三年級數(shù)學認識時間課件-資料下載頁
2025-08-16 01:17本頁面
【正文】 娑，點綴的山石疏落有致，折流的清泉丁冬作響，提帶的檻欄高低適度，鉤連的耳房秀美玲瓏 ?? 移步換景，處處通幽。 想不到吧？我家的建筑是古老東方園林藝術的總薈萃！ 如果走馬觀花令你目不暇接，那么閑庭信步，細細尋訪，你定會得到更多的驚喜。 那一溜兒 珍惜時間 時間是一個魔法師，他使勤奮的人越來越聰明，使懶惰的人越來越愚蠢。 我們在 1分鐘、 1小時的時間里能做許多事情，時間對于我們來說是寶貴的，我們一定要珍惜時間。 單元概述 通過結合生活實際進一步認識鐘面，認識時、分，知道 1時 =60分，在日常生活中能夠正確地認、讀、寫時間，學會合理利用時間，養(yǎng)成遵守時間和愛惜時間的良好習慣。 要研究的問題 ? 你認識鐘面嗎 ？ ? 你能向他人介紹 1時和 1分嗎 ？ ? 怎樣養(yǎng)成遵守時間 、 珍惜時間的好習慣 ？ ? 怎樣合理利用時間？ 小組合作確定方案 ? 同學們自行形成小組，確定方案。 ? 結合各人實際，分工協(xié)作 ，發(fā)揮長處。 收集資料 ?學生上網(wǎng)找尋鐘面的圖片和相關介紹，為多媒體保存素材。 ?學生通過各種方法了解鐘面各部分的名稱并記錄下來。 ?根據(jù)模板進行調查報告的填寫，寫下自己的體會。 ?制定制作鐘面的計劃。 尋找材料 ?分工找尋不同的部件材料。 ?喜愛畫畫的同學可以為鐘面設計獨特的造型和背景 。 ?喜歡寫字的同學可以為鐘面設計好看的文字 。 制作鐘面 ? 小組成員一起制作具有小組風格的鐘面。 ? 豐富鐘的功能。 后續(xù)工作 鐘面交流會 介紹自己小組設計制作的鐘面，對其功能進行說明。 評比 小組之間進行評比，評出“最具創(chuàng)意獎”、“最受歡迎獎”等。 說明時分之間的關系，設計合理的創(chuàng)意故事，設計說明時針和分針的變化。 時分創(chuàng)意設計 匯報交流學習 以講故事的方式進行交流，看誰的創(chuàng)意設計和時分的關系最貼切。 認識時間 整時時間的讀法，寫法。 非整時時間的讀法，寫法。 電子鐘面時間的讀法，寫法。 合理安排作息時間 根據(jù)小學生的生活規(guī)律，對自己的日常生活和學習進行合理安排，請家長作為監(jiān)督員，不斷養(yǎng)成作息有規(guī)律的好習慣，讓自己成為人人喜歡的好孩子。 召開家長會，讓家長談談孩子的變化。
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