高二物理直流和交流電路-資料下載頁
2024-11-12 18:07本頁面
【導讀】第四單元│考情分析預(yù)測。直流和交流電路專題包括恒定電流和交變電流兩部分，恒定。電流部分的主要知識點有部分電路歐姆定律、電阻定律、電阻串。聯(lián)和并聯(lián)、電源的電動勢和內(nèi)阻、閉合電路的歐姆定律、電功與。焦耳定律，復習重點應(yīng)集中在動態(tài)電路、電路故障的檢測、含容。電路和含電表電路問題以及直流電路中能量轉(zhuǎn)化。交變電流的圖象、交變電流的表述、理。想變壓器及遠距離輸電等．。因高考實驗部分必考電路實驗，所以直流電路通常以選擇題。的形式考查或不考，交流電路的問題通常都是通過選擇題形式考。預(yù)測2020年高考涉及電磁感應(yīng)與電路的考題主要表現(xiàn)為以下。關(guān)注日常電器和新型導體材料；2．結(jié)合生產(chǎn)與生活及近代科技的新情景，考查交變電流的。3．結(jié)合電磁感應(yīng)的圖象綜合考查楞次定律和法拉第電磁感。江蘇卷6，重慶卷20，17，海南卷11，江蘇。磁感線，所以磁通量為零，磁通量的變化率最大，感應(yīng)電動勢、一個周期內(nèi)產(chǎn)生的熱量相等，而這個恒定電流是I
【正文】 圈回路 、 副線圈回路分別考慮 ， 用變壓器的相關(guān)公式處理兩回路的關(guān)系 ． (2)分析變壓器動態(tài)變化問題的思路模型： 專題十 │ 要點熱點探究 (3)在匝數(shù)比一定的情況下 ， 理想變壓器的輸出電壓由輸入電壓決定 ， 輸入電流由輸出電流決定 ， 輸入功率由輸出功率決定 ． 2． 遠距離輸電與變壓器 (1)遠距離輸電示意圖如圖 4－ 10－ 6所示 ． 專題十 │ 要點熱點探究 (2)常用關(guān)系： 升壓變壓器副線圈功率 P1等于降壓變壓器原線圈功率 P2與輸電線損失功率 Pr之和；升壓變壓器副線圈電壓 U2等于降壓變壓器原線圈電壓 U3與輸電線上產(chǎn)生的電壓降 Ur之和；輸電電流等于輸電功率與輸電電壓之比 I2＝ 輸電線上損失功率 Pr＝ 專題十 │ 要點熱點探究 例 3 如圖 4－ 10－ 7所示 ， 有一臺交流發(fā)電機 E， 通過理想升壓變壓器 T1和理想降壓變壓器 T2向遠處用戶供電 ， 輸電線的總電阻為 U1和 P1， 它的輸出電壓和輸出功率分別為 U2和 P2； T2的輸入電壓和輸入功率分別為U3和 P3， 它的輸出電壓和輸出功率分別為 U4和 T1的輸入電壓 U1一定 ， 當用戶消耗的電功率變大時 ， 有 ( ) 專題十 │ 要點熱點探究 A． U2減小 ， U4變大 B． U2不變 ， U3變小 C． P1變小 ， P2變小 D． P2變大 ， P3變大 專題十 │ 要點熱點探究 BD 【解析】 由圖乙可知，交變電流的最大值為 190 2 V ，周期為 s ， ω ＝2πT＝ 100π rad/s ，所以 A 項錯誤，B 項正確．為了讓用戶得到 220 V 的電壓，由u1u2＝n1n2可知，要想使電壓 u2升高， n1應(yīng)該變小， C 項錯誤， D 項正確． 專題十 │ 要點熱點探究 【 點評 】 對于遠距離輸電問題 ， 應(yīng)明確遠距離輸電流程及各級變壓器輸入輸出參量關(guān)系如何變化以及變化的量之間存在哪些定量關(guān)系和決定關(guān)系：電壓制約關(guān)系 —— 輸出電壓 U2由輸入電壓U1決定；電流制約關(guān)系 —— 原線圈中的輸入電流 I1由副線圈中的輸出電流 I2決定；負載制約關(guān)系 —— 變壓器副線圈中的功率 P2由用戶負載情況決定 ， 變壓器副線圈中的電流 I2由用戶負載及電壓U2決定 ． 專題十 │ 要點熱點探究 [2020 山東卷 ] 為保證用戶電壓穩(wěn)定在 220 V，變電所需適時進行調(diào)壓 ， 圖 4－ 10－ 8甲為調(diào)壓變壓器示意圖 ． 保持輸入電壓 u1不變 ， 當滑動接頭 P上下移動時可改變輸出電壓 ． 某次檢測得到用戶電壓 u2隨時間 t變化的曲線如圖乙所示 ． 以下正確的是 ( ) 專題十 │ 要點熱點探究 A． u2＝ 190 sin50πt V B． u2＝ 190 sin100πt V C． 為使用戶電壓穩(wěn)定在 220 V， 應(yīng)將 P適當下移 D． 為使用戶電壓穩(wěn)定在 220 V， 應(yīng)將 P適當上移 專題十 │ 要點熱點探究 例 3 變式題 BD 【 解析 】 由圖乙可知 ， 交變電流的最大值為 周期為 s， ω＝ ＝ 100π rad/s， 所以 A項錯誤 ， B項正確 ． 為了讓用戶得到 220 V的電壓 ， 由 可知 ， 要想使電壓 u2升高 ， n1應(yīng)該變小 ， C項錯誤 ， D項正確 ． 專題十 │ 教師備用習題 【 備選理由 】 本題重點考查交流電的產(chǎn)生過程及其瞬時值表達式 ， 只有在理解交流電的峰值及周期的決定因素的基礎(chǔ)上才能準確應(yīng)用該表達式 ， 并作出定量分析 ． 教師備用習題 專題十 │ 教師備用習題 交流發(fā)電機電樞中產(chǎn)生的交變電動勢為 e＝ Emsinωt， 如果要將交變電動勢的有效值提高一倍 ， 而交流電的周期不變 ， 可采取的方法是 ( ) A． 將電樞轉(zhuǎn)速提高一倍 ， 其他條件不變 B． 將磁場增強一倍 ， 其他條件不變 C． 將線圈的面積增大一倍 ， 其他條件不變 D． 將磁場增強一倍 ， 線圈的面積縮小一半 ， 其他條件不變 專題十 │ 教師備用習題 【解析】 BC 若交流發(fā)電機電樞轉(zhuǎn)速為 n ，則發(fā)電機產(chǎn)生的交變電動勢為 e ＝ Emsin ω t ＝ BS (2π n)si n( 2πn)t ，若轉(zhuǎn)速提高一倍，周期減小為原來的12，有效值提高一倍，選項 A 錯誤；只將磁場增強一倍或只將線圈面積增大一倍，周期不變，有效值提高一倍，選項 BC 正確；將磁場增強一倍，線圈的面積縮小一半，有效值不變，選項 D 錯誤．
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