九年級(jí)生物人類與自然-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們只有一個(gè)地球人類與自然復(fù)習(xí)執(zhí)教：敖江四中林乃民工業(yè)區(qū)擬址討論：作為環(huán)保工作人員的你認(rèn)為工業(yè)區(qū)的建設(shè)對(duì)小鎮(zhèn)環(huán)境有什么影響？SO2+H2O==H2SO32H2SO3+O2==2H2SO4土壤污染：過(guò)量施肥難降解的垃圾過(guò)量的農(nóng)藥末經(jīng)處理的排泄物生活垃圾污

2025-10-28 17:57

九年級(jí)生物分子與細(xì)胞-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版“分子與細(xì)胞”模塊的教學(xué)情況調(diào)查與討論一、對(duì)人教版“分子與細(xì)胞”模塊教學(xué)情況的調(diào)查1、接受過(guò)何種級(jí)別的培訓(xùn)？A、省級(jí)以上B、市級(jí)C、區(qū)級(jí)D、沒(méi)有教研員中80%的人接受過(guò)省級(jí)以上的培訓(xùn)一線教師中5%的人接受過(guò)省級(jí)以上的培訓(xùn)

2025-11-03 18:25

九年級(jí)生物保護(hù)生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3、課堂教學(xué)主體1、說(shuō)教材2、說(shuō)教法與學(xué)法大慶市五十五中學(xué)袁玉芬保護(hù)我們身邊的“朋友”年份165017501800185019001950人口數(shù)量(億)鳥(niǎo)獸滅絕數(shù)量(個(gè))12334963107183人工飼養(yǎng)臺(tái)

2025-11-03 15:16

九年級(jí)生物生物進(jìn)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我國(guó)是第一個(gè)研制出基因工程魚(yú)的國(guó)家，也是第一個(gè)培育生長(zhǎng)快品質(zhì)好、對(duì)人類消費(fèi)和環(huán)境安全的基因工程鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉鯽雜交魚(yú)的國(guó)家，中科院武漢水生所和中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)院黑龍江水生所利用全部來(lái)自魚(yú)類本身的基因元件培育出基因魚(yú)，因此完全不改變魚(yú)的天然特性。湖南師范大學(xué)等單位采用四倍體與二倍體雜交的方法，生產(chǎn)不育的商品三倍體魚(yú)，有很好的生物隔離功能，保證不會(huì)對(duì)魚(yú)的天然種群產(chǎn)生影響。基因工程魚(yú)商

2025-11-01 23:24

九年級(jí)生物支持與運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】因?yàn)槿梭w有骨胳起支持作用，骨胳上面附著的骨胳肌能通過(guò)收縮使人產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。軀干肌四肢肌頭頸肌

2025-11-03 00:02

九年級(jí)生物生物進(jìn)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我國(guó)是第一個(gè)研制出基因工程魚(yú)的國(guó)家，也是第一個(gè)培育生長(zhǎng)快品質(zhì)好、對(duì)人類消費(fèi)和環(huán)境安全的基因工程鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉鯽雜交魚(yú)的國(guó)家，中科院武漢水生所和中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)院黑龍江水生所利用全部來(lái)自魚(yú)類本身的基因元件培育出基因魚(yú)，因此完全不改變魚(yú)的天然特性。湖南師范大學(xué)等單位采用四倍體與二倍體雜交的方法，生產(chǎn)不育的商品三倍體魚(yú)，有很好的生物隔離功能，保證不會(huì)對(duì)魚(yú)的天然種群產(chǎn)生影響?；蚬こ挑~(yú)商

2025-11-03 15:16

九年級(jí)生物保護(hù)生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3、課堂教學(xué)主體1、說(shuō)教材2、說(shuō)教法與學(xué)法大慶市五十五中學(xué)袁玉芬保護(hù)我們身邊的“朋友”年份165017501800185019001950人口數(shù)量(億)鳥(niǎo)獸滅絕數(shù)量(個(gè))12334963107183人工飼養(yǎng)臺(tái)

2025-11-01 23:25

九年級(jí)科學(xué)人、健康與環(huán)境-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】主題5、人、健康與環(huán)境一、免疫?人體的免疫功能2、自我穩(wěn)定3、免疫監(jiān)視1、防御感染?免疫的種類非特異性免疫特異性免疫?人體的三道防線1、皮膚、黏膜2、體液中的殺菌物質(zhì)、吞噬細(xì)胞3、免疫細(xì)胞、免疫器官抗傳染免疫----防御感染非特異性免疫特異性免疫（能對(duì)多種病原

2025-10-28 21:27

九年級(jí)生物微生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微生物細(xì)菌真菌病毒特點(diǎn)個(gè)體微小結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單體內(nèi)不含葉綠素觀察細(xì)菌常用光學(xué)顯微鏡,通常以微米(Micrometer,um;1um=1/1000mm)作為測(cè)量它們大小的單位.內(nèi)眼的最小分辯率為,觀察細(xì)菌要用光學(xué)顯微鏡放大幾百倍到上千倍才能看到。球菌（coccus)桿菌

2025-11-01 23:25

九年級(jí)生物生物的變異-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七單元第二章第五節(jié)生物的變異生物的變異現(xiàn)象在生物中是普遍存在的。?要探究的問(wèn)題：花生果實(shí)大小的變異?材料：兩個(gè)品種的花生、紙、筆、尺?采用的方法：通過(guò)觀察兩種不同花生的特點(diǎn),測(cè)量?jī)煞N不同花生果實(shí)的數(shù)據(jù)得出結(jié)論1、隨機(jī)抽樣，樣品要有足夠數(shù)量，不少于３０粒2、

2025-11-03 16:18

九年級(jí)生物微生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微生物細(xì)菌真菌病毒特點(diǎn)個(gè)體微小結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單體內(nèi)不含葉綠素觀察細(xì)菌常用光學(xué)顯微鏡,通常以微米(Micrometer,um;1um=1/1000mm)作為測(cè)量它們大小的單位.內(nèi)眼的最小分辯率為,觀察細(xì)菌要用光學(xué)顯微鏡放大幾百倍到上千倍才能看到。球菌（coccus)桿菌

2025-11-03 16:18

七年級(jí)生物合理營(yíng)養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】合理營(yíng)養(yǎng)Pabuluminseason第三節(jié)第二章人體的營(yíng)養(yǎng)主要內(nèi)容[示例]：什么樣的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)才叫合理？食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽管理規(guī)范[示例]注：“碳水化合物”即“糖類”鈉?鈉是人體必需的礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)素。體內(nèi)的鈉大多存在于血液及細(xì)胞

2025-11-03 18:35

九年級(jí)生物生物的變異-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七單元第二章第五節(jié)生物的變異生物的變異現(xiàn)象在生物中是普遍存在的。?要探究的問(wèn)題：花生果實(shí)大小的變異?材料：兩個(gè)品種的花生、紙、筆、尺?采用的方法：通過(guò)觀察兩種不同花生的特點(diǎn),測(cè)量?jī)煞N不同花生果實(shí)的數(shù)據(jù)得出結(jié)論1、隨機(jī)抽樣，樣品要有足夠數(shù)量，不少于３０粒

2025-11-01 04:48

九年級(jí)生物心臟-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題?1、血液是由什么組成的？?2、紅細(xì)胞的主要功能是什么？為什么？?3、它們的動(dòng)力來(lái)源是什么？1、心臟在人體的哪個(gè)位置？它的大小如何？2、心臟的構(gòu)造是怎樣的？它有什么功能？3、心臟和血管是怎樣連通的？?1、心房連通靜脈：左心房連通肺靜脈，右心房連上下腔靜脈。?2、心室連通動(dòng)脈：左心室連主動(dòng)脈，右心

2025-08-16 01:07

九年級(jí)生物心臟-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題?1、血液是由什么組成的？?2、紅細(xì)胞的主要功能是什么？為什么？?3、它們的動(dòng)力來(lái)源是什么？1、心臟在人體的哪個(gè)位置？它的大小如何？2、心臟的構(gòu)造是怎樣的？它有什么功能？3、心臟和血管是怎樣連通的？?1、心房連通靜脈：左心房連通肺靜脈，右心房連上下腔靜脈。?2、心室連通動(dòng)脈：左心室連主動(dòng)脈，右心

2025-10-31 02:54

九年級(jí)生物營(yíng)養(yǎng)與健康-資料下載頁(yè)

九年級(jí)生物營(yíng)養(yǎng)與健康(參考版)

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