五年級數(shù)學(xué)相遇應(yīng)用題-資料下載頁
2024-11-12 15:14本頁面
【導(dǎo)讀】兩個物體運(yùn)動的特點(diǎn)和數(shù)量關(guān)系。因此，相遇問題是應(yīng)用題教學(xué)的重點(diǎn)之一。解其基本數(shù)量關(guān)系,正確分析解答相遇問題。發(fā)展學(xué)生求異思維、逆向思維的能力。學(xué)生興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?，F(xiàn)，主動去探索。課上我將運(yùn)用情景教學(xué)法、自主探究式教學(xué)法等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一系列活動，讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做；做中悟，悟中創(chuàng)。我會有針對性地引導(dǎo)學(xué)生選擇學(xué)習(xí)方。每個孩子都體驗(yàn)到成功的喜悅。（一）創(chuàng)設(shè)情境、引入新知。（二）實(shí)踐探究、探索新知。（三）鞏固深化、內(nèi)化新知。怎樣理解這句話的?家相距多少米怎樣列式?1分鐘行走的路程和呢?車站之間的鐵路長多少千米?,乙車每小時行多少千米?
【正文】 ,乙車每小時行 85千米 ,經(jīng)過 .兩個車站之間的鐵路長多少千米 ? 拓展練習(xí) 從商丘到鄭州的公路長 200千米 ,甲乙兩車同時從兩地相向開出 ,經(jīng)過 3小時后兩車還相距 20千米沒有相遇 ,甲車每小時行 ,乙車每小時行多少千米 ? 謝謝大家 !
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