高二政治古詩(shī)詞選擇題(新編20xx12)(參考版)
2024-08-27 02:38本頁(yè)面
【正文】 ” 從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，這段話表明 （ ） ①事物變化無(wú)常，人的認(rèn)識(shí)能力無(wú)限 ②尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性是統(tǒng)一的 ③事物發(fā)展的不同階段上的矛盾具有不同的特點(diǎn) ④自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律是客觀的，認(rèn)識(shí)了前者也就認(rèn)識(shí)了后者 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ B 1 “ 當(dāng)一位杰出的老科學(xué)家說(shuō)什么是可能的時(shí)候，他差不多總是對(duì)的；但當(dāng)他說(shuō)什么是不可能的時(shí)候，他差不多總是錯(cuò)的。一番覺(jué)悟，一番長(zhǎng)進(jìn)。 ” 下列選項(xiàng)中與上述詩(shī)句包含同一哲理的是 ，雛鳳清于老鳳聲 ，飛入尋常百姓家 ，遠(yuǎn)近高低各不同 ，荷露雖團(tuán)豈是珠 C “ 小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。 ” 下列與此反映的哲理相似的是 A．一葉知秋 B．管中窺豹 C．輕者重之端，小者大之源 D．一著不慎，全盤(pán)皆輸 C C “ 奢靡之始，危亡之漸 ” 。該對(duì)聯(lián)的哲學(xué)寓意是 A．知識(shí)是進(jìn)步的階梯，間接經(jīng)驗(yàn)的獲得比直接經(jīng)驗(yàn)更重要 B．人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，需積累更多的主觀因素 C．對(duì)真理的求索無(wú)止境，人們可以突破客觀條件和規(guī)律的限制 D．感性認(rèn)識(shí)需要上升為理性認(rèn)識(shí)，人們才能更好地揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律 B “ 若有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。媽媽就說(shuō)，家長(zhǎng)們都知道，一上五年級(jí)，有的功課就得在電腦上完成，“未雨綢繆”就是不等老師教，一搜就懂。媽媽說(shuō)，超市老板娘早給她閨女置下電腦了，那閨女才上四年級(jí)?！? ③在這個(gè)城鄉(xiāng)接合部的居民區(qū)里，響蓮上的卻是城里一所挺有名的學(xué)校。媽媽說(shuō)：“欠人家兩個(gè)月車錢(qián)了，這下更艱難了。 ②因?yàn)榘职忠馔夤?，響蓮那天沒(méi)有挨著枕頭就入睡。 荊州市中考） ①那天放學(xué)進(jìn)家，響蓮先是高興，后是驚訝。（ 3）用“我”的經(jīng)歷和情感變化，襯托出鐘霄內(nèi)心的矛盾和傷感，以及他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和追求。 22．（ 3分）【參考】（ 1）“我”作為本文的敘事線索，貫串全篇，使文章情節(jié)集中，脈絡(luò)清晰。唉，如何是好？（符合題目要求即可） 21．（ 3分）【參考】從畫(huà)中，“我”看到鐘霄一直懷念我們一起學(xué)習(xí)的日子，這讓“我”感動(dòng)；又想到鐘霄為了承擔(dān)家庭責(zé)任而放棄高考，“我”感到惋惜；畫(huà)中體現(xiàn)出的鐘霄不忘初心，用另一種方式執(zhí)著著守護(hù)理想的精神，讓“我”敬佩。北方那所美院，是我們夢(mèng)寐以求的地方，現(xiàn)在放棄真不甘心。（ 2分） 【參考】 A:崇拜 B：吃驚 19．（ 3分）【參考】運(yùn)用了比喻的手法，把老人臉上的一絲笑容比作點(diǎn)了一盞燈，生動(dòng)形象寫(xiě)出了父親見(jiàn)到兒子時(shí)內(nèi)心的喜悅，表現(xiàn)出老人對(duì)即將參加高考的兒子的鼓勵(lì)和希望。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“我”笑不出來(lái)的原因?！闭?qǐng)展開(kāi)想象，用第一人稱描寫(xiě)鐘霄當(dāng)時(shí)的
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