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2025-08-15 23:33本頁面
  

【正文】 下成功的 中國第一批創(chuàng)業(yè)人員時(shí)勞改釋放人員:如勞教人員,沒有工作機(jī)會(huì),只好去創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)極高的活動(dòng) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),創(chuàng)業(yè)企業(yè)的失敗率高達(dá) 70%以上,而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率只有 2%3% 智聯(lián)招聘的調(diào)查顯示: 65%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)先在大公司積累經(jīng)驗(yàn) 30歲以后考慮創(chuàng)業(yè) 21%的人認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)后 12年就要?jiǎng)?chuàng)業(yè) 9%的人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)太大,還是要慎重 4%的人沒想清楚, 只有 1%的人無論如何,不考慮去創(chuàng)業(yè) 一定比當(dāng)工薪族好賺錢 絕對比上班族還自由 有更多時(shí)間陪伴家人 一開張就有生意上門 想做就做一定會(huì)成功 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)認(rèn)知 創(chuàng) 業(yè) 之路 先 就 業(yè) 再 創(chuàng) 業(yè) 就 業(yè) 之路 一、創(chuàng)業(yè)時(shí)代呼喚大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 信息時(shí)代是年輕人 創(chuàng)業(yè) 的時(shí)代 ? 李光耀 說: “ 在信息技術(shù)時(shí)代 , 年輕和一副靈光的腦子是巨大的優(yōu)勢 。 ” 他說 :“ 父親未必最有學(xué)問 , 孫子也許懂得更多 。 ” ? 當(dāng)行業(yè)巨頭們忙于對自身作出調(diào)整以適應(yīng)新的形勢的時(shí)候 , 一些后來者卻發(fā)展順利 , 它們沒有過去的包袱 , 只需一個(gè)具有突破意義的新點(diǎn)子 , 就可以獲得飛速發(fā)展 。 ? 麻省理工學(xué)院 尼古拉斯 .內(nèi)格羅蓬特 說 :“ 大公司的視野難免受到其現(xiàn)有客戶的局限 。 那些 最新的創(chuàng)意總是來自一些一無所有 的小公司 ,就是這個(gè)道理 ” 。 二、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)改變世界和人生 ? 風(fēng)靡全球的創(chuàng)業(yè)活動(dòng) 創(chuàng)業(yè)革命:美國的秘密武器 全球創(chuàng)業(yè)浪潮 ? 創(chuàng)業(yè)改變世界 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動(dòng)力 科技創(chuàng)新的加速儀 社會(huì)就業(yè)的擴(kuò)容器 社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)器 美國 30歲以下的年輕人寧愿自己辦公司 , 而不是在別人的公司謀求升職 。 美國勞工統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì):到 2022年 , 美國自營職業(yè)者將上升到 1020萬 ,而國際預(yù)測公司認(rèn)為將上升到1200萬 。 1983年德州奧斯汀大學(xué)舉辦了首屆大學(xué)生商業(yè)計(jì)劃競賽 。 美國表現(xiàn)最優(yōu)秀的 50家高新技術(shù)公司有 46%出于 MIT的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽 。 我國始于 1997年清華大學(xué) 。 德國要求今后 510年中 , 每屆 2030%的畢業(yè)生要獨(dú)立創(chuàng)業(yè) , 而目前不到 10%。 2022年英國政府發(fā)起一項(xiàng)中學(xué)學(xué)生做生意計(jì)劃 ,要求所有 12歲到 18歲的中學(xué)生必須參加為期兩周的商業(yè)培訓(xùn)課程 。 法國在中學(xué)里辦企業(yè) 。 日本小學(xué)有個(gè) “ 早起會(huì) ” , 敦促孩子早起 , 利用早上課前的二 、 三個(gè)小時(shí)搞勤工儉學(xué) , 給人送報(bào)紙 、 餐飲 。 “ 一日元辦公司 ” ? 創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松? ? 創(chuàng)業(yè)并不神秘 ? 創(chuàng)業(yè)攔路虎并不難 ? 創(chuàng)業(yè)之路就在腳下 二、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)改變世界和人生 創(chuàng) 造 創(chuàng) 新 創(chuàng) 業(yè) 創(chuàng) 三、創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵及意義 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義 ? 增強(qiáng)進(jìn)入社會(huì)之前必要的技能 , 培養(yǎng)積極的人生 態(tài)度 , 有助于大學(xué)生確立正確的人生目標(biāo); ? 一定程度上減輕家庭負(fù)擔(dān) , 也使自己的心理負(fù)擔(dān)有所減輕; ? 創(chuàng)業(yè)是充實(shí)大學(xué)生生活的一種有效方法 , ? 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)符合當(dāng)前素質(zhì)教育的大方向 。 希望 ? 不要掉隊(duì) ? 積極參與 ? 多出點(diǎn)子 ? 有所提升 Thank you!
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