)速度太...
2024-10-28 13:33
【總結(jié)】第一篇:德育敘述小故事——牽著蝸牛去散步 牽著蝸牛去散步 區(qū)縣:新疆昌吉州昌吉市 學(xué)校:六工鎮(zhèn)中心學(xué)校 姓名:王倩 學(xué)段:小學(xué) 牽著蝸牛去散步 內(nèi)容摘要: 教育孩子就像牽著一只蝸牛在散...
2024-10-28 13:05
【總結(jié)】一只小蝸牛的春日旅行作文5篇第一篇:一只小蝸牛的春日旅行作文一只小蝸牛的春日旅行作文在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是整理的一只小蝸牛的春日旅行作文,歡迎大家分享。一個春的清晨,一
2025-04-25 12:41
【總結(jié)】《一只小雞去天國》讀后感350字 今天我看了一本書叫《一只小雞去天國》,這是一個童話故事,讓我看了還想看。 這本書主要講了一個剛滿月的小公雞生病了,突然死神要送小雞去天國,但死神想起來,還有一件事...
2024-12-06 00:36
【總結(jié)】第一篇:牽著蝸牛去散步《孩子,你慢慢來讀書匯報》 牽著蝸牛去散步 ——《孩子,你慢慢來》讀后感 伊寧市第二小學(xué) 高芳芳 上帝給我一個任務(wù) 叫我牽一只蝸牛去散步。 我不能走太快,蝸牛已經(jīng)盡...
2024-10-28 14:23
【總結(jié)】《一只貝》教學(xué)設(shè)計嶺西小學(xué)孫亮亮教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本課生字詞。2、有感情地朗讀課文,理解貝忍受痛苦和石子抗?fàn)幍木渥樱w會“這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝?!?學(xué)習(xí)本課,感悟一只貝特殊經(jīng)歷所蘊含的人生哲理。教學(xué)重點、難點:通過品味語言文字,深入體會這只貝忍受痛苦,與石子抗?fàn)幩憩F(xiàn)出來的可敬的品質(zhì),并體會出其中蘊含的人生哲理
2024-11-21 06:05