【正文】 時(shí) (如圖所示 )，向漏斗中加適量水，攪拌并濾干 D．用廣泛 pH試紙測(cè)得 molL－ 1 NH4Cl溶液的 pH＝ 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 解析：選 AB。本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理和基本操作，意在考查考生的實(shí)驗(yàn)操作能力。 C項(xiàng)，洗滌沉淀時(shí)不能用玻璃棒攪拌，否則濾紙會(huì)被攪破，故不正確； D項(xiàng)，廣泛 pH試紙只能測(cè)到溶液pH為整數(shù)位，故不正確。 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中，正確的是( ) 例 3 易錯(cuò)易誤剖析 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 A．裝置 ① 常用于分離沸點(diǎn)不同的液體混合物 B．裝置 ② 可用于吸收 HCl氣體，并防止倒吸 C．以 NH4Cl為原料，裝置 ③ 可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量 NH3 D．裝置 ④ 由 b口進(jìn)氣可收集 CO NO等氣體 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 【 常見錯(cuò)誤 】 選 C。 【 錯(cuò)因分析 】 (1)常見錯(cuò)誤分析 NH4Cl分解生成 NH3和 HCl，干燥管中的堿石灰吸收 HCl，剩余 NH3。實(shí)際上混合氣體在進(jìn)入干燥管前易反應(yīng)生成NH4Cl，易堵塞導(dǎo)管，引起試管炸裂。 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 (2)其他錯(cuò)誤分析 錯(cuò)選 B：由于思維定勢(shì)，誤以為水上覆蓋苯就可以防倒吸。應(yīng)該將裝置中的苯改為四氯化碳， H2O在上層，導(dǎo)管插入四氯化碳中。 錯(cuò)選 D：排空氣法收集氣體時(shí)，氣體應(yīng)不與空氣反應(yīng)，而 NO易與空氣反應(yīng)，不應(yīng)用排空氣法收集。 CO2密度比空氣大，進(jìn)氣方向應(yīng)為長(zhǎng)進(jìn)短出。 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 【 正確解答 】 裝置 A是分餾裝置，分離沸點(diǎn)不同的液體混合物。應(yīng)注意溫度計(jì)水銀球的位置和冷卻水的流向。 【 答案 】 A 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 實(shí)驗(yàn)探究 ?專項(xiàng)突破 變量探究型實(shí)驗(yàn) 典型的變量探究型實(shí)驗(yàn)，往往涉及有關(guān)影響化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡移動(dòng)規(guī)律等方面的內(nèi)容。而設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)問題時(shí)，需要注意以下內(nèi)容：一是要選擇合適的化學(xué)反應(yīng)，所選擇的反應(yīng)不能太靈敏，也不能太遲鈍； 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 二是反應(yīng)物的濃度要適當(dāng)，不能太大，而探索濃度變量時(shí)，濃度間的差別也不能太大；三是反應(yīng)體系的溫度，要有規(guī)律地設(shè)計(jì)不同的反應(yīng)體系的溫度，也要注意物質(zhì)的相應(yīng)性質(zhì)；四是對(duì)變量要進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕M合，組合的一般原則是 “變一定多 ”， 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 即保持其他變量不變，改變其中一個(gè)變量的值進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定數(shù)據(jù)，通過系列實(shí)驗(yàn)，找出變量對(duì)反應(yīng)的影響。 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 [典例探究 ]控制變量法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種常用方法，下表是某學(xué)習(xí)小組研究等物質(zhì)的量濃度的稀硫酸和鋅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) (計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位 )。分析以下數(shù)據(jù)，回答下列問題： 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) 稀硫酸的體積 /mL 鋅的質(zhì)量 /g 鋅的形狀 溫度/℃ 完全溶于酸的時(shí)間 /s 生成硫酸鋅的質(zhì)量/g 1 薄片 15 200 m1 2 薄片 25 100 m2 3 顆粒 25 70 m3 4 顆粒 35 35 m4 5 粉末 25 t1 6 粉末 25 t2 m5 7 粉末 25 t3 8 粉末 25 t4 9 粉末 25 t5 m6 10 粉末 25 t6 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 (1)實(shí)驗(yàn) 1和實(shí)驗(yàn) 2表明 ________對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有影響，對(duì)同一規(guī)律進(jìn)行研究的實(shí)驗(yàn)還有一組是 ________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào) )。 (2)下列說法正確的是 ________。 A． t1＜ 70 B． m1＜ m2 C． m6＝ D． t1＞ t4 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 (3)本實(shí)驗(yàn)還可以研究 ________對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。 (4)稀硫酸的物質(zhì)的量濃度是________mol/L，實(shí)驗(yàn) 6生成硫酸鋅的質(zhì)量 m5＝ ________。 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 【 解析 】 (1)實(shí)驗(yàn) 1與實(shí)驗(yàn) 2的條件只有溫度不同，故可表明溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有影響；同樣可知實(shí)驗(yàn) 3與實(shí)驗(yàn) 4的反應(yīng)條件也是只有溫度不同。 (2)其他條件相同時(shí)，鋅采用粉末狀比采用顆粒狀的反應(yīng)速率快，故對(duì)比實(shí)驗(yàn) 5的數(shù)據(jù)可知 t1＜ 70；因?qū)嶒?yàn) 2采用鋅的質(zhì) 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 量相同且全部溶解在稀硫酸中，故生成的硫酸鋅等量，即 m1＝ m2；由實(shí)驗(yàn) 10的數(shù)據(jù)可知，在加入 g Zn時(shí)，稀硫酸已經(jīng)耗盡，故 m6＝ ；實(shí)驗(yàn) 5中加入鋅的質(zhì)量小于實(shí)驗(yàn) 8的，隨著反應(yīng)進(jìn)行硫酸濃度變小，反應(yīng)速率變慢，故t1＜ t4。 (3)本實(shí)驗(yàn)還可以研究硫酸的濃 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 度、催化劑 (或壓強(qiáng) )等對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。 (4)由稀硫酸耗盡時(shí)產(chǎn)生硫酸鋅的質(zhì)量可求出 mL 稀硫酸中含有n(H2SO4)≈ mol，故 c(H2SO4)＝ mol/L；實(shí)驗(yàn) 6中稀硫酸未耗盡，故可由 g Zn(全部轉(zhuǎn)化為 ZnSO4)求出m5＝ 161/65≈ 。 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 【 答案 】 (1)溫度 實(shí)驗(yàn) 3和實(shí)驗(yàn) 4 (2)AC (3)硫酸的濃度、催化劑 (或壓 強(qiáng) ) (4) 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 知能演練 ?高分跨欄 欄目導(dǎo)引 專題 十一 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引 考點(diǎn)串講深度剖析 實(shí)驗(yàn)探究專項(xiàng)突破 命題視角把脈高考 知能演練高分跨欄 本部分內(nèi)容講解結(jié)束 按 ESC鍵退出全屏播放