高三物理光的粒子性-資料下載頁
2025-11-03 17:03本頁面
【導讀】1．通過實驗了解光電效應的實驗規(guī)律。2．知道愛因斯坦。光電效應方程以及意義。3．了解康普頓效應，了解光子。經歷科學探究過程，認識科學探究的意義，嘗試應用科學。探究的方法研究物理問題，驗證物理規(guī)律。領略自然界的奇妙與和諧，發(fā)展對科學的好奇心與求知欲，角增大到約為30度時，玻璃棒去靠近鋅板，板，則驗電器的指針張角會變大。。有電子逸出的現象，稱為光電效應。改變是，遏止電壓也會改變。的瞬時發(fā)射”）。光越強，飽和電流越大；③光電子的最大初動能與入射光的強度無關，是瞬時的，一般不超過10-9秒.小值，叫做這種金屬的逸出功。壓UC應與光的強弱有關。得足夠能量從而逸出表面，不應存在截止頻率。鐘到十幾分鐘的時間才能獲得逸出表面所需的能量，脫出來，必須克服這個引力做功。的光的能量子為hν。入射光的頻率成線性關系，與光強無關。屬時產生的光電子多，因而飽和電流大。效應的實驗規(guī)律,榮獲1921年諾貝爾物理學獎。
【正文】 D 練習 課本 P39 在可見光范圍內，哪種顏色光的光子能量最大？想想看，這種光是否一定最亮？為什么？ 在可見光范圍內，紫光的光子能量最大，因為其頻率最高。 紫光不是最亮的。 一為光強， 因為光的亮度由兩個因素決定， 二為人眼的視覺靈敏度。 在光強相同的前提下，由于人眼對可見光中心部位的黃綠色光感覺最靈敏，因此黃綠色光應最亮。 練習 課本 P39 在光電效應實驗中 （ 1）如果入射光強度增加，將產生什么結果？（ 2）如果入射光頻率增加，將產生什么結果？ （ 1）當入射光頻率高于截止頻率時，光強增加，發(fā)射的光電子數增多； 當入射光頻率低于截止頻率時，無論光強怎么增加，都不會有光電子發(fā)射出來。 （ 2）入射光的頻率增加，發(fā)射的光電子最大初動能增加。 練習 課本例題 P36 分析 ceUWh ?? 0?由上面討論結果 eWehUc0?? ?可得： 對于一定金屬，逸出功 W0是確定的，電子電荷e和普朗克常量 h都是常量。 所以遏止電壓 UC與光的頻率 ν 之間是線性關系 eW0? hW0即： Uc— ν 圖象是一 條斜率為 的直線 eh練習 課本例題 P36 分析 ceUWh ?? 0?由上面討論結果 eWehUc0?? ?可得： eW0?hW0cceK eUvm：E ??221因為遏止電壓 Uc與光電子的最大初動能 Ek有關 Ek越大， Uc越高； Uc為零，Ek為零，即沒有光電子 所以與遏止電壓 Uc=0對應的頻率應該是截止頻率 ν c 00 ??? ceUWh ? 0Wh C ??由以上分析可知： 根據數據作 Uc— ν圖象即可求得 遏止電壓 Uc=0對應的頻率就是截止頻率 ν c Uc— ν 圖象是一條斜率為 的直線 eh練習 課本 P39 根據圖 ，利用能夠產生光電效應的兩種（或多種）已知頻率的光來進行實驗，怎樣測出普朗克常量？根據實驗現象說明實驗步驟和應該測量的物理量，寫出根據本實驗計算普朗克常量的關系式。 G V A K R 單色光 分析：陽極與電源負極相接 陰極與電源正極相接 測出兩種不同頻率 ν ν2光的遏止電壓 U U2 代入公式： ceUWh ?? 0?101 eUWh ???202 eUWh ??? 當入射光頻率分別為 ν ν2時，測出遏止電壓 UU2，由愛因斯坦光電效應方程可得 聯立上兩式，解得 eUUh2121?? ???其中 e為電子的電量，測出 U1與 U2就可測出普朗克常量 實驗步驟： （ 1）將圖 ，滑動變阻器滑動觸頭滑至最左邊，用頻率為 ν 1 的光照射，此時電流表中有電流。 將滑動變阻器滑動觸頭緩慢右滑， 同時觀察電流表，當電流表示數為零時，停止滑動。 記下伏特表的示數 U1。 （ 2）用頻率為 ν 2的光照射，重復（ 1）的操作，記下伏特表的示數 U2。 （ 3）應用 計算 h。 （ 4）多次測量取平均值。 eUUh2121?? ???顏色 波長λ /nm 頻率 ? /1014HZ 遏制電壓 U/V 最大動能 EKm/eV 綠 蘭 紫 （光強） 紫 （光弱）
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1