高二物理傳感器的簡(jiǎn)單使用-資料下載頁(yè)
2024-11-12 17:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，探究敏感元件的特性。其工作過(guò)程是通過(guò)對(duì)某一物理量敏感的元件將感受到的信號(hào)按一。定規(guī)律轉(zhuǎn)換成便于利用的信號(hào)。成電信號(hào)，熱電傳感器是利用熱敏電阻或金屬熱電阻將溫度信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、鐵架臺(tái)、導(dǎo)線若干。按圖10-3-1所示連接好電路，將熱敏電阻絕緣處理。沒(méi)有熱水時(shí)熱敏電阻的阻值，并記下溫度計(jì)的示數(shù)；溫度的升高而減小，隨溫度的降低而增大。逐漸變亮，觀察表盤(pán)指針顯示電阻阻值的情況，并記錄；用手掌(或黑紙)遮光時(shí)電阻值又是多少？把記錄的結(jié)果填入下表中，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)分析光敏電阻的特性。，注意不要超過(guò)其額定電壓。根據(jù)歐姆定律與串聯(lián)電阻的分壓。其阻值迅速減小，控制回路電流。P1可在豎直絕緣光滑的固定桿MN上保。持水平狀態(tài)而上下自由滑動(dòng)。P1與托盤(pán)固定相連，若P1、P2間出現(xiàn)電壓時(shí)，該電壓經(jīng)過(guò)放大，托盤(pán)尚未放物體時(shí)，在托盤(pán)自身重力作用下，P1離A的距離x1；于受壓面的壓力，如圖10-3-10所示。測(cè)量時(shí)先調(diào)節(jié)輸入端的電壓，
【正文】 ， 可解得： 。 【 名師支招 】 本題背景內(nèi)容新穎、形式靈活，這是現(xiàn)今高考的趨勢(shì)之一。有的同學(xué)因讀不透材料、得不到相關(guān)的信息而墜入云里霧中。題目意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解能力、對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析和判斷能力、對(duì)圖象信息的提取和加工能力。 kgm0k gmm )( 0 ?UgEkLm ?kmg21()E R E m gxxR L L k? ? ?RE 2 某同學(xué)為了測(cè)量一物體的質(zhì)量，找到一個(gè)力電轉(zhuǎn)換器，該轉(zhuǎn)換器的輸出電壓正比 于受壓面的壓力 (比例系數(shù)為 k)，如圖 10310所示。測(cè)量時(shí)先調(diào)節(jié)輸入端的電壓， 使轉(zhuǎn)換器空載時(shí)的輸出電壓為 0；而后在其受壓面上放一物體，即可測(cè)得與物體 的質(zhì)量成正比的輸出電壓 U?，F(xiàn)有下列器材：力電轉(zhuǎn)換器、質(zhì)量為 m0的砝碼、電 壓表、滑動(dòng)變阻器、干電池各一個(gè)，開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干，待測(cè)物體 (可置于力電轉(zhuǎn)換 器的受壓面上 )。 請(qǐng)完成對(duì)該物體質(zhì)量的測(cè)量。 (1)設(shè)計(jì)一個(gè)電路，要求力電轉(zhuǎn)換器的輸入電壓可調(diào)，并且使電壓的調(diào)節(jié)范 圍盡可能大，在圖 10311的方框中畫(huà)出完整的測(cè)量電路圖。 (2)簡(jiǎn)要說(shuō)明測(cè)量步驟，求出比例系數(shù) k，并測(cè)出待測(cè)物體的質(zhì)量 m。 (3)請(qǐng)?jiān)O(shè)想實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題。 【 答案 】 (1)設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示。 (2)測(cè)量步驟與結(jié)果： ①調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使轉(zhuǎn)換器的輸出電壓為零； ②將砝碼放在轉(zhuǎn)換器上，記下輸出電壓 U0； ③將待測(cè)物放在轉(zhuǎn)換器上，記下輸出電壓 U； 由 U0=km0g，得 測(cè)得 U=kmg，所以 。 (3)① 因電源電壓不夠而輸出電壓調(diào)不到零；②待測(cè)物體質(zhì)量超出轉(zhuǎn)換器量程。 圖 10310 圖 10311 00UUmm?gmUk 00?
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