【導(dǎo)讀】表、家長代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量、討論。學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，教務(wù)處、少先隊負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負責(zé)建檔、歸檔工作。構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。在開學(xué)的工作計劃中定好講。授內(nèi)容，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動，在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核。簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。每學(xué)年活動不少于4次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達90%以。上，受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一。年級新生家長會，指導(dǎo)家長如何幫孩子適應(yīng)小學(xué)生活。健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。通過開辦家長學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，注學(xué)生及學(xué)生家長的心理健康問題。果進行跟蹤調(diào)查。

　　

【正文】 多的學(xué)習(xí)資源。 (二 )提供資源 我校積極向?qū)W生家長宣傳推薦《學(xué)習(xí)型家庭》、《家庭教育》等書刊雜志，并免費定期向家長發(fā)放《港西小學(xué)家庭教育小報》，給家長送去了精神食糧，并在學(xué)校網(wǎng)站上開辟家長園地，給家長提供了資源共享和及時交流的平臺。 (三 )開展系列活動 ，不斷提高家長素質(zhì)，發(fā)揮家長參與學(xué)校管理的作用。 我校以家長學(xué)校為載體，讓家長走進校園，走進課堂，參教議教，以達到了解學(xué)校、了解教師、了解孩子、了解學(xué)校教育教學(xué)的目的，從而給予 學(xué)校教育積極的、默契的配合。 (1)以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為主題，開設(shè)家長學(xué)校講座。 本學(xué)期我校家長學(xué)校分年級召開家長會，精心選題，安排教學(xué)內(nèi)容。如針對一年級學(xué)生剛?cè)胄５奶攸c，各種良好的習(xí)慣在養(yǎng)成階段，便開設(shè)了《讓你的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活》、二年級開設(shè)了《學(xué)習(xí)型家庭中孩子健康心理的培養(yǎng)》、三年級開設(shè)了《營造有利于孩子成長的家庭教育環(huán)境》、四年級開設(shè)了《親子溝通是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的關(guān)鍵》、五年級開設(shè)了《學(xué)習(xí)型家庭需要現(xiàn)代化的父母》等等。主題鮮明、有針對性的講課，不僅提高了家長的整體水平，而且在家校之間架起了素 質(zhì)教育的橋梁。 (2)以切實提高家長育人素質(zhì)為目標(biāo)，圍繞百戶學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)工程，開展送教下鄉(xiāng)活動。 今年十月底我校假座北雙村村委會會議室，以讓 amp。lsquo。二期課改 走進你的家為主題，開展了一次送教下鄉(xiāng)活動?；顒佑蓪W(xué)校支部書記主持，在我校就讀的北雙村 5xxxx 學(xué)生家長參加了活動。首先由陳建忠校長圍繞二期課改的理念、培養(yǎng)目標(biāo)、課程特點、教師教育行為的轉(zhuǎn)變以及家長教育方式的改變等，進行了生動的講解。然后由北雙村婦代會李小英主任結(jié)合面上家庭教育實際與個人家教的體會，深入淺出地談了作為 家長在新的形勢下，如何轉(zhuǎn)變觀念、提高自身素質(zhì)，配合學(xué)校促進孩子健康成長。最后家長就家庭教育中的困惑與我們進行了交 流和探討。家長紛紛表示：通過這一活動，既讓我們接受了amp。lsquo。二期 課改的信息，又為我們解決了家庭教育中疑難問題，真是收益匪淺。通過這一活動，引導(dǎo)各個家庭的每一個成員都與時代同步、和諧發(fā)展。 (3)以學(xué)習(xí)型家庭推廣工程為抓手，把學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作引向深入。 一開學(xué)，我校根據(jù)港西鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，在去年抓拓展工程的基礎(chǔ)上，努力抓好推廣工程建 設(shè)。各班按 85的比例上報，并落實指導(dǎo)老師，有重點選擇一些家庭作為重點戶指導(dǎo)，以點帶面，共同提高。 同時我校及時總結(jié)創(chuàng)建工作中的經(jīng)驗，樹立典型，全面推進。上半年積極配合港西鎮(zhèn)做好學(xué)習(xí)型家庭表彰總結(jié)會的準(zhǔn)備工作，其中 1xxxx家庭被評為港西鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)習(xí) 型家庭。并由兩名家長代表在會上作了交流發(fā)言，及時推廣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的成功經(jīng)驗。 為了指導(dǎo)每個家庭開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作，十月份我校開展了《在學(xué)習(xí)的家庭里 amp。amp?！返膫€案征集活動。每個班級選取了兩戶有代表性的家庭，讓家長撰寫在開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活 動的點滴收獲與體會。我們選取了部分材料刊載在我校的家庭教育小報上，讓大家學(xué)習(xí)借鑒。 (4)以走進課堂、參與活動，了解學(xué)校、了解孩子為目的，開展家長開放日活動。 今年下半年，我校開展了向家長開放日半日活動。先讓家長進課堂聽課，讓他們對二期的理念有個感性認識。然后通過專題講座、老師和家長的交流互動，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，獲取教育方法，為家庭中實施成功教育奠定基礎(chǔ)。開放日活動，既向家長展示學(xué)校良好的校容校貌，展示了我校教師新的教育理念和教學(xué)模式，同時也促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展，為家校同步教育 奠定了基礎(chǔ)。 今年 12 月初，我們邀請了一年級學(xué)生家長參加了我校一年級小朋友兒童團入團儀式； 12 月底，我們邀請了部分家長參加我校迎新年親子活動。豐富多彩的活動內(nèi)容、輕松愉悅的氛圍，不僅讓家長更多地了解學(xué)校教育，通過活動，大部分家長的家教水平、個人素質(zhì)、育人觀念有了很大的提高。不僅在教育子女上做到與學(xué)校保持一致，而且議教能力有所增強。 三、以《港西小學(xué)家庭教育》小報為載體，溝通家校感情，介紹家教方法。 我校每月編輯出版的《港西小學(xué)家庭教育》小報是溝通家校的橋梁，小報中系統(tǒng)介紹創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的基本內(nèi)容 、方法、標(biāo)準(zhǔn)及我校創(chuàng)建計劃等信息，介紹我校學(xué)生家長在創(chuàng)建過程中的先進典型，充分發(fā)揮了其宣傳導(dǎo)向功能，深受家長的歡迎。 一年來，我校在家長的積極配合、大力支持下，家長學(xué)校工作順利推進，尤其是在有效提高家長育人素質(zhì)方面取得了長足的進步。當(dāng)然，面對新的形勢，我們將更多地致力于如何結(jié)合農(nóng)村實際，開展有效的家庭教育指導(dǎo)的研究，以提高家庭教育的實效。 篇七： 20202020學(xué)年度家長學(xué)校工作總結(jié) 20202020學(xué)年度家長學(xué)校工作總結(jié) 家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成 長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨 ,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確 為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校，堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進學(xué)生 素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。 家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議，成立家長學(xué)校委員會，負責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長委員會機構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。 二、建立完善各項規(guī)章制度 健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強家長學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能 順利地開展起來。如“校長職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。 學(xué)校結(jié)合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長學(xué)校工作進行總結(jié)。 三、規(guī)范家長學(xué)校的管理 完善家長學(xué)校授課制度。做到家長學(xué)校授課達到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊官兵、優(yōu) 秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。 完善家長學(xué)校校務(wù)機構(gòu)設(shè)置。家長學(xué)校校務(wù)委員會每學(xué)年調(diào)整一次，全面負責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實際情況設(shè)立了六個年級二十五個家長學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會，家長委員會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學(xué)校定期研究 ，落實提案，及時反饋。 學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會會議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學(xué)校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學(xué)校家教工作，推動了學(xué)校的各項工作。 四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑 定期開展講座。為更好推進家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的 普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等），學(xué)習(xí)先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認識，達到同步教育。 篇八： 20202020家長學(xué)?？偨Y(jié) 天巨泉小學(xué) 2020－ 2020學(xué)年度 上學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié) 在總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按上級要求反復(fù)探索研究，積極努力，使我校家長學(xué)校在體制和機制上進行了改進，各方面都取得了一些成績，但也存在一些不足，為改進今后的工作，現(xiàn)對本學(xué)期的家長學(xué)校工作加以總結(jié)。 一、工作中取得的成績： 進一步加強對家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，健全家長學(xué)校組織機構(gòu)，嚴格執(zhí)行《家長學(xué)校工作制度》，達到家長學(xué)校工作規(guī)范化、科學(xué)化。 合理地運用電教手段，提高了授課的質(zhì)量，提高了家長素質(zhì)，形成了教育的合力，共同教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 多方 位探討、研究、反思和總結(jié)家長學(xué)校工作，改進了教學(xué)方法，做到有創(chuàng)新，收實效。本學(xué)期，給一年級家長上了兩次課。第一次上課是在 9 月 17 日進行的，由總校馬金水主任給家長上課，主要講了“科學(xué)施教重實效，推陳出新育英才”。接著，班主任老師與家長進行了交流，根據(jù)孩子的特點采取不同的教育方法；最后，張校長進行了會議總結(jié)。第二次上課是在 11 月 4日進行的，總校馬主任主講打造孩子優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。通過講座使每個學(xué)生家長都掌握了教育孩子的正確方法，矯正了一些家長簡單、粗暴的教育方法。同時，拉近了家長與學(xué)校、教師的距離， 大部分家長都能積極地與學(xué)校配合，對孩子進行教育。如：督促孩子認真完成作業(yè)；在家中，嚴格要求孩子，培養(yǎng)孩子良好的行為、生活習(xí)慣等。 二 六年級召開了四次不同形式的家長會。如：座談會、專題講座等。特別是一年級班主任陳明林老師通過各種方式與家長溝通，取得了家長信任，受到了家長好評。通過家校互動及時反映了學(xué)生家長的一些熱點問題，為學(xué)校的管理奠定了堅實的基礎(chǔ)。 在檔案管理方面，我校將家長學(xué)校工作檔案進行了重新整理、歸 檔，使資料積累更加規(guī)范化、科學(xué)化，做到了工作有條不紊，材料積累豐富、齊全 二、 存在問題 對學(xué)困生的關(guān)愛和幫助工作需要進一步加強。 對各年級家長會的形式力爭多樣化。 個別家長不夠重視認識不足。 總之：在以后的工作中，我們會與各位家長互相交流，聽取他們的意見和建議，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手，在他們農(nóng)閑的時候培訓(xùn)，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實現(xiàn)了教師的心愿。 篇九：年社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié) 2020 年社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具 有 較大潛移默化的作用。因此我社區(qū)將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下 一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨 ,大膽探索、努力開拓、積極開展 工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，社 區(qū)成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會，堅持從家庭和社區(qū)實際出發(fā)，采取各種措施辦好家 長學(xué)校，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù) 工作，使每一項工作做 到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)， 保證家長學(xué)校各項工作順利進行。 二、建立完善各項規(guī)章制度健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證，使 社區(qū)的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”、 “教師家訪制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性，定期對家長學(xué) 校工作進行總結(jié)。 三、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑 定期開展講座。為更好推進家 長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學(xué)校 的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與社區(qū)教育有機地結(jié)合起來， 并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗。社區(qū)針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家 長學(xué)校開課，今年的教學(xué)內(nèi)容包括：《引領(lǐng)孩子戰(zhàn)勝挫折》、《如何教育子女愛勞動》、《家庭溝 通七巧板》、《怎樣培養(yǎng)孩子的獨立性》，教課內(nèi)容豐富多彩。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔， 結(jié)合專題討論，提高認識，達到同步教育。家長的到課率達到85%以上，形成了一股良好的 學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 開展教子有方經(jīng)驗交流會。社區(qū)于 7月份舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進 行討論，向?qū)W生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學(xué)生雙雙受 益。 總之，一年以來，通過家長學(xué)校的健康開展