高二生物dna的分子結構與復制-資料下載頁
2024-11-12 17:22本頁面
【導讀】1．DNA的兩條鏈⑦________平行。2．堿基對的形成遵循⑧________原則。2．發(fā)生時期：有絲分裂②________和減數。________原則，合成與母鏈互補的子鏈。形成子代DNA分子：延伸子鏈，母子鏈。盤繞成⑦________結構。________保證了復制的準確進行。制⑨半保留⑩DNA分子的兩條鏈?形成兩個氫鍵，G與C之間形成三個氫鍵。③內部為堿基互補配對。旋結構，是DNA分子結構穩(wěn)定的基礎。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，遵循堿基互補配對原則。1．概念：DNA的復制是指以親代DNA為模。8．結果：形成兩個完全相同的DNA分子。傳信息的連續(xù)性。每個基因的脫氧核苷酸數目及排序是特。排列順序)代表遺傳信息。性狀，基因是控制生物性狀的基本單位，補的堿基之和相等，占堿基總數的一半。一個DNA分子中的某種堿基(以A為例，
【正文】 實驗內容及結果見下表。 組別 1組 2組 3組 4組 培養(yǎng)液中惟一氮源 14NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl 14NH4Cl 繁殖代數 多代 多代 一代 兩代 培養(yǎng)產物 A B B的 子 Ⅰ 代 B的 子 Ⅱ 代 操作 提取 DNA并離心 離心結果 僅為輕帶 (14N/14N) 僅為重帶 (15N/15N) 僅為中帶 (15N/14N) 1/2輕帶 (14N/14N)) 1/2中帶 (15N/14N) ? 請分析并回答： ? (1)要得到 DNA中的 N全部被放射性標記的大腸桿菌 B， 必須經過 ________代培養(yǎng) ， 且培養(yǎng)液中的 ________是惟一氮源 。 ? (2)綜合分析本實驗的 DNA離心結果 ， 第________組結果對得到結論起到了關鍵作用 ， 但 需 把 它 與 第 ________ 組和第________組的結果進行比較 ， 才能說明DNA分子的復制方式是 ________。 ? (3)分析討論： ? ① 若子 Ⅰ 代 DNA的離心結果為 “ 輕 ” 和“ 重 ” 兩種密度帶 ， 則 “ 重帶 ” DNA來自于 ________， 據此可判斷 DNA分子的復制方式不是 ________復制 。 ? ② 若將子 Ⅰ 代 DNA雙鏈分開后再離心 ， 其結果 ________(選填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )判斷DNA的復制方式 。 ? ③ 若在同等條件下將子 Ⅱ 代繼續(xù)培養(yǎng) ， 子 n代 DNA離心的結果是：密度帶的數量和位置 ________， 放射性強度發(fā)生變化的是________帶 。 ? ④ 若某次實驗的結果中 ， 子 Ⅰ 代 DNA的“ 中帶 ” 比以往實驗結果的 “ 中帶 ” 略寬 ，可能的原因是新合成 DNA單鏈中的 N尚有少部分為 ________。 ? 解析： 本題以圖表為信息載體 ， 綜合考查微生物培養(yǎng)及 DNA復制的有關知識 。(1)DNA的復制方式是半保留復制 ， 即子代DNA中總有一條鏈來自親代 DNA， 復制的代數越多 ， 含親代 DNA母鏈的 DNA分子比例越低 ， 因此 ， 要想獲得 DNA被全部標記的大腸桿菌 ， 必須經過多代培養(yǎng) (至少第二代中才出現 )；由表可知 ， 所供物質中惟一的氮源是 15NH4Cl。 (2)由于第一組是 A完全含 14N的 DNA， 第二組 B是經多代培養(yǎng)后完全被 15N標記的 DNA， 而第三組是第二組 B經過一次復制形成的子代 DNA， 其離心結果顯示 ， 新合成的 DNA全部為中帶 ， 即一條鏈含被標記的 15N， 一條鏈含為被標記的14N。 ? 在得到結論時 ， 必須是將第一組的 A(全部輕帶 )與第二組的 B(全部重帶 )進行比較 ， 才能說明 B的子一代的全部中帶的獲得方式是半保留復制 。 (3)① 若子 Ⅰ 代出現兩條帶 ，分別是輕帶和重帶 ， 則重帶 DNA只能來自 B被 15N標記的 DNA， 輕帶只能來自新合成的DNA， 因此 ， 可推測 DNA的復制方式不是一條鏈來自親代 DNA一條鏈新合成的半保留復制 ， 而稱為全保留； ② 若將子一代DNA雙鏈分開 ， 則離心結果也會出現輕帶和重帶兩條帶 ， 但不能判斷 DNA的復制方式； ③ 若將子 Ⅱ 代繼續(xù)培養(yǎng) ， 則子 n代離心 ，密度帶仍為中帶和輕帶兩條 ， 仍是中帶具有放射性 ， 放射性強度發(fā)生變化的位置在輕帶 ， 放射性衰減； ? ④ 若實驗結果中子 Ⅰ 代中帶略寬 ， 其最可能的原因是新合成的 DNA單鏈中仍有部分被 15N標記 。 ? 答案： (1)多 15NH4Cl (2)3 1 2 半保留復制 (3)① B 半保留 ② 不能 ③ 沒有變化 輕 ④15N 課 時 訓 練
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