【導讀】死若秋葉之靜美。用牡丹來比喻哪些歷史人物?文天祥—“人生自古誰無死,李白—“安能摧眉折腰事權貴,魯迅—“橫眉冷對千夫指,
【總結】菊,花之隱逸者蓮,花之君子者牡丹,花之富貴者關于牡丹的詩詞庭前芍藥妖無格,池上芙蓉靜少情。惟有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城?!啤⒂礤a“看遍花無勝此花,剪云披雪蘸丹砂。”
2025-06-05 23:49
【總結】復習虛實相生“實”:指可見可感的人、事、景等形象?!疤摗保褐高@些形象未顯現(xiàn)的部分或滲透在這些形象里的復雜、微妙的思想感情。茅盾豪豬又叫箭豬,從它的背部到尾部,箭一樣的棘刺。特別是臀部上的棘刺長得更粗、更長、更多,其中最粗者宛苦筷子,最長約達半米。每根棘刺的顏色都是黑白相間,很是鮮明。生活在小坡、草地或密林
2024-11-12 19:28
【總結】閱讀李白的《獨坐敬亭山》,回答問題:眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。三四兩句運用了什么表現(xiàn)手法,全詩抒發(fā)了什么感情?答案三四兩句用了擬人手法,表達了人與山之間的深厚感情,突出了對山的喜愛,透露出詩人對現(xiàn)實社會的厭倦。探究這是與古詩鑒賞結合在一起考的修辭題,要解答這樣的題
2024-11-09 01:55
【總結】近義詞辨析(一)從色彩辨析近義詞——感情、語體1、詞的感情色彩不同?褒義詞:具有肯定或贊許的感情。如:鼓勵、成果、抵御、果斷。貶義詞:具有否定或貶斥的感情。如:煽動、后果、抗拒、武斷。中性詞:不表示褒貶。如:鼓動、結果、抵抗
2024-11-09 21:41
【總結】圖表與文字轉換漫畫類三維目標1、了解漫畫的概念。2、明確漫畫的構成方式及考查方式。3、通過練習學會解答漫畫題。教學重難點:1、明確漫畫的構成方式及考查方式,學會解答漫畫題??键c分析漫畫:漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象中取材,通過夸張、比喻、象征、寓意等手法,表現(xiàn)為幽默、詼諧
【總結】浣溪沙李璟作者小傳:李璟字伯玉,登帝位后,年號保大,后因受到后周威脅,削去帝號,改稱國主,史稱南唐中主,廟號元宗。李璟多才藝,文士韓熙載、馮延巳、李建勛、徐鉉等時時在其左右,相與講論文學。其留下來的作品不多,只有四首詞一首詩。其詞蘊藉含蓄,深沉動人。王安石盛贊“細雨夢回雞塞遠,小樓吹徹玉笙寒”。王國維則稱
2024-11-10 07:00
【總結】教學目標:1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象,將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語。2、通過對屈原和漁父的對話的分析,認識屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內涵。教學課時:1課時一、導語:“生存還是死亡?”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆
2024-11-09 01:39
【總結】江蘇省黃橋中學2020高三語文復習課件:古代詩歌鑒賞——語言——語言江蘇省黃橋中學高三語文復習語文組詩歌語言題考點一、鑒賞詩歌用詞之妙—煉字、詩眼二、鑒賞詩歌的語言風格示例一閱讀下面這首詞,完成試題。移家別湖上
2024-11-09 04:34
【總結】?第一節(jié)傳記的閱讀?1.2020年新課標《考試大綱》對實用類文本的閱讀要求為:閱讀評價中外實用類文本,了解傳記、新聞、報告、科普文章等實用類的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。準確解讀文本,篩選、整合信息。分析思想內容、構成要素和語言特色,評價文本產(chǎn)生的社會功用,探討文本反映的人生價值和時代
2024-11-12 14:41
【總結】材料作文的審題立意○意猶帥也,無帥之兵,謂之烏合。——(清)王夫之○作文以立意為將軍,轉換開合,如行軍之必繇(由)將軍號令,句則其髀將,字則其兵卒,事料則其器械,當使兵隨將轉?!?/span>
2025-08-16 01:59
【總結】當我還是小孩子門前有許多的茉莉花散發(fā)著淡淡的清香當我漸漸的長大門前的那些茉莉花已經(jīng)慢慢的枯萎不再萌芽什么樣的心情什么樣的年紀什么樣的歡愉什么樣的哭泣十七歲那年的雨季我們有共同的期許也曾經(jīng)緊緊擁抱在一起十七歲那年的雨季回憶起童年的點點滴滴卻發(fā)現(xiàn)成長已慢慢接近有人
2024-11-12 18:45
【總結】2020屆高三語文高考專題復習課件:默寫常見的名句名篇(浙江專用版)(2011·浙江卷)補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(6分)(1)飯疏食,飲水,曲肱而枕之,__________________。__________________,于我如浮云。(《論語》)(2)滄浪
2024-11-12 16:59
【總結】成語專題復習一、辨明褒貶,防止情感錯位:1、我們來到了實習工廠,廠領導和工人們對我們的工作和生活早已做了周密安排,他們對我們的關心真是無所不至。無所不至:到什么地方都做壞事,貶義詞。使用錯誤。2、我班班長李玲同學,不僅學習成績突出,而且樂于助人,她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。3、向農民打白條,這種現(xiàn)象方興未艾,
2024-11-17 23:18
【總結】標點符號的使用高考復習之【考點詮釋】標點符號分為標號和點號兩大類。點號包括:句號、問號、嘆號、冒號、分號、逗號和頓號。標號有:引號、括號、破折號、省略號、書名號、間隔號、連接號和著重號等??疾橐c:辨析標點運用的正誤、增添標點、修改用錯的標點和文言文斷
2024-11-16 15:59
【總結】,直觀了解景泰藍的制作過程,理清說明順序。,尋找語段中的關鍵詞語,說出景泰藍制作的基本特征。比較閱讀,體會綜合運用說明方法的好處。???思考?景泰藍的制作需要哪幾個步驟?每一步驟又有哪些工序??本文以什么為說明順序?設計盡打圈重疊接合清洗
2024-11-09 04:07