高二地理自然地理環(huán)境的整體性與差異性-資料下載頁
2025-11-03 18:23本頁面
【導(dǎo)讀】第五單元自然地理環(huán)境的。風(fēng)塵沉積通量大小可以指示地區(qū)干燥度的。讀圖，回答1～2題。1．從水循環(huán)的過程看，青藏高原隆起影響西北地區(qū)同期風(fēng)。塵沉積通量變化的主要環(huán)節(jié)是(). A．地面蒸發(fā)B．水汽輸送C．大氣降水D．地面徑流。2．根據(jù)圖中信息分析判斷，青藏高原的隆起對西。①氣候的大陸性變強(qiáng)②植被覆蓋率增大③河湖。及其水量增加④太陽輻射更強(qiáng)。原的隆起，西北地區(qū)風(fēng)塵沉積通量呈上升趨勢，由。此推斷青藏高原阻斷了印度洋水汽進(jìn)入，致使西北。北地區(qū)更加干旱，晴天增多，太陽輻射增強(qiáng)。2020年中央電視臺開年熱播大劇《走西口》。中的主人公田青，從事的是從包頭到新疆阿克蘇的皮貨販運。B．圖甲所示的運輸工具，是目前中亞地區(qū)最主要的交通工具。C．海陸位置因素影響下的地帶性現(xiàn)象。但中亞地區(qū)最主要的交通工具是鐵路。5．甲、乙兩圖反映的地理環(huán)境分異規(guī)律分別是。境由沿海向內(nèi)陸的地域分異，是由水分差異造成的。不同緯度同一自然帶的分布高度差異，是熱量和水分條件的
【正文】 化為二氧化碳和水；氨分解為氮氣和氫氣。④ 氧氣來源于光合作用的釋放；氮氣有兩個來源，一是氨氣的分解，二是微生物分解氮化物 改造 水圈 ① 生物新陳代謝活動，從水中吸收元素和化合物，釋放某些物質(zhì)； ② 植物從土壤中吸收水分，通過蒸騰參與水循環(huán) 改造巖 石圈 ① 有些生物參與巖石的風(fēng)化、搬運和堆積； ② 有些沉積巖需要生物的參與才能形成 (如石灰?guī)r )； ③ 有些沉積巖是生物殘骸堆積形成的，如煤、石油等； ④ 生物參與巖石風(fēng)化，如植物根系的生長、穴居動物的活動等； ⑤ 生物促進(jìn)了土壤的形成，即土壤中的有機(jī)物來源于生物 15 備課資料集萃 名師預(yù)測演練 1~7 8~14 17 16 、生物循環(huán)、地殼物質(zhì)循環(huán)比較 15 備課資料集萃 名師預(yù)測演練 1~7 8~14 17 16 續(xù)表 15 備課資料集萃 名師預(yù)測演練 1~7 8~14 17 16 理解地理環(huán)境的整體性應(yīng)抓住其內(nèi)涵和表現(xiàn)兩方面。所謂內(nèi)涵即其本質(zhì)，它是地理環(huán)境各要素 (大氣、水、巖石、地貌、生物和土壤等 )通過四大循環(huán)，彼此間進(jìn)行不斷物質(zhì)運動和能量交換、相互聯(lián)系和相互作用，形成不可分割的整體。其表現(xiàn)在三方面。 (1)地理環(huán)境各要素并不是孤立存在和發(fā)展的，而是作為整體的一部分發(fā)展變化著，即各要素與環(huán)境總體特征是協(xié)調(diào)一致的。如南方低山丘陵區(qū)： 15 備課資料集萃 名師預(yù)測演練 1~7 8~14 17 16 (2)環(huán)境要素之間是相互制約的，某一要素的變化會導(dǎo)致其他要素甚至整個環(huán)境狀態(tài)的變化，即“牽一發(fā)而動全身”?？膳e大量使用礦物燃料、濫伐森林引起整個生態(tài)環(huán)境失調(diào)的例子。 (3)不同區(qū)域之間是相互聯(lián)系的，一個區(qū)域的變化不可避免地影響到其他區(qū)域。例如黃土高原的水土流失對黃河下游地區(qū)的影響。 15 備課資料集萃 名師預(yù)測演練 1~7 8~14 17 16 6．地理環(huán)境的整體性與人類活動 人類活動對地理環(huán)境某一因子施加影響，不僅影響地理環(huán)境的組成因子，還會影響其他因子。這是由地理環(huán)境的整體性決定的。因此人類的生產(chǎn)、生活活動擬定進(jìn)行時必須考慮地理環(huán)境的整體性，否則會使環(huán)境因子發(fā)生一系列異常，造成各種各樣的災(zāi)害。如我國目前正在進(jìn)行的沙塵暴的考察和研究表明，正是由于處在農(nóng)耕和草原交接地區(qū)盲目開墾草原，破壞了地表植被，加上強(qiáng)勁的冬季風(fēng)，使得我國西北、華北地區(qū)近年來沙塵暴天氣發(fā)生頻率增加。 因此，人類對環(huán)境的利用，必須預(yù)先就其環(huán)境整體可能產(chǎn)生的影響做出全面評估，綜合平衡，防止和減小人類開發(fā)可能造成的破壞，并促進(jìn)環(huán)境正常發(fā)展。相反，就會使生態(tài)環(huán)境完全惡化，產(chǎn)生嚴(yán)重的環(huán)境問題，危及國家的安全，甚至使局部地區(qū)的文明消失，如瑪雅文明在地球上的消失，就是很好的例證?；谶@一點，我國在一系列重大的工程建設(shè)中，都注意環(huán)境保護(hù)。如我國修建青藏鐵路的方案中都有相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)。 15 備課資料集萃 名師預(yù)測演練 1~7 8~14 17 16 7．世界主要陸地自然帶的成因分析 不同的陸地自然帶成因不同，具體分析如下表： 15 備課資料集萃 名師預(yù)測演練 1~7 8~14 17 16 15 備課資料集萃 名師預(yù)測演練 1~7 8~14 17 16 續(xù)表 (1)地帶性或非地帶性的判斷方法 依據(jù)該現(xiàn)象所處的緯度位置、海陸位置和海拔，按地帶性規(guī)律判斷應(yīng)該是什么自然帶，然后將實際環(huán)境理論上的自然帶相比較，如果一致就是地帶性現(xiàn)象；如果不一致就是非地帶性現(xiàn)象。 (2)地域分異規(guī)律的判斷方法 主要看自然的延伸方向和更替方向。一般來說，東西方向延伸、南北方向更替的是從赤道到兩極的地域分異，這種分異最明顯的大洲是非洲；南北方向延伸、東西方向更替的是從沿海到內(nèi)陸的地域分異，如亞歐大陸中緯度地區(qū)從沿海到內(nèi)陸自然帶的變化；從山麓向山頂更替的是垂直地域分異，如喜馬拉雅山等一些高山地區(qū)自然帶的分異。 15 備課資料集萃 名師預(yù)測演練 1~7 8~14 17 16
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