高二數學流程圖—選擇結構-資料下載頁
2025-08-16 02:33本頁面
【正文】 縱有千般風情，更與何人說？張生看不見鶯鶯詩詞后深切的希望和淡淡的惆悵，鶯鶯也張生吟歌聲中濃濃的相思和冗長的愁緒。 萬水千山，窮途末路，就算再遠都可以相愛，為什么，僅一墻之隔卻看不見對方的容顏？誰也不能說，這樣的相思是否多余。琴聲，詩聲，情聲，便像著魔一般，附骨化血，磨滅不了。鶯鶯也學會了整日里坐著發(fā)呆，將相遇的那一幕一遍遍重走。張生也更加頻繁地在西廂園前徘徊，好象只要往里看，就能看到花間淺笑的女子。 相思總是折煞人，思念總是越想收起越泛濫成湖。 三褶：不是楊花，點點是離人淚 省去了中間的一波三折，我不愿去看鶯鶯消瘦的容顏和張生眼里的絕望。無窮官柳，無情畫舸，無根行客。張生像找到了僅有的希望般背起了行囊進京趕考。曾經朝思暮想，曾經曲折離合，如今也都成云煙。 秋老去，蒼涼漸顯。鶯鶯持酒為張生送別，一杯酒，盼君早歸。而二人，執(zhí)手想看淚眼，也哽咽了所有的話語。暖融融的玉醅，白泠泠似水，多半，是相思淚。 即便不愿放手，有的人，注定要走。暮色中，秋陷在張生的背影里，落寞地飄成一路的嘆息，碧云天，黃花地， 目標三：能識別流程圖所描述的算法 例 ,分析 : (1)圖 1所解決的是什么問題 ? (2)回答 : ① 當輸入的 x值為 1時 ,輸出 y的值為多大 ? ② 要使輸出的 y值為 8,輸入的x值為多大 ? ③ 輸入的 x和輸出的 y能相等嗎 ? 開始 輸入 x 2x?2 2y x x??輸出 y 結束 圖 1 Y N 2y ??開始 輸入 a,b x b/a 結束 圖 2 a=0 Y N 輸出“ x是方程的根” 0b?輸出“方程無實數根” N Y 輸出“方程根為全體實數” (3)圖 2所解決的是什么問題 ? (4)回答 :① 第一個判斷框中的內容 a=0改為 ,第二個判斷框中的 改為 b=0行嗎 ?② 連接第一個判斷框的流程線上的“是”或“否”能否互相交換 ?③ 連接第二個判斷框的流程線上的“是”或“否”能否互相交換 ? 0a ?0b?歸納：選擇結構的特征圖 A B Y N P 練習 表示一個什么樣的 算法 ? 開始 輸入 a,b,c 結束 ab且ac N Y N Y 輸出 a bc 輸出 c 輸出 b 小結 :
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