七年級生物蝗蟲2(20xx11新)-資料下載頁
2025-08-16 01:02本頁面
【正文】 連著氣管。 氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶。 探究 : :蝗蟲的呼吸“門戶”在哪里 ? 設(shè)計實驗應(yīng)包括實驗名稱、實驗?zāi)康?、實驗用具、實驗過程、預(yù)期結(jié)果等內(nèi)容。 4。完成實驗 按照你所設(shè)計的實驗步驟和操作要求進行實驗，記錄實驗結(jié)果。 5。得出結(jié)論 （ 1）取兩只蝗蟲分別將頭部和中胸到腹部浸入水中，過一會看結(jié)果。胸、腹部浸入水中的死了，都浸入水中的活著。 （ 2）找兩只大小相似的蝗蟲，把其中的一只身體兩側(cè)的氣門全部抹上凡士林，堵??；另一只捕捉這樣的處理，將它被別放在兩個容器中（能透空氣的），過幾個小時再看他們，被涂抹上凡士林得那知奄奄一息了，另一只則安然無恙。 大家談： 蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)方面，有哪些與它的生活習(xí)性相適應(yīng)的主要特征。 蝗蟲體表的外骨骼，可以保護和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)的水分蒸發(fā)，能更好的適應(yīng)陸地生活；蝗蟲的胸部腹側(cè)有三對分解的足，前足和中足適于爬行，后足發(fā)達，適于跳躍。蝗蟲胸部的背側(cè)有一對革質(zhì)的前翅和一對膜質(zhì)的后翅，適于飛行?；认x既有適于跳躍的足，又有善于飛行的翅，擴大了陸地上的生活范圍。 五、蝗蟲的發(fā)育 發(fā)育： 蝗蟲的個體發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。它的繁殖能力很強，條件適宜時一年可繁殖兩代。（夏蝗和秋蝗） 蛻皮： 昆蟲在發(fā)育過程中，幼蟲（或若蟲）脫掉原來外骨骼的現(xiàn)象叫蛻皮；每蛻皮一次，幼蟲就增加一齡。 想一想： 1。根據(jù)蝗蟲的食性和生長發(fā)育特點，說明它對農(nóng)業(yè)的危害。 2。農(nóng)業(yè)春耕是治蝗的一個重要環(huán)節(jié)，你能說出其中的原因嗎？ 蝗蟲主要以農(nóng)作物為食，食量很大。他的一生要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個發(fā)育階段。若蟲長成有翅的成蟲以后，具有很強的飛行能力，增大了活動范圍；而且食量也非常之大，對農(nóng)作物的危害十分嚴重。 蝗蟲的卵要在土里越冬，到第二年再孵化。通過春耕，可以把蝗蟲的卵孵翻出，使其不能孵化，從而達到消滅蝗蟲的目的。 六、昆蟲的主要特征 身體分為頭、胸、腹三部分 ； 頭部有一對觸角、一對復(fù)眼和一個口器； 胸部有分節(jié)的 3對足，一般有 2對翅。 具有上述特征的動物屬于昆蟲 。 請你說說你的家鄉(xiāng)還有哪些其他害蟲 。 實際用： 如何防治農(nóng)業(yè)害蟲？ 改造害蟲滋生的灘地 保護害蟲的天敵 —— 益蟲、益鳥 利用飼養(yǎng)的雞群、鴨群治蝗 利用人工噴灑農(nóng)藥 情節(jié)嚴重也可以利用現(xiàn)代化的手段治蝗。
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