【正文】 婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦，生機(jī)勃勃，等到我們聽到樹木拔節(jié)的聲晌時(shí)，她完成了一年的歷史使命，帶著春的謝意悄歸天國，等待著明年的降臨。 （摘自淄博市考生 《 冬的個(gè)性 》 ） 烘云托月、借景抒情、 托物言志的佳句。 我捧著那顆充滿希望的草戒指，看著他慢慢地消失在我的視線中。我微笑著坐了下來，才發(fā)現(xiàn)身后的那片草地，綠得那么生機(jī)勃勃。（摘自太原市考生 《 祝福你，一面之交的大哥 》 ） 贊美是希望，贊美是動(dòng)力。沒有希望的目標(biāo)猶如熄滅的燈塔，沒有動(dòng)力的行程困難重重。 （摘自安徽省考生 《 渴望贊美 》 ） 烘云托月、借景抒情、 托物言志的佳句。 把微笑帶給生活，有如陽光普照大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情 …… （摘自益州市考生 《 把微笑帶給生活 》 ） 它總像人們寒冷時(shí)的一輪太陽，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干涸時(shí)的一場(chǎng)甘霖 …… 在人們需要的時(shí)候翩翩降臨。 （摘自益州市考生 《 把微笑帶給生活 》 ） 烘云托月、借景抒情、 托物言志的佳句。 人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵(lì)激勵(lì)著每一個(gè)孤獨(dú)無助的人。 （摘自安徽省考生 《 人生需要掌聲 》 ） 顯要精煉的段落首括佳句， 承上啟下的段間過渡佳句。 花季中，我正做著一個(gè)美麗的文學(xué)夢(mèng) …… 花季中，我正做著一個(gè)美妙的名人夢(mèng) …… 花季中，我正做著一個(gè)五彩的教師夢(mèng) …… （摘自荊州市考生 《 把夢(mèng)想帶給花季 》 ） 冬，是圣潔的象征 …… 冬是一位可敬的嚴(yán)師 …… 冬是孕育春天的搖籃 …… （摘自淄博市考生 《 冬的個(gè)性 》 ） 顯要精煉的段落首括佳句， 承上啟下的段間過渡佳句。 對(duì)于一名中學(xué)生來說，在當(dāng)今時(shí)代光有書本知識(shí)而缺乏實(shí)踐能力，那不是一名合格人才。 …… 對(duì)于一名工人來說，要在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的坐標(biāo)中找準(zhǔn)位置 …… 對(duì)于一個(gè)商人來說，也要緊跟時(shí)代的步伐，要轉(zhuǎn)變觀念 …… 對(duì)于一領(lǐng)導(dǎo)干部來說，人生的定位，坐標(biāo)，象限一定要把握好 …… （摘自河北省考生 《 把握人生坐標(biāo) 》 ） 顯要精煉的段落首括佳句， 承上啟下的段間過渡佳句。 我的一位貌不驚人語不出眾的老師 …… 我的一位天資聰穎而家境貧寒的表哥 …… 我的一位樸實(shí)無華勤勞節(jié)儉的鄰居 …… （摘自安徽省考生 《 掌聲為自己響起 》 ） 你是不是認(rèn)為這就是我的個(gè)性一一一一個(gè)心中充滿著消極、嘆息和無奈的中學(xué)生？不，生活中的我還有全新的風(fēng)貌！ （摘自淄博市考生 《 我的個(gè)性說給你 》 ） 顯要精煉的段落首括佳句， 承上啟下的段間過渡佳句。 那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮(zhèn)的命脈，是小鎮(zhèn)人與外界惟一的溝通渠道。那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮(zhèn)惟一的交通工具。正因?yàn)橛辛四情g、那船，才有那擺渡人感人的故事。 （摘自徐州市考生 《 擺渡的老啞巴 》 ） 于是剝掉成功光彩奪目的華麗外裝，尋找成功，這才發(fā)現(xiàn)成功無處不在一一 （摘自安徽省考生 《 掌聲為自己響起 》 ） 顯要精煉的段落首括佳句， 承上啟下的段間過渡佳句。 且慢，立足小我來談酷，只能是膚淺的酷，放眼大時(shí)代來談酷，才會(huì)找到真正的酷。 （摘自武漢市考生 《 酷 》 ） 整散結(jié)合、形式整齊、 氣勢(shì)貫通、意義鮮明的佳句。 恬靜清幽的散文，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記，神秘莫測(cè)的科幻小說，幽默活潑的外國名著，都是我夜深人靜的獨(dú)愛。 （摘自無錫市考生 《 享受買書的樂趣 》 ） 我欣賞汪國真 《 感嘆 》 的含蓄，朱自清《 匆匆 》 的深刻，瓊瑤 《 煙雨蒙蒙 》 的浪漫，魯迅 《 友邦驚詫 論 》 的犀利。 （摘自荊州市考生 《 把夢(mèng)想帶給花季 》 ） 整散結(jié)合、形式整齊、 氣勢(shì)貫通、意義鮮明的佳句。 洪魔肆虐，多少村鎮(zhèn)被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流離失所，多少人在洪水中掙扎。這時(shí)，黨的好干部來了，最可愛的人來了，青年志愿者來了，他們用血肉之軀抵擋住洪魔一次又一次的進(jìn)攻。 （摘自荊州市考生 《 把愛心帶給他人 》 ） 作曲家把它們記在心弦上，演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。細(xì)細(xì)聽吧！那可愛的歌聲，從樹梢，從月影，從草原，輕輕地傳向四方。 （摘自益陽市考生 《 感激 》 ） 整散結(jié)合、形式整齊、 氣勢(shì)貫通、意義鮮明的佳句。 微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德 —— 跌倒時(shí)，它給人們陽光般的援助； 迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣； 失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉； 沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟 …… （摘自荊州市考生 《 把微笑帶給生活 》 ） 整散結(jié)合、形式整齊、 氣勢(shì)貫通、意義鮮明的佳句。 當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你希望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時(shí)，你希望有人給你理解；當(dāng)你精神窮困時(shí)，你希望給你熱烈的掌聲。 （摘自安徽省考生 《 人生需要掌聲 》 ） 創(chuàng)新使這個(gè)時(shí)代日新月異：創(chuàng)建特區(qū)，古老漁村變成繁華的現(xiàn)代都市；改革開放，文明古國煥發(fā)新的生機(jī)，一國兩制，兩個(gè)“ 兒子 ” 回歸祖國。 （摘自武漢市考生 《 酷 》 ）