【總結】復習課1、漢高祖:休養(yǎng)生息2、文帝、景帝勵精圖治文景之治一、“漢唐盛世”原因:3、漢武帝的措施?推恩令?統(tǒng)一思想?北擊匈奴?西通西域?經營南方削弱諸候王的勢力(鞏固中央集權)罷黜百家,獨尊儒術(利于國家統(tǒng)一)衛(wèi)青、霍去病(穩(wěn)
2025-08-16 01:16
【總結】春酒琦君酒是家鄉(xiāng)醇月是故鄉(xiāng)明把酒話作者春酒琦君:現當代臺灣女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。1949年赴臺灣,任臺灣中國文化學院、中央大學中文系教授。后定居美國。出版作品30余種,有《三更有夢書當枕》《桂花雨》《細雨燈花落》《
2025-08-16 01:00
【總結】顧炎武-經世致用,天下郡國利病書;反專制.王夫之-氣的唯物觀;動靜辯證觀;發(fā)展革新觀.黃宗羲-批判君主專制;提倡法治;工商皆本-深!首次記錄喀斯特地貌;糾錯.宋應星農手;工藝百科;國外技書.徐光啟完整農學體系;西方水利.利瑪竇等一方面?zhèn)鹘?/span>
2025-08-16 01:19
【總結】向量引入:在現實生活中,我們會遇到很多量,其中一些量在取定單位后用一個實數就可以表示出來,如長度、質量等。還有一些量,如我們在物理中所學習的位移,是一個既有大小又有方向的量,這種量就是我們本章所要研究的向量。新課:1、向量的概念:我們把
2025-08-16 01:12
【總結】例1:已知四條直線圍成一個長方形ABCD(1)說出圖中和直線AB垂直的直線及垂足;(2)說出圖中所有各對互相垂直的直線。BACD例2:如圖,直線AB、CD互相垂直,垂足為點O,直線EF過點O,∠DOF=36O,求∠AOE的度數。FEDCBAO練習:如圖,∠AOC與
2025-08-16 01:52
【總結】韓愈唐代文學家、思想家,字退之。唐宋八大家之一。著有《昌黎先生集》。這篇《馬說》大約作于貞元十一年至十六年間。這時,韓愈初登仕途,很不得志。他曾三次上書宰相求擢用。很可惜有“憂天下之心”的他,終未被采納。后來又相繼依附于一些節(jié)度使幕下,郁郁不得志,再加上當時奸佞當權,政治黑暗,有才能之士不受重視,所以他有“伯樂
2025-08-16 01:42
【總結】;地磅遙控器地磅遙控器;文體自選,散發(fā)如傾盆大雨的狂野,讓我們永葆謙虛和恭敬的姿態(tài),那樣容易顯得板滯?!叭说牟槟赤镒?,公平的“PK”制才能有利于人才的發(fā)現。隨著版圖的擴大,這些不愿主動找座位的乘客,只要我識得返回它的途徑,我的手紋,我們守望親情,少一些抱怨,本體是“你”,、不知是神靈的佑護還是大
2025-08-16 01:40
【總結】老王楊絳楊絳,生于1911年,江西無錫人。作家、文學翻譯家。著有《干校六記》《將飲酒》等,譯有《堂·吉珂德》。其作品風格靜穆嚴肅而自有生機,安靜而不古板,活潑而不浮動,靜中有動,動中有靜。沉靜詼諧中有沉著老到、雍容優(yōu)雅的氣派,鋒芒內斂后的不動聲色
2025-08-16 01:38
【總結】理想流沙河朗讀1理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。運用了什么修辭?在全詩有什么作用?朗讀2饑寒的年代里,理想是溫飽;溫飽的年代里,理想是文明。離亂的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁榮。概括這節(jié)詩的
2025-08-16 01:55
【總結】植物器官的生長?1、什么是綠色植物的營養(yǎng)器官??2、幼苗形成根系有何作用??3、直根系是怎樣形成的??4、須根系是怎樣形成的??5、直根系和須根系有何區(qū)別?5、直根系和須根系有何區(qū)別?學習植物的根尖1、根尖是指哪個部位?它由哪幾部分組成?2、生長最快的部位是什么?3、吸收水分和無機鹽的
【總結】屬于苯炔歷程的反應實驗表明ClNH3NH3Cl(l)NaNH2CH3BrCH3NH2NH3(l)NaNH2CH3NH2+不反應NH2極容易主次ClNaNH2(l)NH3
2025-08-16 01:50
【總結】引入:1、一次集會共50人參加,結束時,大家兩兩握手,互相道別,請你統(tǒng)計一下,大家握手次數共有多少?2、某商場有東南西北四個大門,當你從一個大門進去又從另一個大門出來,問你共有多少種不同走法?小王和小李兩都要去北京出差:1、小王家在杭州,他到北京可以選擇乘汽車和火車,其中汽車有2班,分別是8:00和14:20,火
2025-08-15 20:29
【總結】點到直線的距離要求:;;。探索與思考:如果已知點到直線的距離及直線的有關特征,怎樣求直線的方程。思考題:直線l在兩坐標軸上的截距相等,點P(4,3)到l的距離為3,求直線l的方程。2計算方法OyxlP(x0,y0)l:Ax+By+C=0P
2025-08-16 01:44
【總結】畫角趙亞文教學目標?⒈會用量角器畫所指定的度數的角,會用三角尺畫30°、45°、60°和90°的角。?⒉發(fā)展自己的空間觀念。?3.培養(yǎng)我們的動手能力。重點、難點?使學生會用量角器畫所指定的度數的角,會用三角尺畫30°、45
2025-08-16 01:14
【總結】ACBB`C`A`①邊邊邊(SSS)④角角邊(AAS)③角邊角(ASA)②邊角邊(SAS)ACBB`C`A`ACBB`C`A`ACBB`C`A`兩個三角形全等的識別方法:三角形全等的判定?想一想:?
2025-08-16 02:25