七年級科學(xué)運(yùn)動和力-資料下載頁
2024-11-12 18:34本頁面
【導(dǎo)讀】本章內(nèi)容比較豐富，首先從我們的實(shí)際生活出發(fā)，介紹。形式有一個初步的、但較為全面的了解。械運(yùn)動的分類、機(jī)械運(yùn)動快慢的描述等。最后，我們在所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，通過探究得出。摩擦的方法；知道牛頓第一定律的內(nèi)容和慣性的慨念。平衡分析和解決一些相關(guān)問題。⑴注重理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合生活現(xiàn)象來進(jìn)行復(fù)習(xí)；⑶不可忽略書本上的例子、思考、討論和科學(xué)探究。接受；缺點(diǎn)是知識間缺乏聯(lián)系，不符合科學(xué)教學(xué)的要求。一是知識回顧中有針對性地穿插。少，知識又得以鞏固。學(xué)生的特點(diǎn)等諸多因素，不可一概而論。⑵撐桿起跳階段，運(yùn)動員的能增加。⑶越過橫桿后，運(yùn)動員的能轉(zhuǎn)化為能。⑸速度和平均速度的有關(guān)計(jì)算。況，判斷以下關(guān)于a、b兩車相對于房子的運(yùn)動情況的說法中，根據(jù)表中成績可知，⑶彈力和外力的關(guān)系的應(yīng)用；⑷彈簧秤的使用。
【正文】 物體為什么會下落 考點(diǎn) ： ⑴重力方向的應(yīng)用和重力的計(jì)算； ⑵質(zhì)量、重力受位置變化的影響判斷。 例 ： （ 2020北京海淀） 在墻上掛相框時，可自制一個重錘來檢查相框是否掛正，這是利用了重力的方向總是 的。 例 ： （ 2020杭州） 先后在月球上和杭州用天平和彈簧測力計(jì)稱量同一物體，則天平讀數(shù) ，彈簧測力計(jì)讀數(shù) 。（填“增大”“減小”或“不變”） 第 6節(jié) 摩擦的利和弊 考點(diǎn) ：⑴摩擦類型的判斷；⑵摩擦力方向的判斷； ⑶摩擦力大小的影響因素判斷； ⑷據(jù)二力平衡推斷摩擦力大??； ⑸摩擦的增、減及方法的判斷。 例 ： （ 2020溫州） 我國探月工程計(jì)劃之一是向月球發(fā)射月球車（如圖） ，月球車的車輪凹凸不平，目的是為了 _______ (選填“增大”或“減小” )摩擦力。 第 7節(jié) 牛頓第一定律 考點(diǎn) ： ⑴牛頓第一定律的獲得和應(yīng)用； ⑵慣性知識的應(yīng)用。 例 ： （ 2020寧波） 車輛的慣性是造成許多交通事故的原因。下列交通規(guī)則與慣性無關(guān)的是 A系安全帶 B保持車距 C限速行駛 D靠右行駛 例 ： （ 2020綿陽） 小林乘公共汽車上學(xué)途中，突遇行人橫穿馬路，司機(jī)緊急剎車，這時小林看到司機(jī)叔叔旁邊一平臺上的杯子向前滑動，對杯子滑動過程中的運(yùn)動描述正確的是： 第 8節(jié) 二力平衡的條件 考點(diǎn) ： ⑴二力平衡的判斷和二力平衡條件的應(yīng)用； ⑵運(yùn)動和力的互相判斷。 例 ： （ 2020湖州） 電燈通過電線掛在天花板上，與電燈受到的重力相互平衡的力是 A．天花板對電線的拉力 B．電線對天花板的拉力 C．電線對電燈的拉力 D．電燈對電線的拉力 例 ： 用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著一木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 12牛，此時木塊所受的摩擦力為 牛。
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