教師技能大賽評分細則-資料下載頁
2025-08-17 13:30本頁面
【正文】 聽”、“看”、“講”、“想”和“做”等多種學習要素相互轉(zhuǎn)換的有效學習活動，學生的學習活動設計有“動”和“靜”的合理轉(zhuǎn)換1師生互動調(diào)控能促進全體學生關(guān)注問題與答案的思考,合理設計學生思考和解決問題的途徑和方式1師生互動調(diào)控，注重互助協(xié)作，團隊合作1，并用多種方式表達呈現(xiàn)學習結(jié)果1練習頻率調(diào)控能夠以多種方式讓學生圍繞核心內(nèi)容進行有效的練習，使核心的學習項目得到強化1教學的公平性能夠關(guān)注、關(guān)照學習需求不同的學生，并給予與之相適應的時間、問題設計及自由表達的鼓勵1有效性保障、合理，符合目標要求111作業(yè)與答疑設計能夠圍繞學習主題，不簡單重復課堂內(nèi)容、個性化、與學生生活實際有聯(lián)系的作業(yè)1文檔規(guī)范2分排版文檔結(jié)構(gòu)完整，布局合理，格式美觀整齊1內(nèi)容文字、符號、單位和公式符合國家標準規(guī)范；語言清晰、簡潔、明了，字體運用適當，圖表運用恰當1
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