高二政治古詩(shī)詞選擇題(新編20xx12)-資料下載頁(yè)
2025-08-16 02:38本頁(yè)面
【正文】 ’，什么意思？”響蓮說(shuō)老師還沒(méi)教。媽媽就說(shuō)，家長(zhǎng)們都知道，一上五年級(jí)，有的功課就得在電腦上完成，“未雨綢繆”就是不等老師教，一搜就懂。他們家住 的 今朝踏浪書(shū)海豪情盛，來(lái)年題名金榜笑顏開(kāi) ， 這是一位老師送給高三學(xué)子的一副對(duì)聯(lián)。該對(duì)聯(lián)的哲學(xué)寓意是 A．知識(shí)是進(jìn)步的階梯，間接經(jīng)驗(yàn)的獲得比直接經(jīng)驗(yàn)更重要 B．人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，需積累更多的主觀因素 C．對(duì)真理的求索無(wú)止境，人們可以突破客觀條件和規(guī)律的限制 D．感性認(rèn)識(shí)需要上升為理性認(rèn)識(shí)，人們才能更好地揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律 B “ 若有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。 ” 下列名言中與這副對(duì)聯(lián)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理相一致的是 A．書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難 B．紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行 C．自古學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成 D．書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 “ 小事其實(shí)不小，細(xì)微之處可積德。 ” 下列與此反映的哲理相似的是 A．一葉知秋 B．管中窺豹 C．輕者重之端，小者大之源 D．一著不慎，全盤(pán)皆輸 C C “ 奢靡之始，危亡之漸 ” 。 這句古訓(xùn)告訴我們 A．要堅(jiān)持適度原則 B．要抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變 C．量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 D．要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法 C 9.“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú) 。 ” 下列選項(xiàng)中與上述詩(shī)句包含同一哲理的是 ，雛鳳清于老鳳聲 ，飛入尋常百姓家 ，遠(yuǎn)近高低各不同 ，荷露雖團(tuán)豈是珠 C “ 小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺(jué)悟之機(jī)也。一番覺(jué)悟，一番長(zhǎng)進(jìn)。 ” 這段話說(shuō)明 B 1 《 孫子兵法 》 曰： “ 水因地而制流，兵因敵而制勝，故兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形；能因敵而制勝者，謂之神。 ” 從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，這段話表明 （ ） ①事物變化無(wú)常，人的認(rèn)識(shí)能力無(wú)限 ②尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性是統(tǒng)一的 ③事物發(fā)展的不同階段上的矛盾具有不同的特點(diǎn) ④自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律是客觀的，認(rèn)識(shí)了前者也就認(rèn)識(shí)了后者 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ B 1 “ 當(dāng)一位杰出的老科學(xué)家說(shuō)什么是可能的時(shí)候，他差不多總是對(duì)的；但當(dāng)他說(shuō)什么是不可能的時(shí)候，他差不多總是錯(cuò)的。 ” 這句話 A．否認(rèn)了真理的客觀性 B．承認(rèn)了真理的相對(duì)性 C．認(rèn)為事物是不可知的 D．否認(rèn)了人的主觀能動(dòng)性 B
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