【總結】估一估:1、哪個的厚度最接近1毫米?在里畫“√”。一本數學書一塊橡皮10張紙2、哪個的長度最接近1分米?在里畫“√”。小朋友的一拃一把米尺一塊黑板√√1米=()分米101分米=()厘米101厘米=()毫米101米=(
2025-08-05 19:20
【總結】教學目標:1.初步感知分類的意義,通過操作學會分類的方法。2.通過分一分,看一看,培養(yǎng)學生的操作能力,觀察能力,判斷能力,語言表達能力。3.培養(yǎng)學生合作交流的意識。4.讓學生體會到生活中處處有數學。教學重難點:學會對物體分類的方法.并能正確地分類。教學過程:一、創(chuàng)設情境,引入課題課件出示生活中雜亂的圖片和整理得干凈整潔的圖片,學生通過觀看,
2025-05-11 22:35
【總結】分一分教學設計五通中心校:李光容教學目標:知識技能:在具體的情境中初步感知什么是分類,通過操作掌握分類的方法,能按一定的標準進行分類,還能根據實際情況選擇不同的標準進行分類,能主動把學到的分類方法運用到生活中去。過程與方法:在看一看、分一分、說一說的活動中培養(yǎng)學生的操作能力、觀察能力、判斷能力和語言表達能力。初步體驗小組合作的學習方式,
2025-11-13 01:47
【總結】學習目標:1.使同學們在分事物的過程中初步感悟除法。2.初步理解幾里有幾個幾的含義。15-5-5-5=012個桔子,每4個裝一盤,可以裝□盤。就想:12里有□個4可以寫成:12=3×4可以裝3盤。15粒糖,每3粒一堆,可以分□
2025-11-10 01:01
【總結】秒針1秒秒針走1小格就是一秒秒針5秒5秒10秒15秒20秒25秒30秒35秒40秒45秒50秒55秒60秒下一張一分能干什么?時間像小馬車時間像小馬車時間像小馬車噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑你我同坐一班車
2024-12-12 18:01
【總結】7一分鐘到了學校,已經上課了。元元紅著臉,低著頭,坐到了自己的座位上。李老師看了看手表,說:“元元,今天你遲到了20分鐘。”元元非常后悔。元元走到十字路口,他看見前面是綠燈,剛想走過去,紅燈亮了。他嘆了口氣,說:“要是早一分鐘就好了。”他向停在車站的公共汽車跑去,眼看就跑到了車子開
2025-08-05 19:33
【總結】第一篇:西師版教材二年級數學上冊分一分1 西師版教材二年級數學上冊分一分 一.單元教學目標: 1.通過“分一分”的操作活動,體會平均分及除法運算的意義。 2.會用2-5的乘法口訣求商,感受乘法...
2025-10-04 18:54
【總結】?一分鐘能做什么?說話要求?態(tài)度大方?吐字清楚?聲音洪亮?句子完整你一分鐘能寫多少字?讀一篇課文要多長時間?你一分鐘能背幾首古詩??告訴四方告訴聲音名字臺階作業(yè)認真公共面包小河清水生活
2025-07-23 20:22
【總結】1分米1分米=()厘米10在直尺上看看1分米有多長?5毫米1厘米中間每一個小格的長度是1毫米。用鉛筆尖指著直尺上的小格數一數,1厘米有多少毫米。10你能說出它們的長度各是多少毫米嗎?鐵釘長2()床長2()大米寬2()黃瓜長2()在()里填上
2025-08-05 19:29
【總結】第一篇:二年級數學分層教學反思 分層教學經驗總結 于文慧 本學期在課堂教學中我們實施了分層教學,所謂的分層教學把一部分的學生根據知識學習、能力形成等方面的具體情況與個人愿望相結合從實際出發(fā),對學...
2025-10-16 15:10
【總結】下面圖中的涂色部分用分數怎樣表示?582356紅、黃、藍三種顏色的小正方形分別占9個小方塊的幾分之幾?347;案例展示;以祀東方上帝作《需夏》之樂其登歌減者二人廣六尺有二寸得梁家雅曲其圓丘降神六變旌旗之質及鞶纓皆從方色大小以次三妃前后出各四寸紅
2025-08-16 01:43
【總結】分蛋糕爸爸吃的這三塊是整個蛋糕的()()小明吃的這兩塊是整個蛋糕的()()366162媽媽吃的這一塊是整個蛋糕的()()把正方形中的小方塊涂上紅、黃、藍三種顏色294939
2025-10-31 07:28
【總結】第一篇:蘇教版小學一年級數學分一分教案 蘇教版小學一年級數學分一分教案 開發(fā)區(qū)小學一年級數學科目集體備課教案課題:分一分本課初備 課時共1課時,本課第1課時個人復備欄 教學目標:,并能在日常生...
2025-11-06 06:08
【總結】怎么分呢?分蘋果1個1個分2個2個分3個3個分分法分法返回返回返回返回返回
2025-11-12 23:43
【總結】認識除法分一分教學目標:1.經歷把一些物體任意分一分,平均分的活動過程,體會平均分的特點,從而認識平均分,并能夠幾個幾個分,初步學會這種平均分的方法。2.在分一分的活動中,感受數學與日常生活的聯系,培養(yǎng)有條理思考的習慣,提高學習數學的興趣。3.培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點:通過直觀操作,體會平均分的特點。教學難
2024-12-12 21:01